Личный кабинет

Курсовая работаФизическая культура

Готовая работа №57958 от пользователя Балашов Виктор

Особенности обеспечения безопасности жизнедеятельности детей в быту

Name: Особенности обеспечения безопасности жизнедеятельности детей в быту
Price: 1650.00 RUB

1 650 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 74

Год написания: 2023

Балашов Виктор

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В БЫТУ……………………………….6
1.1 Сущность понятия «безопасное поведение в быту»…………….6
1.2 Задачи и содержание образовательной работы по формированию основ безопасного поведения в быту у детей старшего дошкольного возраста……………………………………………………………………….13
1.3 Педагогические условия формирования основ безопасного поведения в быту у детей старшего дошкольного возраста………………19
Выводы по 1 главе……………………………………………………33
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В БЫТУ……………………………..35
2.1. Определение уровня сформированности основ безопасного поведения в быту у детей старшего дошкольного возраст………………35
2.2. Методические рекомендации по формированию основ безопасного поведения в быту у детей старшего дошкольного возраста..45
Выводы по 2 главе……………………………………………………50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………….51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………54
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………61

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В Письме Министерства образования и науки РФ «Об обеспечении безопасности в образовательных учреждениях» указывается, что решение проблем безопасности возможно только при применении комплексного подхода, сочетающего в себе меры по развитию общей культуры обучающихся в области безопасной жизнедеятельности, обучение безопасному поведению в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера. В этом письме впервые уделяется внимание формированию культуры безопасности воспитанников образовательных учреждений. Этот вопрос находит свое отражение и в ФГОС от 17.10.2013г. №1155.
Безопасность жизни ребенка и охрана его здоровья – одна из актуальнейших задач дошкольного образования. При этом важно не только оберегать от опасностей, но и готовить его к встрече с возможными трудностями, формировать представления о наиболее опасных ситуациях, прививать ему навыки безопасного поведения в быту.
Современные исследователи отмечают низкий уровень адаптированности дошкольников к нормальным социальным условиям, высокий уровень тревожности, отсутствие эмоционального благополучия. Все это приводит к проблемам во взаимодействии со сверстниками, обострению проблем общения в семье.
Специалисты разных научных направлений отмечают образование как механизм формирования ответственного отношения человека к своей безопасности. Данная подготовка должна проходить на всех этапах жизни человека, начиная с дошкольного возраста. Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина считают, что главная задача педагогов и родителей является не только защита ребенка, но и подготовка его к встрече с различными сложными, а зачастую опасными жизненными ситуациями.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ОСОБЕННОСТЕЙ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ В БЫТУ
1.1 Сущность понятия «безопасное поведение в быту»
Уже с середины XIX века в классической педагогике наравне с общими вопросами образования и воспитания детей значительное место занимают вопросы воспитания здорового образа жизни, гигиена труда, привития санитарно-гигиенических навыков и навыков безопасного поведения.
В большинстве случаев опасные ситуации создаются самим человеком, который нарушает правила поведения, принятые в обществе. По мнению К.Д. Ушинского, образование уменьшает число опасностей, угрожающих нашей жизни, уменьшает число причин страха, измеряя опасность и определяя ее последствия, уменьшает напряженность страха ввиду этих опасностей [58, c. 115].
Еще в советский период в отечественной дошкольной педагогике проблема охраны жизни признается очень важной, и свое практическое выражение находит в некоторых программных документах, методической литературе и опыте дошкольного воспитания. Так, в работах О. Дегтяренко [22], Н. Ковальковской [30], Э. Краснопольского [33] по трудовому воспитанию конца 20-30-х годов говорится о том, что детей старшего дошкольного возраста нужно знакомить с некоторыми вопросами техники безопасности в быту, которые включают в себя правила обращения с потенциально опасными предметами. Большинство исследователей педагогов предлагают использовать игровые методы и приемы ознакомления детей с правилами безопасности. В качестве таких методов и приемов они рекомендуют использовать дидактические игры, игры-драматизации, игровые проблемные ситуации, игровое моделирование, игровые оболочки занятий, игровые персонажи.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Авдеева Н. Н. Программа здоровьесберегающего направления «Основы безопасности детей дошкольного возраста» [Текст] / Н. Н. Авдеев, О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина. – Москва : Академия, 2017. – 107 с.
2. Авдеева Н. Н. Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Н. Н. Авдеев, О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина. – Санкт-Петербург : Детство-пресс, 2016. – 144 с.
3. Ананьев В. А. Организация безопасности и жизнедеятельности дошкольников [Текст] / В.А. Ананьев. – Томск : Изд-во ТГУ, 2010. – 220 с.
4. Анастасова Л. П. Жизнь без опасностей. Первые шаги к самостоятельности [Текст] / Л. П. Анастасова, И. В. Иванова. – Москва: Знание, 2016. – 120 с.
5. Андреева Н. А. Оптимизация взаимодействия родителей и педагогов дошкольного образовательного учреждения [Текст] / Н. А. Андреева // Вестн. Шадр. гос. пед. ин-та : науч. журн., 2010. – № 4. – С. 112 – 116.
6. Арнаутова Е. Методы обогащения воспитательного опыта родителей [Текст] / Е. Арнаутова // Дошкольное воспитание, 2012. – № 9. – С. 13 – 20.
7. Белая К. Ю. Как обеспечить безопасность дошкольников: Книга для воспитателей детского сада и родителей [Текст] / К. Ю. Белая, В. Н. Зимонина. – Москва : Знание, 2015. – 124 с.
8. Белая К. Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников. Для занятий с детьми 2 – 7 лет [Текст] / К.Ю. Белая. – Москва : Мозаика-синтез, 2015. – 64 с.
9. Белая К. Ю. Я и моя безопасность. Тематический словарь в картинках: Мир человека [Текст] / К. Ю. Белая. – Москва : Школьная Пресса, 2010. – 48 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Особенности обеспечения безопасности жизнедеятельности детей в быту

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net