Особенности обучения технике скоростной подачи в прыжке волейболисток студенческих команд.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ СКОРОСТНОЙ ПОДАЧИ В ПРЫЖКЕ 5
1.1 ПОНЯТИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ 5
1.2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕХНИКИ СКОРОСТНОЙ ПОДАЧИ В ПРЫЖКЕ 11
1.3 ОСОБЕННОСТИ КЛАСИФИКАЦИИ ПОДАЧИ В ВОЛЕЙБОЛЕ 17
ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 22
2.1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ 22
2.2 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 22
2.3 ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 27
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ И РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБУЧЕНИЯ СКОРОСТНОЙ ПОДАЧЕ В ПРЫЖКЕ 28
3.1 АНАЛИЗ И РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ 28
3.2 ОПИСАНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ СКОРОСТНОЙ ПОДАЧЕ В ПРЫЖКЕ 29
3.3 АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ СКОРОСТНОЙ ПОДАЧЕ В ПРЫЖКЕ 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ОТБОР ИСПЫТУЕМЫХ, РЕЗУЛЬТАТЫ НАПАДЮЩЕГО УДАРА С ЛИНИИ АТАКИ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. РЕЗУЛЬТАТЫ КОНТРОЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ СКОРОСТНОЙ ПОДАЧИ В ПРЫЖКЕ 48

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. Современный волейбол является одним из самых захватывающих и динамичных видов спорта, который требует от игроков высокой физической подготовленности, быстроты реакции и точности выполнения технических элементов. Ключевым моментом в игре волейболистов является подача мяча, которая может стать решающим фактором в исходе матча.
Актуальность темы исследования заключается в том, что скоростная подача в прыжке представляет собой сложный технический элемент, требующий от игрока не только высокой физической подготовленности, но и техничсекой. Изучение эффективности данного приема поможет тренерам и специалистам в области волейбола оптимизировать тренировочный процесс и разработать индивидуальные программы для повышения результативности и увеличения количества игроков использующих данный вид подачи в соревновательной деятельности.
Исследование данной темы позволит углубить знания о технике выполнения скоростной подачи в прыжке в женском волейболе, определить основные моменты, на которые следует обращать внимание при тренировке данного элемента, а также разработать средства обучения технике скоростной подачи в прыжке для волейболисток студенческих команд.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭФФЕКТИВНОСТИ СКОРОСТНОЙ ПОДАЧИ В ПРЫЖКЕ



1.1 ПОНЯТИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ



Для того, чтобы в дальнейшем, нам определить эффективность скоростной подачи в женском волейболе, мы решили сравнить понятия соревновательной деятельности.
По мнению Л.П. Матвеева, «Под соревновательной деятельностью следует подразумевать совокупность действий спортсмена в процессе состязания, объединенных соревновательной целью и объективной логикой (закономерно складывающейся последовательностью) ее реализации.» [11].
Л.В. Булыкина считает, что «Соревновательная деятельность — совместная деятельность волейболистов и тренера по эффективной реализации тренировочных эффектов в условиях официальных соревнований. По своему содержанию эта деятельность складывается из индивидуальных действий и взаимодействий партнеров по команде и противодействий, индивидуальных и коллективных, игроками соперника.» [4].
По ходу нашей работы, мы будем возвращаться к обоим определением, но на данном этапе определение Л.В. Булыкиной, позволяет лучше разобраться в данной теме.
В основополагающих трудах ведущих теоретиков спорта, объясняют, что для успешной реализации соревновательной деятельности, нужно учитывать множество факторов, такие как: расположение всех игроков на площадке и положение мяча, предугадывать действия партнеров и разгадывать замысел соперников, быстро реагировать на изменения в сложившейся обстановке и принимать решение о наиболее целесообразном действии, своевременно (как правило, очень быстро) и эффективно его выполнять. При скоростной игре степень срочности решения задач, которая зависит от быстроты действий игроков, значительно повышается [9].
Функции спортивных соревнований в общей системе спортивной подготовки исключительно широки и многообразны. При обосновании системы соревнований следует учитывать, что, с одной стороны, они являются средством сопоставления и выявления спортивно-достиженческих возможностей участников, интегральной оценкой всех сторон подготовленности; с другой – служат наиболее специфическим средством совершенствования спортивного мастерства [28].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Акулич, Л.И. Эффективность нападающих действий волейболистов / Л.И. Акулич // Социальные и научно-методические проблемы развития игровых видов спорта в РБ: материалы респ. диет. сими. - Минск, 2006. - С. 60-65.
2. Ахмеров, Э.К. Сравнительные количественные показатели и эффективность различных способов подач высококвалифицированных волейболистов / Э.К. Ахмеров, В.А. Мойсиевич, А.О. Шамрович // Ученые записки: сб. рец. науч. тр. - Минск, 2004. - Вып. 8. - С. 194-201.
3. Белова, Н.Ю. Влияние скорости полета мяча при подаче на ее реализацию в игре / Н.Ю. Белова, Л.В. Булыкина, А.В. Дворников, В.М. Белов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2017. - № 4. - С. 21-23.
4. Беляев, А.В. Обучение техники игры в волейбол и ее совершенствование / А.В. Беляев - М.: Терра-спорт, 2009. - 56 с.
5. Беляев A.B. Основные упражнения как средство развития физических качеств волейболисток / A.B. Беляев, JI.B. Булыкина - Текст: электронный // Теория и практика физической культуры. - 2004. - № 4.
6. Беляев, А.В. Волейбол: теория и методика тренировки / А.В. Беляев, Л.В. Булыкина. - М.: Физкультура и спорт, 2007. - 184 с.
7. Булыкина, Л.В. Анализ кинематических характеристик ударного движения при выполнении скоростной подачи в прыжке квалифицированными волейболистами / Л.В. Булыкина, Л.В. Силаева, А.В. Дворников // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2017. - № 6. - С. 18-19.
8. Булыкина Л. В., Губа В. П. Волейбол : учебник / Л. В. Булыкина, В. П. Губа. – М.:Советский спорт, 2020. – 412 с.: ил.
9. Булыкина, Л.В. Технико-тактическая подготовка волейболистов: Учебно-методическое пособие / Л.В. Булыкина, Е.В. Фомин, А.В. Суханов. – М.: РГУФКСМиТ, 2014. – 95 с.

Весь текст будет доступен после покупки