ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛИРОВАНИЯ ТРУДА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

Введение 3
1 Теоретико-правовые основы регулирования труда педагогических работников 5
1.1 Понятие педагогического работника как субъекта трудового права 5
1.2 Общая характеристика педагогической деятельности и право граждан на занятие педагогической деятельностью 8
2 Правовые особенности регулирования труда педагогических работников 19
2.1 Особенности заключения и расторжения трудовых договоров с педагогическими работниками. Правовая практика 19
2.2 Особенности регулирования рабочего времени и времени отдыха педагогических работников. Правовая практика 25
2.3 Актуальные проблемы регулирования труда педагогических работников и пути их решения 27
Заключение 29
Список использованных источников и литературы 31
Приложение А 34

Весь текст будет доступен после покупки

В современных условиях возрастает роль требований, предъявляемых к качеству труда педагогических работников, ведь они реализуют в своей деятельности стратегически важную задачу - формирование личности, развитой разносторонне и гармонично. Более того, указанная профессия предполагает не только высокий уровень ответственности, но и достаточно большую подверженность стрессам и психоэмоциональным напряжениям. Именно поэтому труд педагогических работников поддерживается на государственном уровне, а также введены особые условия регулирования их труда, установлен ряд государственных гарантий.
Несмотря на проведенные различные исследования, монографии и диссертации тема особенностей регулирования труда педагогических работников остается весьма актуальной. Указанной теме по посвящены работы Аверьяновой М.И., Зенкова А.А., Кадырова Е.П., Коршуновой Т.Ю., Микушина М.Н., Пешкова В.Е., Сафронова И. П. и других.
Указанные обстоятельства повлияли на выбор темы курсовой работы и определили ее тему и содержание.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Теоретико-правовые основы регулирования труда педагогических работников
1.1 Понятие педагогического работника как субъекта трудового права

Участники общественных отношений, которые регулируются трудовым законодательством, называются субъектами (в рамках тематики настоящей курсовой работы - трудового права). Они обладают трудовыми правами и обязанностями и могут реализовывать их. Гражданин обладает трудовой правосубъектностью. Значение данного понятия схематически представлено на рисунке 1.

Рисунок 1 – Значение трудовой правосубъектности

Субъектами трудовых взаимоотношений являются работодатель и работник. Ст. 11 Трудового кодекса Российской Федерации (далее – ТК РФ) определяет особенности правового регулирования труда отдельных категорий работников. Таких категорий несколько, в рамках настоящей работы рассматриваются педагогические работники. Исследование начнем с обзора нормативов трудового законодательства.
Прежде всего, определим понятие, общую характеристику и классификацию системы законодательства об образовании в Российской Федерации, так как, по мнению автора, для качественного исследования необходимо осмысление ее понятийно-категориальным аппаратом.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12.12.1993 (с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020) // Официальный текст Конституции РФ с внесенными поправками от 14.03.2020 опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации http://www.pravo.gov.ru, 04.07.2020.
2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 03.08.2018) // СЗ РФ, 07.01.2002, № 1 (ч. 1), ст. 3.
3. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 03.08.2018) «Об образовании в Российской Федерации» // СЗ РФ, 31.12.2012, № 53 (ч. 1), ст. 7598.
4. Федеральный закон от 17.12.2001 № 173-ФЗ (ред. от 04.06.2014, с изм. от 19.11.2015) «О трудовых пенсиях в Российской Федерации» // СЗ РФ, 24.12.2001, № 52 (1 ч.), ст. 4920.
5. Постановление Правительства РФ от 14.05.2015 № 466 (ред. от 07.04.2017) «О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпусках» // СЗ РФ, 25.05.2015, № 21, ст. 3105.
6. Постановление Правительства РФ от 08.08.2013 № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций» // СЗ РФ, 19.08.2013, № 33, ст. 4381.
7. Приказ Минобрнауки России от 11.05.2016 № 536 «Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» (Зарегистрировано в Минюсте России 01.06.2016 № 42388) // Российская газета, № 129, 16.06.2016.
8. Приказ Минобрнауки России от 02.09.2015 № 937 «Об утверждении перечня должностей научных работников, подлежащих замещению по конкурсу, и порядка проведения указанного конкурса» (Зарегистрировано в Минюсте России 15.10.2015 № 39321) // Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru, 19.10.2015

Весь текст будет доступен после покупки