Особенности организации внутреннего обучения персонала на примере ООО «СтаффБай»

ВВЕДЕНИЕ 2
1 Теоретические аспекты корпоративного обучения персонала в организациях 5
1.1 Сущность системы обучения персонала 5
1.2 Этапы разработки системы обучения персонала и критерии её эффективности 10
1.3 Специфика обучения персонала в сфере ИТ-рекрутинга 14
2 Особенности организации внутреннего обучения персонала на примере ООО «СтаффБай» 17
2.1 Методики, формы реализации и проблемы программ обучения персонала ООО «СтаффБай» 17
2.2 Способы оптимизации обучения персонала ООО «СтаффБай» 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНЫХ ИСТОЧНИКОВ 32

Весь текст будет доступен после покупки

Глобальные изменения в цифровой сфере приводят к изменению большинства методов управления персоналом и активизации когнитивных процессов. В рамках информатизации управления, возрастает роль IT-технологий, которые обеспечивают обработку большого объема информации для принятия решений в области управления персоналом. Одновременно с этим наблюдается формирование новых систем коммуникаций, развитие технологий обмена информацией в организациях, увеличение внимания к обучению и развитию сотрудников. Эти изменения требуют усиленного внимания к разработке бихевиористских методов управления персоналом, индивидуализации и настройке инструментов управления. Помимо этого, руководство компаний должно активно заниматься разработкой новых инструментов и методов обучения персонала.
Вместе с тем, растет потребность в переподготовке и повышении квалификации взрослых работников. Дополнительные образовательные программы для взрослых проводятся как в учебных заведениях, так и в других организациях, имеющих право на образовательную деятельность в соответствии с законодательством. Однако численность граждан, получающих такое образование, сокращается. Например, количество работников, прошедших профессиональное обучение по программам дополнительного образования для взрослых, уменьшилось в 1,2 раза с 2012 по 2019 год.
Для обеспечения экономической активности и занятости граждан необходимо расширять возможности получения дополнительного образования, включая повышение квалификации, переподготовку и курсы обучения. Инвестиции в дополнительное образование, доступность профессиональной подготовки и переподготовки создают возможности для трудоустройства на протяжении всей жизни.
Важной задачей дополнительного образования для взрослых является приспособление его к потребностям граждан всех возрастов и работодателей, учитывая текущую ситуацию на рынке труда. Дополнительное профессиональное образование может быть получено через неформальное обучение. [1]
В современном мире наблюдается рост количества новых специальностей и отраслей, связанных с развитием HR-практик и информационных технологий. Глобализация и информатизация проникают в различные отрасли, создавая новые виды деятельности и направления. Это ведет к формированию новых организационных структур и изменению бизнес-среды. Компании все чаще используют информационные системы для оптимизации бизнес-процессов, что требует специалистов в области ИТ. Рост спроса на ИТ-специалистов породил новый рынок труда – ИТ-рынок, соответственно новую специальность – IT-рекрутера.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Теоретические аспекты корпоративного обучения персонала в организациях


1.1 Сущность системы обучения персонала


Обучение персонала является одним из важных условий успеха современных организаций. В настоящее время происходят быстрые изменения в науке, технике, экономике и обществе, и работник должен непрерывно обновлять свои знания, чтобы соответствовать требованиям времени. Идея непрерывного обучения «образование на всю жизнь» стала актуальной уже давно. Начиная с научно-технической революции, было замечено, что профессиональные знания устаревают быстрее, чем можно получить полное образование. Сейчас человек стал ключевым фактором в функционировании предприятия. Хорошо обученный, квалифицированный и мотивированный персонал становится конкурентным преимуществом.
Современная ситуация требует формирования нового типа работника. Успешный сотрудник должен обладать не только профессиональной компетентностью, но и широкой эрудицией, стратегическим мышлением, технической грамотностью, творческим подходом к работе, предприимчивостью и уметь меняться и развиваться вместе с организацией. Поэтому очевидна необходимость создания культуры непрерывного обучения в компаниях. [4]
Сегодня, чтобы соответствовать требованиям конкурентного рынка, работники должны непрерывно обучаться, подтверждать и повышать свою квалификацию. В таких условиях корпоративное обучение становится наиболее перспективным и приемлемым как для работников, так и для предприятий.
Возникающий дефицит квалифицированных кадров приводит к тому, что современные предприятия все больше занимаются самостоятельной подготовкой и повышением квалификации своих сотрудников. В такой ситуации, корпоративное обучение активно используется многими компаниями.
Понятие "корпоративное обучение" распространено в теории управления организацией и персоналом в недостаточной степени, и отсутствует четкое определение этого понятия. Однако корпоративное обучение уже успешно применяется крупными организациями, фирмами и компаниями.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Национальный правовой Интернет-портал Республики Беларусь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.pravo.by. – Дата доступа: 24.10.2023.
2. Первая региональная конференция «Региональные аспекты устойчивого развития профессионального образования: вызовы и перспективы» : сб. ст. / авт. коллектив. –Ташкент: Baktria press, 2022. – 332 с.
3. Костенко, Е. П. Современные тренды в управлении персоналом: отечественный и зарубежный опыт/ Е. П. Костенко // JOURNAL OF ECONOMIC REGULATION (Вопросы регулирования экономики) : сб. ст. / Южный федеральный университет ; сост.: О. С. Белокрылова, М. А. Корытцев. – Ростов–на–Дону, 2018. – С. 107–123.
4. Современные тенденции в дополнительном образовании взрослых: материалы III Междунар. науч.-метод. конф., Минск, 21 окт. 2016 г.: в 2 ч. / Н. С. Клишевич. – Минск : РИВШ, 2016. – 4. 2. – 156 с.
5. Добровинский, А.П. Управление персоналом в организации: учебное пособие / А.П. Добровинский // Томский политехнический университет. – Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2011. – 416 с.
6. Шаталова, Н. И. Консультирование в управлении человеческими ресурсами: учебное пособие / под ред. д-ра социол. наук, проф. Н.И. Шаталовой. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 221 с.
7. Шекшня С. В. Управление персоналом современной организации: учебно-практическое пособие. Изд. 5-е, перераб. и доп. – М.: Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2002. – 355 с.
8. Арсеньев Ю. Н., Шелобаев С. И., Давыдова Т. Ю. Управление персоналом. Технологии: учебное пособие. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2017 – 192 с.
9. Гилев А. А. Современные тенденции развития корпоративного образования // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2010. Т. 12. N? 3(3). – 600-602 c.
10. Самоукина, Н. В. Эффективная мотивация персонала при минимальных финансовых затратах. – М.: Вершина, 2006. – 224 с.

Весь текст будет доступен после покупки