Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №94653 от пользователя Куклачев Дмитрий

Особенности письма у детей младшего школьного возраста с ОНР (III уровень)

Name: Особенности письма у детей младшего школьного возраста с ОНР (III уровень)
Price: 520.00 RUB

520 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 34

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

СОДЕРЖАНИЕ
Введение3
Глава 1. Теоретические основы изучения письма младших школьников с общим недоразвитием речи (III уровень) в психолого-педагогической и специальной литературе4
1.1. Понятие «письмо»4
1.2. Закономерности формирования письма у детей младшего школьного возраста7
Выводы по 1 главе12
Глава 2. Теоретические вопросы изучения письма детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень)13
2.1. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень)13
2.2.Специфика овладения навыками письма детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень)16
2.3.Коррекционная работа по формированию письма детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень)19
Выводы по 2 главе21
Глава 3. Экспериментальная работа по изучению письма у младших школьников с общим недоразвитием речи (III уровень)22
3.1. Методика изучения письма у младших школьников с общим недоразвитием речи (III уровень)22
3.2. Состояние письма младших школьников с общим недоразвитием речи (III уровень)24
Выводы по 3 главе28
Заключение29
Список использованных источников30
Приложение33

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В настоящий момент фиксируется повышение требований к начальному образованию, актуальным становится целый ряд психолого-педагогических проблем, которые связаны с подготовкой детей к школе. Успешность школьного обучения ребенка во многом определена особенностями его овладения письмом. Для младших школьников с речевыми нарушениями решение данной проблемы имеет важнейшее значение.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПИСЬМА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ (III УРОВЕНЬ) В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
1.1. Понятие «письмо»
Письменная речь – это речь, которая основана на визуально воспринимаемой устойчивой фиксации языковых конструкциях, прежде всего в виде письменного текста [23].
Понятие письменная речь характеризуется двумя равноправными составляющими – это чтение и письмо. Более подробно мы рассмотрим письмо.
Письмо – знаковая система фиксации речи, позволяющая с помощью графических элементов закреплять речь во времени и передавать её на расстояние [6].
В современной психолого-педагогической литературе письмо рассматривается как письменная речь. Понятие и структура письма раскрывается в работах Л.С Выготского, В.И. Городиловой, Л.Н. Ефименковой, А.Н. Корнева, Р.И. Лалаевой, Р.Е. Левиной, А.Р. Лурии, Л.Г. Парамоновой, Е.Н. Российской, И.Н. Садовниковой и других.
Исследование письма носит междисциплинарный характер и поэтому основываться на его комплексном понимании в рамках лингвистической, психолого-педагогической и специальной литературы.
В лингвистике под письмом понимается графическая система как одна из форм плана выражения, средство представить язык при помощи знаков и, наконец, дополнительное к звуковой речи средство общения при помощи системы графических знаков, позволяющее фиксировать речь для сохранения ее произведений во времени, для передачи ее на расстояние [7].
Л.С. Выготский отмечает, что письмо – это особый момент в развитии ребенка, определенный рубеж, который означает переход от дошкольного возраста к младшему школьному возрасту, в котором письменная речь становится важным средством обучения и развития.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Агаркова, Н. Г. Основы формирования графического навыка у младших школьников / Н. Г. Агаркова // Начальная школа, плюс, минус. – 1999. – №9. – С. 3-10.
2. Ахутина, Т.В. Нарушения письма: диагностика и коррекция. Актуальные проблемы логопедической практики / Под ред. М.Г. Храковской. – СПб.: «Акционер и К», 2020. – 246 с.
3. Ахутина, Т.В., Полонская, Н.Н., Пылаева, Н.М., Максименко, М.Ю. Методики нейропсихологической диагностики детей // Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников / Под ред. Т.В. Ахутиной, О.Б. Иншаковой. – М., 2008. С. 11-75.
4. Безруких, М. М. Обучение письму / М. М. Безруких. – Екатеринбург : Рама Паблишинг, 2009. – 608 с.
5. Волковская Т. Н., Юсупова Г.Х. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи / Т. Н. Волковская, Г.Х Юсупова / Под ред. И. Ю. Левченко. – М: Изд-во Национальный книжный центр, 2014. – 96 с.
6. Гайдина, Л. И. Логопедические упражнения: Исправление нарушений письменной речи 1-4 классы / Л. И. Гайдина, Л. А. Обухова. – М.: ВАКО, 2007. – 112 с.
7. Ефименкова, Л. Н. Коррекция устной и письменной речи у учащихся начальных классов / Л. Н. Ефименкова. – М., 2011 – 224 с.
8. Зубарева, Л. В. Коррекция письма на уроках. 1-4 классы. Практические и тренировочные задания и упражнения / Л. В. Зубарева /под ред. Г. П. Поповой. – Волгоград : Учитель, 2017 г. – 67 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Особенности письма у детей младшего школьного возраста с ОНР (III уровень)

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net