Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №102951 от пользователя Куклачев Дмитрий

Особенности обучения детей с интеллектуальными нарушениями в школе

Name: Особенности обучения детей с интеллектуальными нарушениями в школе
Price: 570.00 RUB

570 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 38

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В ШКОЛЕ 5
1.1. Общая характеристика нарушений интеллекта у детей 5
1.2. Физиологические особенности развития детей с нарушениями интеллекта 13
1.3. Физическое воспитание детей с нарушением интеллекта 15
1.4. Методические особенности организации занятий с детьми с нарушением интеллекта 19
Выводы по главе 1 22
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗВИТИЯ И ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В ШКОЛЕ 23
2.1. Особенности развития детей с интеллектуальными нарушениями в школе 23
2.2. Методика занятий с детьми с интеллектуальными нарушениями 28
Выводы по главе 2 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Выбранная тема исследования достаточно актуальна, так как количество детей с отклонениями в умственном развитии в России остается неутешительным.
По словам Е.М. Мастюковой, «из-за органического поражения головного мозга у детей с с нарушением интеллекта наблюдается недоразвитие когнитивной и эмоционально-волевой сферы, развивается вторичное отклонение, имеются значительные дефекты физического развития и соматические заболевания. У таких детей наблюдается тенденция к недоразвитию и нарушению обоих координационных способностей (точность движения в пространстве, ритм, равновесие и т. д.) и такие качества, как сила, скорость, выносливость, скоростно-силовые качества, гибкость, ловкость «[1, с.36].
Без принятия специальных мер такие дети становятся социально изо-лированными людьми с очень низкой степенью культурной компетенции, неспособностью организовать свой образ жизни. Дифференциация по типу дефектов позволяет определить образ жизни каждой группы инвалидов и меры, связанные с их адаптацией. Аксенова Л.И. подчеркнула, что «процесс социализации детей с нарушением интеллекта в обществе во многом обусловлен уровнем развития их труда, моторики, зависит от степени развития физических качеств. Один из способов реабилитации и социальной адаптация детей с ограниченными возможностями - физической активности, стимулирующим развитие всех систем и функций организма, коррекции, компенсации и профилактики опорно-двигательного аппарата и психических расстройств, воспитание личности» [2, С. 73]. Для детей с ограниченными интеллектуальными возможностями используются следующие методы абилитации, как медикаментозная терапия, лечебный массаж, лечебная физкультура, физиотерапия.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ В ШКОЛЕ

1.1. Общая характеристика нарушений интеллекта у детей

Нарушение интеллекта у детей характеризуется у врачей как умствен-ная отсталость, вызванная различной степенью тяжести и локализацией ор-ганических поражений центральной нервной системы. Дети с такими нару-шениями в зависимости от степени выраженности симптомов нуждаются в дополнительном уходе от родителей и специалистов, что может облегчить последующую адаптацию ребенка к жизни в обществе.
В современном научном представлении понятие «умственная отста-лость», безусловно, имеет коллективное значение, объединяющее различные формы патологии всей психической деятельности.
По своему происхождению эти патологии могут быть связаны с гене-тическим повреждением головного мозга, органических, интоксикаций и других опасностей.
Отдельные формы умственной отсталости, которые могут быть обу-словлены влиянием различных факторов, действующих неблагоприятно, носящих культурный и социальный характер. Например, психогенное влияние, невнимательность к образованию, неправильное обучение, дефекты слуха и зрения.
К частичной или полной задержке развития организма может быть нанесен любой вред, который скажется на нем во время формирования или физиологического роста. Довольно сильное и длительное патологическое воздействие на созревающий мозг может легко привести к определенным нарушениям дифференцировки и, следовательно, к нарушениям психики ре-бенка. [18]

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Айшевуд, М. С. Полноценная жизнь инвалида / М. С. Айшевуд. – М. : Медицина, 2021. – 200 с.
2. Алехина, А. В. Психологические особенности развития сенсорно-перцептивных действий у детей с синдромом Дауна / А. В. Алехина // Дефектология. – 2022. – № 5. – С. 17–19.
3. Андреева, А. Д. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми / А. Д. Андреева, И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова. – М. : Академия, 2017. – 160 с.
4. Антонова, А. П. Мониторинг здоровья в дошкольном образо-вательном учреждении /А. П. Антонова // Проблемы подготовки здорового ребенка к школе. – 2018. – № 5. – С. 25–28.
5. Бейкер, Б. А. Путь к независимости / Б. А. Бейкер, А. С. Брайтман, А. Т. Битова. – Обнинск : Академия, 2019. – 45 с.
6. Белая, Н. А. Лечебная физическая культура / Н. А. Белая. – М. : Советский спорт, 2021.– 271 с.
7. Бордовская, Е. В. Семья, как среда социальной реабилитации особенного ребенка / Е. В. Бордовская, Л. В. Шипилина // Развитие и образование особенных детей. – 2019. – № 4. – С. 56–58.
8. Вельтищев, Ю. Е. Наследственные болезни нервной системы / Ю. Е. Вельтищев, П. А.Темин. – М. : Медицина.– 2020. – 496 с.
9. Гилевич, И. М. Дети с отклонениями в развитии / И. М. Гилевич, Е. А. Забара, Н. Д. Шматко. – М. : Аквариум, 2022. – 250 с.
10. Галюков, И. А. Клинические формы нарушения интеллекта на ранних этапах развития : учеб. пособие / И. А. Галюков. – Челябинск : УралГАФК, 2023. – 26 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Особенности обучения детей с интеллектуальными нарушениями в школе

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net