Особенности воспитательной работы с осужденными, имеющими зависимость от психоактивных веществ

Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОСУЖДЕННЫМИ, ИМЕЮЩИЕ ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ
1.1 Понятие воспитательной работы, ее формы и методы в условиях исправительного учреждения
1.2 Особенности психоактивной зависимости. (Особенности зависимости от психоактивных веществ ?)
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОСУЖДЕННЫМИ, ИМЕЮЩИЕ ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ
2.1. Особенности личности осужденного, имеющие зависимость от психоактивных веществ
2.2 Формы и методы воспитательной работы с осужденными, имеющие зависимость от психоактивных веществ
Заключение
Библиографический список
Приложения

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования обусловлена тем, что в настоящее время – зависимость от психоактивных веществ (далее ПАВ) является крайне негативным процессом, в который вовлечены сотни тысяч людей. Зависимость от ПАВ – одна из самых тяжелых форм зависимостей на сегодняшний день, так, на фоне употребления веществ человек перестает приносить пользу обществу, своей семье, усугубляя свое здоровье, теряя свободу, совершая преступления, и, в конечном счете – попадая в места лишения свободы. ПАВ-это химическое соединение, которое воздействует на центральную нервную систему, приводя к изменению сознания, настроения и поведения. К ПАВ относятся не только запрещённые наркотики, но и легальные вещества: алкоголь, табак, а также некоторые аптечные препараты, используемые не по назначению.
Данный процесс можно рассматривать в различных аспектах: экономическом, социальном и духовном.
В экономическом плане, гражданин, страдающей зависимостью от ПАВ, с каждым днем прожитой в зависимости жизни, начинает приносить все меньше пользу и выгоды государству, отказываясь от полезной деятельности, и вступая в «порочный» круг наркопотребителей, цель которых – получить наибольшую прибыль, совершая наименьшие усилия (пример – торговля запрещенными веществами).
В социальном аспекте зависимые от ПАВ перестают выполнять ключевые социальные роли: они не могут быть положительным примером для своих детей, полноценно участвовать в их воспитании, оказывать поддержку престарелым родителям или занимать значимые позиции в обществе. Это ведет к распаду семей, росту социального сиротства и маргинализации целых слоев населения.
В духовном плане разрушает морально-нравственные ориентиры личности, подменяя истинные ценности (семья, саморазвитие, альтруизм) ложными идеалами сиюминутного удовольствия. Утрата смысла жизни, цинизм и депрессия становятся типичными спутниками зависимых, что негативно влияет на духовное здоровье общества в целом.
Согласно данным МВД РФ, к 2024 году количество преступлений, совершённых в состоянии алкогольного опьянения, уменьшилось почти в два раза по сравнению с 2014 годом. Если десять лет назад их фиксировалось свыше 353,3 тысячи, то в 2024 году — уже около 178,5 тысячи.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОСУЖДЕННЫМИ, ИМЕЮЩИЕ ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ

1.1 Понятие воспитательной работы, ее формы и методы в условиях исправительного учреждения

Теоретическая аргументация значимости воспитательной деятельности, а также целесообразности использования данного метода на осужденных лицах претерпела значительный путь развития. Изначально наблюдалось полное отрицание необходимости такого воздействия, однако со временем стала очевидна его польза, после чего этот метод воздействия был отражен в международной правовой документации, рассматривающей особенности обращения с осужденными. В отечественном законодательстве теоретическое обоснование значимости воспитательной работы закреплено в Уголовно-исполнительном кодексе РФ.
Детально исследовал специфику нахождения осужденных в исправительных учреждениях профессор И.Я. Фойницкий (1871). В частности, он затрагивал тематику обращения с заключенными в аспекте развития их нравственно-религиозных качеств и улучшения методов влияния на эту категорию лиц. Отдельное внимание воспитательной деятельности, направленной на исправление осужденных, уделено в научно- исследовательских трудах педагога-практика А.Я. Герда. Именно с именем данного выдающегося специалиста связывают учреждение первой в Российской Империи колонии для несовершеннолетних.
По мнению профессора С.В. Познышева, которое он высказал в своем научном труде «Основы пенитенциарной науки» (1923), воспитательная деятельность является эффективным методом перевоспитания осужденных. Позднее, в 1920-х гг., такой подход получил название культурно- просветительской работы. В 1933 г. выходит Исправительно-трудовой кодекс РСФСР, где регламентировалась жизнедеятельность осужденных в специализированных учреждениях. В данном документе впервые употреблено понятие «политико-воспитательная работа». Под термином подразумевался механизм исправления, который эффективно применял А.С. Макаренко в созданных им трудовых коммунах. В таких учреждениях под присмотром опытных педагогов перевоспитывались несовершеннолетние преступники.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации: текст с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 1 июля 2020 г.
и дополнениями на 04 октября 2022 г. № 5-ФКЗ, № 6-ФКЗ, № 7-ФКЗ,
№ 8-ФКЗ [принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.] // Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru)
6 октября 2022 г.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации: федеральный закон: текст с изменениями и дополнениями на 21 апреля 2025 г. № 102-ФЗ [принят 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ] // Собрание законодательства РФ. – 2025. – № 17. –
Ст. 2131.
3. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации: федеральный закон: текст с изменениями и дополнениями на 25 октября 2024 г. № 351-ФЗ [принят 8 января 1997 г. № 1-ФЗ] //
Собрание законодательства РФ. – 2024. – № 44. – Ст. 6491.
4. О службе в уголовно-исполнительной системе Российской Федерации и о внесении изменений в Закон Российской Федерации
«Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы»: федеральный закон: текст с изменениями
и дополнениями на 30 ноября 2024 г. № 442-ФЗ [принят 19 июля 2018 г.
№ 197-ФЗ] // Собрание законодательства РФ. – 2024. – № 49 (часть IV). –
Ст. 7433.
5. Об учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы Российской Федерации: закон Российской Федерации: текст с изменениями и дополнениями на 29 мая 2024 г. № 126-ФЗ [принят 21 июля 1993 г.
№ 5473-1] // Собрание законодательства РФ. – 2024. – № 23 (часть I). –
Ст. 3064.

Весь текст будет доступен после покупки