Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №98543 от пользователя Куклачев Дмитрий

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ НОРМАТИВНО- РАЗВИВАЮЩИХСЯ И С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Name: ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ НОРМАТИВНО- РАЗВИВАЮЩИХСЯ И С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Price: 1190.00 RUB

1 190 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 54

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………...……………………...………...………..3
Глава 1. Теоретические основы изучения развития памяти у младших школьников с задержкой психического развития………………..…………………………………………………………6
1.1 Память как психический процесс……………………………………..6
1.2 Особенности развития памяти у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития…………………………...12
1.3 Пути развития памяти у младших школьников с задержкой психического развития…………………………………………………………..19
Выводы по главе 1.……………………………………………………….25
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию памяти у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
2.1 Организация исследования и анализ результатов констатирующего этапа эксперимента……………………………………………………………...27
2.2 Структура и содержание коррекционно развивающей программы по развитию памяти младших школьников с задержкой психического развития…………………………………………………………………………..36
Выводы по главе 2.……………………………………………………….43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ........................................................................................45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……….……………48
ПРИЛОЖЕНИЕ …….…………………………………………………….51
ПРИЛОЖЕНИЕ …….…………………………………………………….53
ПРИЛОЖЕНИЕ ….……………………………………………………….54

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

В последние годы отмечается значительный рост школьников, у которых выявляются трудности в обучении и поведении, вызванные теми или иными отклонениями в развитии. Нередко это и является причиной неуспеваемости таких учащихся в школе. Наиболее многочисленной категорией таких учащихся являются младшие школьники с задержкой психического развития (ЗПР). Задержка психического развития – это психолого-педагогическое определение отклонений в психофизическом развитии, которое выражается в замедленном темпе созревания различных психических функций. По разным данным, школьники с задержкой психического развития различного генеза составляют от 6 до 11% от числа всех учащихся. Невысокая успеваемость детей младшего школьного возраста всегда огорчительна и для родителей и для учителей. Не менее досадны затруднения в усвоении большого объема информации. Все чаще со всех сторон слышатся жалобы на плохую память. Несформированность познавательных процессов, как отмечают Т.В. Егорова и Н.Г. Поддубная, зачастую является главной причиной трудностей, возникающих у младших школьников с задержкой психического развития при обучении в школе. Это связано с тем, что с возрастом происходит неуклонное повышение требований, предъявляемых к эффективности запоминания, а когда учебная деятельность становится ведущей в жизни школьника, полноценность мнемической функции приобретает первостепенное значение.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы изучения развития памяти у младших школьников с задержкой психического развития
1.1 Память как психический процесс
Значение памяти в жизни человека очень велико. Абсолютно всё, что мы знаем, умеем, есть следствие способности мозга запоминать и сохранять в памяти образы, мысли, пережитые чувства, движения и их системы. Как указывал И.М. Сеченов, человек, лишённый памяти, вечно находился бы в положении новорожденного, был бы существом, не способным ничему научиться, ничем овладеть, и его действия определялись бы только инстинктами.
Память – это процесс организации и сохранения прошлого опыта, делающий возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Память определяется как способность к воспроизведению прошлого опыта. Это одно из основных свойств нервной системы, выражающееся в способности длительно хранить информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно вводить ее в сферу сознания и поведения.
Другое определение дает Е. Н. Соколов: «Память есть отражение того, что было в прошлом опыте. Основано это отражение на образовании достаточно прочных связей на их актуализации и на функционировании в дальнейшем»[9].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Айсмонтас Б.Б. Педагогическая психология [Электронный ресурс] // ИМП РУДН. 2012. URL: http://www.ido.rudn.ru/psychology/ pedagogical_psychology (дата обращения 7.04.2017).
2. Белопольская Н.Л. Психологическая диагностика личности детей с задержкой психического развития. М. : Когито-Центр, 2009. 191 с.
3. Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития: уч. пособие [Электронный ресурс] // Педагогическая библиотека. URL: http://www.pedlib.ru/Books/2/0083/ index.shtml?from_page=23 (дата обращения 4.04.2017).
4. Богдан Н.Н., Могильная М.М. Специальная психология: учеб. пособие/под ред. Л.И. Александровой. Армавир, 2014. 150 с.
5. Боровцова Л.А., Иванова Н.Н., Исаева С.Н. Специальная дошкольная педагогика и психология/под ред. Ивановой Н.Н. Тамбов: ТГУ им. Г. Р.Державина, 2008. 230 с.
6. Будникова Е.С. Педагогическая помощь учителя-дефектолога родителям детей с ограниченными возможностями здоровья. Челябинск: ПИРС, 2010. 86 с.
7. Валеев Г.Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований [Электронный ресурс] // Педагогическая библиотека. URL: http://www.pedlib.ru/Books/1/0171/index.shtml?from_page=21 (дата обращения 10.04.2017).
8. Винник М.О. Задержка психического развития у детей : методологические принципы и технологии диагностики и коррекционной работы. Ростов н/Д. : Феникс, 2007. 155 с.
9. Возрастная и педагогическая психология / под ред. Б.А. Сосновского. М.: Юрайт, 2017. 360 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ НОРМАТИВНО- РАЗВИВАЮЩИХСЯ И С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net