Отчет по практике. Место прохождения практики: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Технический лицей-интернат №128»

Введение 3
1 Характеристика Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Технический лицей-интернат № 128» 4
2 Анализ основных направлений деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Технический лицей - интернат № 128» 7
3 Основные проблемы в деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Технический лицей – интернат № 128» 19
Заключение 25
Библиографический список 27

Весь текст будет доступен после покупки

Важность освоения практических навыков в рамках производственной практики в сфере профессионального обучения не подлежит сомнению. Это уникальная возможность для студентов познакомиться с современными методами и установленными процедурами в их области специализации.
Как правило, практика в учебном заведении предполагает возможность интенсивно погрузиться в практическую деятельность, усвоить новый опыт и осуществлять взаимодействие с опытными специалистами.
Об основной цели прохождения практики, следует помнить, что это не только расширение теоретических знаний, но также их применение на практике. Ознакомление с реальной спецификой профессиональной сферы помогает студентам лучше понять свою будущую профессиональную деятельность.
Важно также помнить, что опыт, полученный в ходе прохождения практики, позволяет студентам применять полученные знания не только в учебной, но и в реальной рабочей среде.

Весь текст будет доступен после покупки

1 Характеристика Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Технический лицей-интернат № 128»

Важно отметить, что учебное заведение не только осуществляет образовательную деятельность, но также играет важную роль в формировании личности учащихся и подготовке их к будущей профессиональной деятельности.
Учитывая роль учредителя в функционировании учреждения, необходимо обратить внимание на важность координации и взаимодействия между муниципальной властью и образовательным учреждением.
Прозрачное управление имуществом и ресурсами учебного заведения имеет прямое отражение на качестве образовательного процесса и услуг, предоставляемых студентам.
Понимание и соблюдение правовых актов и нормативных требований обеспечивают гармоничное функционирование учреждения и содействуют его развитию в соответствии с общественными потребностями.

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативные правовые акты
1. Конституция Россиискои Федерации. Принята всенародным голосованием 12.12.1993 года (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 г. № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 г. №2-ФКЗ, от 21.07.2014 г. № 11-ФКЗ, от 02.07.2020 г. №1-ФКЗ, от 04.10.2022 г. №8-ФКЗ) // Официальныи портал: http://www.pravo.gov.ru.
2. Федеральныи закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (в ред. от 04.08.2023) «Об образовании в Россиискои Федерации» // Собрание законодательства РФ. – 2012. – № 53 (часть I). – Ст. 7598.
3. Об утверждении Положения о Министерстве науки и высшего образования Россиискои Федерации и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Россиискои Федерации: Постановление Правительства РФ от 15 июня 2018 г. № 682 (в ред. от 21.04.2022) // Собрание законодательства Россиискои Федерации.– 2018. – № 26. – Ст. 3851.
4. Об утверждении Положения о Министерстве просвешения Россиискои Федерации и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Россиискои Федерации: Постановление Правительства РФ от 28 июля 2018 г. № 884 // Собрание законодательства Россиискои Федерации. – 2018. – № 32 (часть II). – Ст. 5343.
5. Об утверждении Положения о Федеральнои службе по надзору в сфере образования и науки и признании утратившими силу некоторых актов Правительства Россиискои Федерации: Постановление Правительства РФ от 28 июля 2018 г. № 885 (в ред. от 25.12.2021) // Собрание законодательства Россиискои Федерации. – 2018. – № 32 (часть II). – Ст. 5344.
Литература
6. Далингер В. А. Основные направления совершенствования современного россииского образования // Современные проблемы науки и образования. – 2020. – № 5. – С. 52-52.
7. Доклад Правительства Россиискои Федерации Федеральному Собранию Россиискои Федерации о реализации государственнои политики в сфере образования. – М., 2022. – 218 с.

Весь текст будет доступен после покупки