Особенности переживания одиночества у подростков с разным уровнем Интернет-зависимости

ВВЕДЕНИЕ 3
1 Феномен переживания одиночества в зарубежной и отечественной психологии 6
2 Психологические аспекты Интернет-зависимости 12
3 Особенности общения в подростковом возрасте 16
4 Эмпирическое исследование 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
ПРИЛОЖЕНИЯ 36

Весь текст будет доступен после покупки

В период подросткового возраста, который находится между детством и взрослостью, происходит формирование межличностных отношений, интенсивное развитие личности и становление характера. В это время многие подростки могут испытывать чувство ненужности, отчуждения и одиночества.

Для успешного развития в современном мире, подросткам необходимо освоить социальную самостоятельность, быть устойчивыми и мобильными, а не прятать свои эмоции и изоляцию. В противном случае, возникают риски столкнуться с серьезными проблемами, такими как депрессия, суицидальные мысли, наркомания и алкоголизм. В этом возрасте у подростков возникает новое понимание взаимоотношений с другими людьми и собой. Может возникать противоречивость, ощущение замкнутости и нежелание общаться, а также стремление быть принятыми, понятыми и иметь много знакомств. Современные подростки все чаще ищут убежище от одиночества в интернете, но некоторые из них настолько погружаются, что теряют связь с реальностью.

Проблема интернет-зависимости актуальна для современных подростков и остается популярной темой исследования. Именно изучение переживания одиночества у подростков с разным уровнем интернет-зависимости является целью данного исследования.

Подростковый период характеризуется сложностью и значимостью процессов развития, включая физическое, нравственное и социальное развитие, а также психологический аспект, в котором одиночество является одной из проблем.

Цель исследования - изучить особенности переживания одиночества у подростков с разным уровнем интернет-зависимости. Об

Весь текст будет доступен после покупки

1 Феномен переживания одиночества в зарубежной и отечественной психологии

Феномен одиночества активно изучается в зарубежных и отечественных психологических исследованиях. Это давняя проблема, занимающая умы людей. Одиночество представляет особое эмоциональное состояние, которое вызывает ощущение бесполезности и отсутствия самопроекции. Одинокий человек теряет себя из-за отсутствия контактов с другими людьми, внутри его появляется пустота, лишенная его как личности. Это эмоциональное состояние возникает, когда человек не получает полноценного внимания от других людей или боится потерять положительную эмоциональную связь с ними, даже если рядом много людей и он взаимодействует с ними.

В прошлом Платон и Аристотель отмечали, что одиночество - это зло, от которого можно избавиться через благо дружбы и любви. В истории философско-психологической мысли проблема одиночества трактуется по-разному: от преклонения перед ним на Востоке до его неприятия в Древней Греции, от ценности одиночества для самопознания и развития человека до рассмотрения его как проклятия человечества.

В зарубежной психологии существует несколько подходов к изучению и интерпретации проблемы одиночества и его переживания. Первый подход - психодинамический, который включает в себя учения З. Фрейда, Дж. Зилбурга, Х. Салливана и Э. Фромма. Основная особенность этого подхода заключается в том, что одиночество возникает из-за культивирования неразумных потребностей.

Зигмунд Фрейд изучал одиночество в связи со страхом перед смертью. Он считал, что люди боятся не только самой смерти, но и одиночества. Ведь смерть означает прекращение нашего сознания, а мы боимся не потери сознания, а состояния изоляции и одиночества. Единственной возможностью избежать одиночества является общение, которое подтверждает наше существование. Такие подтверждения необходимы для нормального функционирования психики, и отсутствие их - одиночество - вызывает глубокий страх.

Весь текст будет доступен после покупки

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Абрамова, В.Е. Психическая регуляция нравственно-делового обшения подростков / В.Е. Абрамова. – М. : Психология и педагогика, 2014. – 369 с.
2. Адамов, В.Г. Одиночество и свобода / В.Г. Адамов. – М. : Наука, 2016. – 276 с.
3. Андреева, Е.Н. Проблемные переживания асоциальных подростков (группа риска) / Е.Н. Андреева. – СПб. : Питер, 2015. – 249 с.
4. Анн, Л.Ф. Психологическии тренинг с подростками / Л.Ф. Анн. – М. : Психология и педагогика, 2015. – 215 с.
5. Бакалдин, С.В. Одиночество и его связь с функциями «Я»: Автореф. дис. канд. психол. наук: 19.00.05. / С.В. Бакалдин. - Краснодар : Просвешение, 2016 – 25 с.
6. Березина, А.В. Особенности формирования межличностного восприятия как условие совершенствования обшения у подростков / А.В. Березина. - М. : Академия, 2013. - 230 с.
7. Воискунскии, А.Е. Феномен зависимости от Интернета / А.Е. Воискунскии // Гуманитарные исследования в Интернете[сб. ст.]. – М.: Можаиск-Терра, 2016. – С. 96-113.

Весь текст будет доступен после покупки