содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………….............................................................................
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ…………………………………………………...
1.1 Понятие «Звукопроизношение» в психолого – педагогической литературе……………………………………………………………………..
1.2 Развитие звукопроизношения в онтогенезе………………………………
Выводы по первой главе………………………………………………………..
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ………………………………………………….
2.1 Клинико – психолого - педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с дизартрией…………………………………………...
2.2 Особенности звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией………………………………………………………...…
Выводы по второй главе………………………………………………………..
ГЛАВА 3. ЭСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ…
3.1 Методики изучения звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией…………………………………………………………...
3.2 Состояние звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией……………………………………………………………………….
Выводы по 3 главе………………………………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………..
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ…………………………………………………...
1.1 Понятие «Звукопроизношение» в психолого – педагогической литературе……………………………………………………………………..
1.2 Развитие звукопроизношения в онтогенезе………………………………
Выводы по первой главе………………………………………………………..
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ………………………………………………….
2.1 Клинико – психолого - педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с дизартрией…………………………………………...
2.2 Особенности звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией………………………………………………………...…
Выводы по второй главе………………………………………………………..
ГЛАВА 3. ЭСПЕРЕМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДИЗАРТРИЕЙ…
3.1 Методики изучения звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией…………………………………………………………...
3.2 Состояние звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией……………………………………………………………………….
Выводы по 3 главе………………………………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………..
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст