ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВЫМ ОБЕСПЕЧЕНИЕМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СИСТЕМА КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАК ЭЛЕМЕНТ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 9
1.1. Теоретико-правовые основы кадровой политики образовательной организации 9
1.2. Нормативно - правовая база, регулирующая проблемы кадрового обеспечения образовательных организаций в Российской Федерации 23
1.3. Региональный и зарубежный опыт привлечения молодых специалистов 28
ГЛАВА 2. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ РЕГИОНА 37
2.1. Проблемы привлечения и профессиональной адаптации специалистов на примере образовательных организаций региона 37
2.2. Сравнительный анализ кадровой политики и опыта трудоустройства молодых специалистов в городских и сельских школах Астраханской области. 60
2.3. Разработка рекомендаций по совершенствованию кадрового обеспечения образовательных организаций и оценка эффективности предложенных мер. 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТРЫ 89
Приложение 1 95

Весь текст будет доступен после покупки

Система образования в целом, особенно система общего образования, играет важную роль в обществе и является одним из основных приоритетов государственной политики. За последние годы в федеральной и муниципальной системе образования произошли существенные изменения. Это и обновление содержания образования, информатизация образовательного процесса, осуществление компетентностного подхода в обучении и воспитании, т.е. все то, что согласно Концепции модернизации образования Российской Федерации обеспечит достижение нового качества образования, новых образовательных стандартов (ФГОС). В условиях модернизации образовательного процесса решающую роль в достижении главного результата - качественного образования школьников играет профессионализм педагогических и управленческих кадров.
Педагогические кадры – ключевой ресурс, определяющий качество современной системы образования и воспитания. В соответствии с этим, важнейшими направлениями кадровой политики образовательной организации являются: оптимизация кадрового состава, обеспечение количественного и качественного соответствия, совершенствование системы подготовки, переподготовки и повышения уровня квалификации и профессионализма педагогических работников, а также повышение престижа педагогической профессии.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. СИСТЕМА КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАК ЭЛЕМЕНТ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
1.1. Теоретико-правовые основы кадровой политики образовательной организации
Петровский А.А. в своей работе определяет кадровую политику как систему «осознанных и определенным образом сформулированных и закрепленных правил и норм, приводящих человеческий ресурс в соответствие с долговременной стратегией организации» .
В качестве цели кадровой политики выступает обеспечение той или иной организации как количественным, так и качественным составом кадров в соответствии с потребностями рынка. Нужно отметить особенность кадрового состава образовательных организаций, которая состоит, как правило, из одного вида профессии – педагога.
Согласно закону «Об образовании», педагогический работник – «физическое лицо, которое состоит в трудовых, служебных отношениях с организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся» .

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации (Принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ)//Российская газета. 1993. N 237.
2. Трудовой кодекс Российской Федерации : от 30 декабря № 197-ФЗ : [принят Государственной Думой 21декабря 2001 г. : одобрен Советом Федерации 26 декабря 2001 г. : ред. от 22.11.2021 ]. – Текст : электронный // КонсультантПлюс : [сайт]. – URL: https://www.consultant.ru/ (дата обращения: 10.12.2024).
3. Об образовании в Российской Федерации : Федеральный закон от 29 дек. 2012 г. № 273-ФЗ : [принят Государственной Думой 21 дек. 2012 г. : одобрен Советом Федерации 26 дек. 2012 г.] // Российская газета. – 2012. – 31 дек. – Текст : непосредственный.
4. Федеральный закон от 27 июля 2006 года №152-ФЗ «О персональных данных» : [принят Государственной Думой 8 июля 2006 г. : одобрен Советом Федерации 14 июля 2006 г.] // Российская газета. – 31 дек. – Текст : непосредственный.
5. Федеральный закон от 22 октября 2004 года №125-ФЗ «Об архивном деле в Российской Федерации» : [принят Государственной Думой 1 октября 2004 г. : одобрен Советом Федерации 13 октября 2004 г.] // Российская газета.– Текст : непосредственный.
6. Указ Президента РФ «О Национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года: Указ Президента РФ от 7 мая 2018 г. // Собрание законодательства РФ. –2018. – №20. – Ст. 2817
7. Об утверждении Основ государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года: распоряжение Правительства РФ от 29.11.2014 №2403-р // Российская газета. — 2014. – С. 5
8. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года / Распоряжение Правительства РФ 29.05.2015 № 996-р // Российская газета
9. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. N 544н «Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"
10. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 июля 2016 г. № 326 «О мерах комплексной поддержки молодых педагогов»;
11. Постановление Правительства Астраханской области от 06.10.2023 №588-П «О государственной программе «Развитие образования Астраханской области» (с изменениями на 28 декабря 2024 года)
12. Приказ №136 от 17.09.2018 Положение о наставничестве МКОУ «Олинская СОШ» / Локальный акт №85

Весь текст будет доступен после покупки