содержание
Введение…………………………………………………………………....3
Глава I. Теоретико-методологические основы изучения проблемы мотивации…………………………………………………………………..7
1.1. Генезис и современное состояние разработанности проблемы учебной мотивации школьников………………………………………….7
1.2. Понятие, психологическая характеристика, структура и виды мотивов………………………………………………………………........13
1.3 Особенности учебной мотивации младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья ……………………………..28
Выводы по 1-ой главе……………………………………………….........46
Глава II. Эмпирический анализ учебной мотивации младших школьников……………………………………………………………...48
2.1. Методы эмпирических исследований учебной мотивации учащихся…………………………………………………………………..48
2.2.Программа эмпирического исследования учебной мотивации младших школьников………………………………………………….....59
2.3. Программа коррекции уровня учебной мотивации детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья…....76
2.4.Итоги исследования учебной мотивации
младших школьников………………………………………………….....77
Выводы по 2-ой главе…………………………………………………….82
Заключение………………………………………………………………83
Список использованных источников………………………………...87
Приложения……………………………………………………………...92
Глава I. Теоретико-методологические основы изучения проблемы мотивации…………………………………………………………………..7
1.1. Генезис и современное состояние разработанности проблемы учебной мотивации школьников………………………………………….7
1.2. Понятие, психологическая характеристика, структура и виды мотивов………………………………………………………………........13
1.3 Особенности учебной мотивации младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья ……………………………..28
Выводы по 1-ой главе……………………………………………….........46
Глава II. Эмпирический анализ учебной мотивации младших школьников……………………………………………………………...48
2.1. Методы эмпирических исследований учебной мотивации учащихся…………………………………………………………………..48
2.2.Программа эмпирического исследования учебной мотивации младших школьников………………………………………………….....59
2.3. Программа коррекции уровня учебной мотивации детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья…....76
2.4.Итоги исследования учебной мотивации
младших школьников………………………………………………….....77
Выводы по 2-ой главе…………………………………………………….82
Заключение………………………………………………………………83
Список использованных источников………………………………...87
Приложения……………………………………………………………...92
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст