ОСОБЕННОСТИ СПОРТИВНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В ТУВИНСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Введение 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СПОРТИВНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ, ПРОВОДИМЫХ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ 7
1.1 История возникновения и развития физической культуры и спорта в высших учебных заведениях 7
1.2 Сущность, содержание и понятие спортивно-массовых мероприятий в высшем учебном заведении 13
1.3 Значение студенческого спорта в физическом и духовном развитии обучающихся 18
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 24
2.1 Анализ деятельности по спортивно-массовым мероприятиям в Тувинском государственном университете 24
2.2 Методы исследования 32
2.3 Результаты исследования 35
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ СПОРТИВНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ В ТУВИНСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ УНИВЕРСИТЕТЕ 46
3.1 Предложения по оптимизации процессов проведения спортивно-массовых мероприятий в Тувинском государственном университете 46
Заключение 54
Список литературы 56

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Государственная молодежная политика сегодня уделяет первостепенное внимание вовлечению молодых людей в систематические занятия спортом. Это обусловлено огромным потенциалом спортивной деятельности, способной оказывать комплексное позитивное воздействие на физическое, психическое и духовное развитие подрастающего поколения.
Задача заключается не просто в популяризации спорта, а в его интеграции в жизнь молодежи как неотъемлемой части здорового и полноценного существования.
Спорт выступает эффективным инструментом профилактики различных заболеваний, связанных с малоподвижным образом жизни, таких как ожирение, сердечно-сосудистые заболевания и диабет.
Психологический аспект спортивной деятельности не менее значим. Спорт помогает справляться с депрессией и тревожностью, повышает самооценку и уверенность в себе. Физическая активность способствует выработке эндорфинов – гормонов счастья, которые улучшают настроение и снижают уровень стресса. Регулярные тренировки дисциплинируют, учат планированию и целеполаганию, что способствует развитию самоорганизации и ответственности.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СПОРТИВНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ, ПРОВОДИМЫХ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
1.1 История возникновения и развития физической культуры и спорта в высших учебных заведениях

Физическая культура - это неотъемлемая часть общей культуры и имеет свою уникальность. Она является естественным связующим звеном между социальным и биологическим развитием человека. Кроме того, она является первым и основным видом культуры, который формируется в человеке. [1 c, 45]
Физическая культура, которая имеет двойственную природу, может оказывать значительное влияние на физическое и психическое состояние человека. Исторически она развивалась в основном из-за необходимости общества в полноценной физической подготовке молодого поколения и взрослого населения для труда. Одновременно с этим, с развитием систем образования и воспитания, физическая культура стала основным фактором формирования двигательных навыков и умений. [9 c, 5]

Весь текст будет доступен после покупки

1. Виленский, М.Я. Направленное использование физических нагрузок как фактор управления профессиональной работоспособности студентов / М.Я. Виленский, В.П. Русанов // Теория и практика физической культуры. – 2018. – № 6. – С. 44-46.
2. Выдрин В.М.: Методические проблемы теории физической культуры /В.М.Выдрин, Теория и практика физической культуры -М., Издательство Московского государственного университета, 2012, с. 10-12.
3. Симонова А.К. Влияние спортивной деятельности на психологическое состояние личности. Научные и образовательные основы в физической культуре и спорте. 2023;9(1):60-64.https://doi.org/10.57006/2782-3245-2023-9-1-60-64
4. Скрипко А. Д. Технологии кондиционной и спортивной подготовки в системе физического воспитания учащихся и студентов Автореф. дис. на соиск. учен. степ. д.п.н., Спец. 13.00.04, Спец. 01.02.08 / Скрипко Анатолий Дмитриевич; [Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма]. — М. 2004. — 48 c. ил.; 21.
5. Соловьев, М. Г. Основы здорового образа жизни и методика оздоровительной физкультуры. [Текст] / М. Г. Соловьев. - Ставрополь, СГУ, 2012. - 111 с.
6. Храмова, Наталья Александровна. Формирование физического самоимиджа студентов в процессе физического воспитания в вузе: автореферат дис. ... кандидата педагогических наук: 13.00.04 / Храмова Наталья Александровна; [Место защиты: Кам. гос. акад. физ. культуры, спорта и туризма]. - Набережные Челны, 2018. - 22 с.
7. Черняев, Валерий Васильевич. Проектирование и конструирование гуманитарно ориентированного содержания образования по физической культуре в вузе : диссертация ... доктора педагогических наук : 13.00.04. - Москва, 2023. - 458 с.
8. Шилько, Виктор Генрихович. Физическое воспитание студентов на основе личностно-ориентированного содержания физкультурно-спортивной деятельности : [монография] / В. Г. Шилько; науч. ред. Л. И. Лубышева; М-во образования Рос. Федерации, Том. гос. ун-т. - Томск : Том. гос. ун-т, 2023 (Участок оперативной ризографии и офсетной печати Ред.-издат. отдела ТГУ). – 193.
9. Болдов, Александр Сергеевич. Формирование интереса к физкультурно-спортивной деятельности у студентов специальных медицинских групп: диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.04. - Москва, 2016. - 182 с.
10. Дельцова, Татьяна Юрьевна.Институт спорта в системе формирования ценностных ориентаций молодежи : автореферат дис. ... кандидата социологических наук : 22.00.04 / Дельцова Татьяна Юрьевна; [Место защиты: Пенз. гос. ун-т]. - Пенза, 2017. - 21 с.
11. Аллянов Ю. Н., Письменский И. А. Физическая культура. М.: Юрайт, 2024. 451 с.

Весь текст будет доступен после покупки