Личный кабинет

Курсовая работаПсихология

Готовая работа №104445 от пользователя Куклачев Дмитрий

Особенности межличностных отношений младших школьников

Name: Особенности межличностных отношений младших школьников
Price: 880.00 RUB

880 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 59

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение …………………………………………………………………………......3
Глава 1. Теоретический анализ проблемы межличностных отношений младших школьников …………………………………………………………………………. 6
1.1. Межличностные отношения в психолого-педагогической литературе…... 6
1.2. Особенности межличностных отношений младших школьников в условиях школьного коллектива……………………………………………12
Выводы по первой глaве……………………………………………………………25
Глава 2. Эмпирическое исследование по выявлению особенностей межличностных отношений младших школьников………………………………27
2.1. Характеристика выборки и методов изучения межличностных отношений младших школьников …………………………………. ………………………….27
2.2. Анализ результатов исследования межличностных отношений младших школьников ………………………………………………………………………...33
2.3 Рекомендации по улучшению межличностных отношений в начальной школе………………………………………………………………………………..39
Выводы по второй главе……………………………………………………………48
Заключение …………………………………………………………………………51
Список литературы…………………………………………………………………55

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Становление коммуникативных навыков общения происходит в период младшего школьного возраста. Формирование личности ребенка в системе личных взаимоотношений зависит от многих факторов: и от положения или статуса ребенка в классе, и от построения взаимоотношений со сверстниками, и от степени участия учителя.
В младшем школьном возрасте общение ребенка со сверстниками влияет не только на познавательную предметную деятельность, но и на формирование важнейших навыков межличностного общения и нравственного поведения, направление развития, становление личности.
Проблема межличностных отношений в группе сверстников всегда популярна среди педагогов и психологов. Её значение особенно возросло в условиях перехода ко всеобщему обязательному среднему образованию, к широкой практике работы классов с продленным днем, когда школа стала центром жизнедеятельности ребенка на протяжении основного периода становления его личности.
Из-за требований к гуманизации образования, учёта индивидуальных особенностей каждого учащегося, наблюдается значительный рост исследований, посвященных межличностным отношениям и развитию младшего школьника в семье.
Именно учителю необходимо способствовать формированию и развитию межличностных отношений в классе, как в урочной, так и во внеурочной форме деятельности, используя необходимые методы и приёмы.
При проведении исследований учитывались работы таких авторов, как В.В. Абраменкова, Л.И. Божович, В.В. Давыдов, А.В. Киричук, Я.Л. Коломинский, Н.Н. Обозов и других.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретический анализ проблемы межличностных отношений младших школьников

1.1. Межличностные отношения в психолого-педагогической литературе

Человек – существо социальное; он живет в обществе, поэтому постоянно включается в отношения с другими людьми. Вне общения человеческое общество не может существовать. Принято исходить из принципа неразрывного единства общения и деятельности, а не сводить общение к одной из его сторон – либо к обмену информацией, либо к процессу взаимодействия, к влиянию одной общающейся стороны на другую, либо к процессу межличностной перцепции. В отечественной психологии принято положение, которое утверждает, что общение – это процесс взаимодействия между людьми, в ходе которого возникают, проявляются и формируются отношения. Общение выступает как способ объединения индивидов, в результате чего происходит их личностное развитие. Так возникают общественные отношения. А внутри любых общественных отношений – межличностные, которые отличаются связью с восприятием и оценкой людьми друг друга как личностей, а также выражают их субъективное, эмоциональное отношение друг к другу, что замечает в своих трудах Л.Н. Лутошкин [24].
Н.Н. Обозов определяет межличностные отношения как объективно переживаемые, в разной степени осознаваемые взаимосвязи между людьми. В их основе лежат разнообразные эмоциональные состояния взаимодействующих людей [30].
Е.В. Адриенко под межличностными отношениями понимает уникальную социальную систему, центром которой является сам человек, его потребности и мотивы, доминирующие индивидуальные особенности, социальные качества, цели и типичные шаблоны поведения [4].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абраменкова, В. В. Социальная психология детства / В. В. Абраменкова. – М.: ПЕР СЭ, 2015. – 431 с.
2. Андреева, Г. М. Место межличностного восприятия в системе перцептивных процессов и особенности его содержания / Г. М. Андреева // Межличностное восприятие в группе. – М.: Аспект Пресс, 1981. – 309 с.
3. Андреева, Г. М. Социальная психология/ Г. М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 1999. – 375 с.
4. Андриенко, Е. В. Социальная психология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В. А. Сластенина. – М.: Академия, 2014. – 264 с.
5. Безруких, М. М. Возрастная физиология: (Физиология развития ребенка): Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М. М. Безруких, В. Д. Сонькон, Д. А. Фарбер. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 416 с.
6. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – СПб.: Питер, 2008. – 400 с.
7. Брюхова, А. А. Коррекционная работа по формированию межличностных отношений у младших дошкольников /А. А. Брюхова // Молодой ученый. – 2016. – 208 с.
8. Давыдов, В. В. Психическое развитие младших школьников: экспериментальное психологическое исследование – М.: Педагогика, 1990. –160 с.
9. Детская практическая психология: учебник; под ред. проф. Т. Д. Марцинковской. – М.: Гардарики, 2017. – 255 с.
10. Диагностика межличностных отношений подростков и старшеклассников: методические рекомендации; сост. Л. В. Сгурская, Г. С. Тамарский. – Калининград: Изд-во КГУ, 2018. – 44 с.
11. Дубровина, И. В., Данилова, Е. Е., Прихожан, А. М. Психология. Под ред. И. В. Дубровиной. – М.: Просвещение, 1999. – 464 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Особенности межличностных отношений младших школьников

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net