Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №108563 от пользователя Куклачев Дмитрий

Особенности внимания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Name: Особенности внимания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Price: 4020.00 RUB

4 020 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 166

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………………………………………………...1 Глава 1. Теоретические основания исследования проблемы развития внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3
1.1. Понятие "внимание" в психолого-педагогической литературе и его развитие в онтогенезе 7
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 13
1.3. Особенности внимания у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 18
1.4. Основные направления коррекционной работы по развитию внимания у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 22
Выводы по 1 главе 33
Глава 2. Экспериментальное исследование уровня развития внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 36
2.1. Цель, задачи и организация констатирующего эксперимента
2.2. Методики констатирующего эксперимента
2.3. Анализ результатов констатирующего эксперимента 52
2.4. Методические рекомендации по развитию свойств внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи……………….
Выводы по 2 главе 62
Заключение……………………………………………………………………….64
Список литературы………………………………………………………………67
Приложения ……………………………………………………………………71

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Проблема внимания в различных областях науки является одной из актуальных и недостаточно разработанных, поскольку в настоящее время нет единого представления относительно феноменологической сущности данного психического явления. От состояния внимания зависит вся психическая деятельность человека, качественные и количественные показатели отдельных сторон личности: познавательной, эмоционально-волевой, личностной сфер психического развития. Назначение данного психического процесса состоит в обеспечении усиленного протекания всех познавательных процессов, таких как восприятие, мышление, память, воображение.
Проблема изучения внимания в течение многих десятилетий волновала многих отечественных психологов и педагогов, таких как С. Л. Рубинштейн, Н. Ф. Добрынин, ,Л. С. Выготский, П. Я. Гальперин, Р. С. Немов, Г. А. Урунтаева, Н. Н. Ланге, Л. Н. Леонтьев[17].
Внимание имеет сложную функциональную структуру, основанную на взаимосвязи его важнейших свойств, которые делятся на первичные (объем, устойчивость, концентрация или сосредоточенность, распределение) и вторичные (переключаемость). В дошкольном возрасте у детей развиваются свойства внимания и его произвольность.
Развитие внимания у детей дошкольного возраста с нарушениями речевого развития является особенно важным, так как данная группа детей составляет большую часть лиц с ограниченными возможностями здоровья. Исследования таких авторов, как Р. Е. Левина, Л. С. Волкова, Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина и других, предоставляют всесторонний анализ речевых нарушений у детей данной категории. Согласно полученным данным, наиболее распространенным нарушением у этих детей является общее недоразвитие речи.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основания исследования проблемы развития внимания у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
1.1. Понятие "внимание" в психолого-педагогической литературе и его развитие в онтогенезе
Внимание является необходимым психологическим процессом, который играет значительную роль в успешном выполнении любой деятельности, будь то внешняя или внутренняя. Поэтому тема исследования внимания на протяжении многих десятилетий была и по сей день остается актуальной, ее изучением занимались зарубежные и отечественные психологи и педагоги, включая таких как Л. С. Выготский, П. Я. Гальперин, С.Л. Рубинштейн, Т. Рибо, Н. Ф. Добрынин, Л. Н. Леонтьев, Р. С. Немов, Н. Ф. Добрынин, Г.А. Урунтаева и многих других.
Т. Рибо считал, что внимание всегда связано с эмоциями и зависит от них, независимо от того, является ли оно ослабленным или усиленным. Он утверждал, что существует тесная взаимосвязь между эмоциями и произвольным вниманием.
Н. Ф. Добрынин, известный психолог, подчеркивает, что внимание представляет собой особый тип психической активности, которая заключается в выборе и поддержании определенных процессов этой активности.
Г. Р. Худайгулова проводила исследование понятия внимания, рассматривая его как всеохватывающий психический процесс, основанный на различных компонентах с уникальными характеристиками, способствующими его функционированию и позволяющими ему отличаться от других познавательных процессов при их максимальной согласованности и взаимодействии [1].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Баскакова, И.Л. Внимание дошкольника, методы его изучения и развития. Изучение внимания школьников [Текст] / И.Л. Баскакова. – М. : Издательство «Институт практической психологии», Воронеж : «МОДЭК», 2011. – 64 с.
2. Выготский, Л.С. Развитие высших форм внимания в детском возрасте. Хрестоматия по вниманию [Текст] / Л.С. Выготский. – М. : Просвещение, 1976. – 186 с.
3. Волкова, Н.В. Внимание детей во время занятий [Текст] / Н.В. Волкова //Дошкольное воспитание. – 2010. – №12. – С. 6-9.
4. Гаркуша, Ю.Ф. Система коррекционных занятий воспитателя в детском саду для детей с нарушениями речи [Текст] / Е.Ф. Гаркуша. – М.: ВЛАДОС, 1992. – 84 с.
5. Дормашев, Ю.Б. Психология внимания [Текст] / Ю.Б. Дормашев, В.Я. Романов. – М.:Тривола, 1995. – 352 с.
6. Дубровинская, Н.В. Некоторые характеристики внимания в онтогенезе [Текст] / Н.В. Дубровинская // Психологический журнал. – 2012. – №5. – С.57- 65.
7. Жура, Т.А. Развитие произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста средствами дидактической игры [Текст] / Т.А. Жура // Образовательные проекты «Совёнок» для дошкольников. – 2014. – № 12. – С.7-9.
8. Истомина, З.М. Развитие внимания у дошкольников [Текст] / З.М. Истомина. – М.: РГИУ, 2012. – 225 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Особенности внимания у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net