содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические основы развития интеллектуальной сферы спортсменов младшего школьного возраста 9
1.1. Теоретико-методологические основы интеллектуального развития младших школьников в спорте 9
1.2. Психолого-педагогические подходы к развитию интеллектуального потенциала личности 28
1.3. Интеллектуальное развитие юных спортсменов как психолого-педагогическая проблема 33
Выводы по теоретическому анализу 43
Глава 2. Эмпирическое исследование особенности интеллектуальной сферы спортсменов младшего школьного возраста 44
2.1. Организация и методы исследования 44
2.2 Анализ и результаты исследования 48
2.3 Программа тренинга по развитию интеллектуальной сферы у младших школьников с помощью шахмат 60
Выводы по второй главе 67
Заключение 70
Список использованных источников и литературы 72
Приложение 1 77
Глава 1. Теоретические основы развития интеллектуальной сферы спортсменов младшего школьного возраста 9
1.1. Теоретико-методологические основы интеллектуального развития младших школьников в спорте 9
1.2. Психолого-педагогические подходы к развитию интеллектуального потенциала личности 28
1.3. Интеллектуальное развитие юных спортсменов как психолого-педагогическая проблема 33
Выводы по теоретическому анализу 43
Глава 2. Эмпирическое исследование особенности интеллектуальной сферы спортсменов младшего школьного возраста 44
2.1. Организация и методы исследования 44
2.2 Анализ и результаты исследования 48
2.3 Программа тренинга по развитию интеллектуальной сферы у младших школьников с помощью шахмат 60
Выводы по второй главе 67
Заключение 70
Список использованных источников и литературы 72
Приложение 1 77
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст