Личный кабинетuser
orange img orange img orange img orange img orange img
Курсовая работаПедагогика
Готовая работа №130557 от пользователя Успенская Ирина
book

Особенности письма у детей младшего школьного возраста со смешанной формой дисграфии.

645 ₽
Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки
like
Гарантия безопасной покупки
help

Сразу после покупки работы вы получите ссылку на скачивание файла.

Срок скачивания не ограничен по времени. Если работа не соответствует описанию у вас будет возможность отправить жалобу.

Гарантийный период 7 дней.

like
Уникальность текста выше 50%
help

Все загруженные работы имеют уникальность не менее 50% в общедоступной системе Антиплагиат.ру

file
Возможность снять с продажи
help

У покупателя есть возможность доплатить за снятие работы с продажи после покупки.

Например, если необходимо скрыть страницу с работой на сайте от третьих лиц на определенный срок.

Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Не подходит эта работа?
Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных

содержание

Введение 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СО СМЕШАННОЙ ФОРМОЙ ДИСГРАФИИ 5
1.1 Понятие дисграфии и ее смешанной формы 5
1.2 Механизмы формирования письма при смешанной дисграфии 8
1.3 Особенности диагностики смешанной дисграфии 11
Вывод по первой главе 15
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПИСЬМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СО СМЕШАННОЙ ФОРМОЙ ДИСГРАФИИ 18
2.1 Организация и методика исследования 18
2.2 Анализ результатов констатирующего эксперимента 21
2.3 Направления коррекционной работы 24
Выводы по второй главе 27
ГЛАВА 3 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПРИ СМЕШАННОЙ ДИСГРАФИИ 30
3.1. Организация и методика формирующего эксперимента 30
3.2 Анализ результатов коррекционной работы 33
3.3 Рекомендации по совершенствованию коррекционной работы 35
Заключение 39
Список использованных источников 42
Приложения 43

Весь текст будет доступен после покупки

ВВЕДЕНИЕ

Дисграфия – это специфическое нарушение письменной речи, проявляющееся в стойких ошибках, не связанных с незнанием орфографических правил или снижением интеллектуального развития. Одной из наиболее сложных форм этого расстройства является смешанная дисграфия, которая сочетает в себе признаки нескольких видов нарушений письма (акустической, оптической, артикуляторно-акустической, аграмматической и др.).
Проблема изучения письменной речи у детей младшего школьного возраста со смешанной формой дисграфии остается одной из актуальных в современной логопедии. Это обусловлено, во-первых, увеличением количества детей с трудностями овладения письмом, во-вторых, сложностью диагностики и коррекции смешанных форм дисграфии из-за их полиморфной природы. Нарушения письма у таких детей часто связаны с недостаточностью различных компонентов речевой системы, а также с несформированностью зрительно-пространственных, моторных и когнитивных функций.
Письмо является одним из ключевых навыков, обеспечивающих успешность обучения в школе. Оно играет важную роль в коммуникации, познавательной деятельности и социализации ребенка. Нарушения письменной речи негативно влияют на усвоение школьной программы, снижают учебную мотивацию и могут приводить к вторичным эмоционально-личностным проблемам. В связи с этим особую значимость приобретает изучение особенностей письма у детей со смешанной дисграфией и разработка эффективных методов коррекции.

Весь текст будет доступен после покупки

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СО СМЕШАННОЙ ФОРМОЙ ДИСГРАФИИ
1.1 Понятие дисграфии и ее смешанной формы
Дисграфия представляет собой устойчивое, систематическое нарушение письменной речи, связанное с неполноценностью или недоразвитием высших психических функций, необходимых для полноценного овладения письмом. Это не просто затруднение в написании отдельных слов или фраз — это комплексное и глубинное расстройство, которое проявляется в специфических ошибках, не зависящих от уровня интеллектуального развития ребенка или объема полученных знаний. Ошибки, обусловленные дисграфией, принципиально отличаются от орфографических ошибок, которые встречаются у большинства детей на ранних этапах школьного обучения. Они носят устойчивый и закономерный характер, не исчезают при повторении одного и того же задания и, как правило, сохраняются на протяжении длительного времени.
Особенно сложной разновидностью данного расстройства является смешанная форма дисграфии. Её характерной особенностью является сочетание признаков различных видов дисграфии, таких как акустическая, оптическая, артикуляторно-акустическая и аграмматическая. Каждый из этих подвидов представляет собой отдельный тип нарушения, связанный с определёнными механизмами, и их одновременное присутствие делает симптоматику более выраженной и трудной для коррекции. В клинической практике это проявляется в том, что один и тот же ребенок может допускать ошибки, характерные сразу для нескольких форм дисграфии, что значительно затрудняет как диагностический процесс, так и построение эффективной коррекционной программы.

Весь текст будет доступен после покупки

Список литературы

1. Дисграфия: диагностика и коррекция нарушений письма у младших школьников : учебно-методическое пособие / Л. В. Венедиктова, Р. И. Лалаева, А. Н. Корнев [и др.]. — Москва : ВЛАДОС, 2020. — 184 с. — ISBN 978-5-00136-102-5. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/186742 (дата обращения: 15.06.2024)
2. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте : учебное пособие / А. В. Семенович, Е. А. Винникова, Л. С. Цветкова [и др.]. — 2-е изд. — Москва : Академия, 2018. — 232 с. — ISBN 978-5-4468-4582-9. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/162309 (дата обращения: 15.06.2024)
3. Логопедическая работа при смешанной форме дисграфии : методическое пособие / Е. В. Мазанова, О. И. Азова, Т. В. Ахутина. — Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2021. — 112 с. — ISBN 978-5-907421-56-3. — Текст : непосредственный.

Весь текст будет доступен после покупки

Почему студенты выбирают наш сервис?

Купить готовую работу сейчас
service icon
Работаем круглосуточно
24 часа в сутки
7 дней в неделю
service icon
Гарантия
Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой
service icon
Мы лидеры
LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов
Купить готовую работу сейчас

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем! 

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. 

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net

surpize-icon

Работы с похожей тематикой

stars-icon
arrowarrow

Не удалось найти материал или возникли вопросы?

Свяжитесь с нами, мы постараемся вам помочь!
Неккоректно введен e-mail
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь на обработку персональных данных