содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕЧЕВОЙ ПОДГОТОВКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ 7
1.1 Особенности речевого развития детей дошкольного возраста 7
1.2 Специфика речевой подготовки детей к школе 11
1.3 Коммуникация и грамотность, как основа речевой подготовки детей к школе 12
Выводы по первой главе 16
2. МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ РЕЧЕВОЙ ГОТОВНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ 19
2.1. Организация констатирующего эксперимента 19
2.2 Организация условий и реализация педагогическихмероприятий по формированию речевой готовности 31
2.3 Оценка эффективности проведенных занятий 39
Выводы по второй главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 55
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст