Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Дипломная работаЯзыки (переводы)
Готовая работа №135335 от пользователя Успенская Ирина
book

Особенности обучения лексике английского языка в средней общеобразовательной школе.

1 375 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
1.1. Лексика как компонент языковой компетенции………………………..
1.2. К вопросу об особенностях лексических навыков при обучении учащихся в общеобразовательной школе


ГЛАВА II. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ
2.1. Использование современных педагогических технологий в общеобразовательной школе при обучении лексике английского языка
2.2. Традиционные и современные подходы к обучению лексике английского языка в дагестанских школах

3.ЗАКЛЮЧЕНИЕ
4.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Проблема эффективного обучения школьников иностранному языку, в частности, формирования и развития лексического запаса посредством адекватно выстроенной системы упражнений, по-прежнему остается в тени теоретических разработок. Эта недооцененность подчеркивает актуальность проблемы и диктует необходимость ее детального изучения.
Актуальность выбранного исследования обусловлена тем, что овладение английским языком – процесс многогранный, требующий развитых навыков и умений. Лексика, безусловно, выступает краеугольным камнем речевой деятельности. Поскольку конечная цель обучения – свободное владение устной и письменной речью, то широта словарного запаса, семантическая точность используемых слов, богатство синонимических рядов, а также адекватность и уместность их применения становятся необходимым фундаментом для достижения этой цели.
Использование современных, релевантных возрастным особенностям учащихся материалов на уроках английского языка, несомненно, повышает вовлеченность в учебный процесс, создает атмосферу непринужденности, способствует эффективному запоминанию и отработке новых лексических единиц, а также совершенствованию интонационных и произносительных навыков, что имеет первостепенное значение для иностранной речи. Для поддержания устойчивого образовательного интереса необходимо интегрировать в современный процесс обучения передовые педагогические технологии.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ЛЕКСИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

1.1. Лексика как компонент языковой компетенции

Многие современные лингвисты единодушны во мнении о том, что обучение лексике, как одному из трех основных аспектов языка, занимает значительное место в изучении английского языка. На современном этапе развития методики обучения иностранным языкам одной из самых важных проблем является проблема формирования лексической компетенции, которая решается в ходе коммуникативных действий, производимых учащимися.
Дети в силу особенностей своей памяти и мотивации к изучению английского языка гораздо лучше запоминают произношение слов и их лексическое значение, если им обеспечено многократное повторение лексических единиц в различных образцах, и при этом учитель должен соблюсти принцип новизны, избежать утомления от рутинной работы, к примеру, путем использования информационно-коммуникационных технологий и смены деятельности.
Языковая компетенция предполагает овладение обучающимися новыми языковыми единицами в соответствии с отобранными лексическими темами и сферами общения (в том числе профильно-ориентированными), умениями и навыками использования данных единиц в коммуникативных целях. Это предусматривает овладение студентами, учениками рецептивными (аудирование и чтение) и продуктивными (говорение, письмо) языковыми знаниями, умениями и навыками. Компенсаторная компетенция подразумевает дальнейшее развитие умений пользоваться собственным иноязычным речевым опытом для восполнения пробелов во владении иностранным языком. Учебно-познавательная компетенция обеспечивает дальнейшее развитие обобщенных способов деятельности обучающегося, общих и специальных учебных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность отдельной личности по овладению иностранным языком, а также удовлетворять с помощью процесса обучения познавательные интересы индивида в других областях знания.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Словарь методических терминов. - СПб.: Златоуст, 1999. - 472 с.
2. Аркусова, И. В. Современные педагогические технологии при обучении иностранному языку / И. В. Аркусова. - М.: НОУ ВПО МПСИ, 2014. - 128 c.
3. Баграмова Н.В. Лингвометодические основы обучения лексической стороне устной речи на английском языке как втором иностранном языке в педагогическом вузе: дис. … доктора пед. наук / Н.В. Баграмова. - СПб., 1993. - 504 с.
4. Балыхина Т.М. Структура и содержание профессиональной компетенции филолога: Методологические проблемы обучения русскому языку: дис. … доктора пед. наук / Т.М. Балыхина. - М., 2000. - 476 с.
5. Белогуров А. Ю. Модернизация процесса подготовки педагога в контексте инновационного развития общества: Монография. — М.: МАКС Пресс, 2016. — 116 с.
6. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989. – 192 с.
7. Бим, И. Л. Профильное обучение иностранным языкам на старшей ступени общеобразовательной школы. Проблемы и перспективы / И. Л. Бим. - Л.: Просвещение, 2014. - 168 c.
8. Быстрай, Е. Б. Современные образовательные технологии, используемые при обучении иностранным языкам [Текст]: учебное пособие / Е. Б. Быстрай, М. Г. Заседателева. – Челябинск: Изд-во ЗАО «Библиотека А. Миллера», 2020 – 218 с.
9. Гальскова Н. Д. Теория и практика обучения иностранному языку / Н. Д. Гальскова, З. Н. Никитенко. - Начальная школа: Методич.пособие. – М.: Айрис-пресс, 2004 – 240 с.
10. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика: Учеб. Пособие для студентов лингв. ун-тов и фак. ин. яз. высш.пед. учеб. заведений / Н. Д. Гальскова, И. И. Гез. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 336 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных