Отцы одиночки в современной России

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НЕПОЛНЫХ ОТЦОВСКИХ СЕМЕЙ 5
1.1 Типы неполных отцовских семей, нуждающихся в социальной помощи 5
1.2 Отцы одиночки определение 9
1.3 Меры социальной защиты, оказываемые неполным отцовским семьям 16
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ НЕПОЛНЫХ ОТЦОВСКИХ СЕМЕЙ 22
2.1 Социально- педагогические проблемы отцовских семей и поддержка 22
2.2 Социально-психологические проблемы неполных отцовских семей 30
Глава 3. Социальная работа с отцами одиночками и зарубежный опыт 38
3.1 Зарубежное сравнение работы с категориями отцами одиночками и пути решения 38
3.2 Направление социальной работы с отцами одиночками 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 49

Весь текст будет доступен после покупки

В современном российском обществе формирование семьи является одной из основных задач, поскольку семья является одним из основных институтов воспитания подрастающего поколения. Это связано с тем, что ребенок провел в нем значительную часть своей жизни, и из-за продолжительности его воздействия на человека ни одна из других форм образования не может сравниться с семьей. Это закладывает основы для личности ребенка.
Одной из проблем, стоящих перед современной семьей, является рост числа одиноких родителей в последние годы. Это явление напрямую связано со сферой брака и семейных отношений: меняются моральные нормы в области гендерных отношений, расширяются добрачные отношения, меняются традиционные семейные роли мужчин и женщин.
Статистика не дает точного числа русских одиноких родителей только с одним отцом. Согласно последним данным переписи, на долю одиноких родителей в России приходится 30% от общего числа семей, проживающих на обширной территории нашей страны.
Актуальность этой темы основывается на том, что в современном обществе институт отцовства существенно меняется. Традиционный тип отцовства, при котором мужчина выступал в роли кормильца, высшей дисциплины, ролевого образца и часто непосредственного наставника в социальной работе, был заменен новым, так называемым, вовлеченным или ответственным отцовством. Основными чертами нового явления отцовства являются, помимо материальной поддержки семьи, чувство ответственности за ребенка, занятость в процессе воспитания и ухода, физическое присутствие и доступность, а также участие в процессах принятия решений.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ НЕПОЛНЫХ ОТЦОВСКИХ СЕМЕЙ

1.1 Типы неполных отцовских семей, нуждающихся в социальной помощи

Неполная семья состоит из родителей с одним или несколькими несовершеннолетними детьми. Есть дополнительная категория - так называемые функционально одиночные семьи. В этой группе два родителя, но по профессиональным или иным причинам они оставляют мало времени для семьи. Общение с детьми обычно возможно только в выходные дни и теперь ограничено несколькими часами. Кроме того, некоторые родители обычно «забывают» свои образовательные функции. Например, так называемый «челночный» бизнес, которым в основном занимаются русские женщины, лишил многих детей заботы, любви и участия матерей. Без возможности ежедневно общаться со своей матерью, которая вынуждена заботиться об экономической поддержке семьи, дети растут как неполная семья без нормального воспитания. Аналогичная ситуация существует в семьях, в которых отец занимается бизнесом. Такие родители, так сказать, исключены из семейной группы, перечислены чисто номинально и в действительности не участвуют в личностном развитии своих детей. [5, с.45]
Главной отличительной чертой неполной семьи является наличие только одного родителя и несовершеннолетних детей (или ребенка). Неполная семья возникает в результате развода, незаконного рождения ребенка, смерти родителя или их раздельного проживания. В связи с этим выделяются следующие виды одиноких родителей: сироты, незаконнорожденные, разведенные, расторгнутые. В зависимости от присутствия основного родителя, одинокие семьи отличаются от матери и отца. Число поколений в семье различает неполную простую мать (отца) с одним или несколькими детьми и расширенную неполную мать (отца) с одним или несколькими детьми и другими родственниками. Эти одинокие родители могут включать семьи, в которых родители не являются родственниками, но являются приемными или законными опекунами. Соответственно, таких одиноких родителей называют нетипичными, среди которых, в свою очередь, можно выделить одиноких родителей с приемными детьми и одиноких родителей, которые воспитывают других детей в качестве опекунов.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Аникина Р.В. Характеристика взаимодействия родителей и ребенка в неполной отцовской семье / Р.В. Аникина // Молодой ученый. - 2016. - № 1. - 620-622 с.
2. Антонов А. И. Социология семьи / А. И. Антонов, В. М. Медков. - М .: Издательство МГУ; Издательство между Нар. Университет экономики и управления («Братья Карич»), 2016. - 304 с.
3. Бодалев А. А., Столин В. В. Семья в психологическом консультировании: опыт и проблемы психологического консультирования. - М .: Педагогика,2019 - 209 с.
4. В России более ста тысяч одиноких отцов [электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.uisrussia.msu.ru/docs/http/demoscope.ru/weekly 023 / strimir01 .php? QueryID = 719316 & HighlightQuery = 2719316 # 24.- Загл. с экрана. (дата обращения: 14.04.2020).
5. Волошина И.Г., Воробьева Г.Е. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ НЕПОЛНОЙ ОТЦОВСКОЙ СЕМЬИ // Современные наукоемкие технологии. – 2019. – № 4. – С. 71-74; URL: http://top-technologies.ru/ru/article/view?id=37494 (дата обращения: 10.04.2020).
6. Гурко Т.А. Трансформация института современной семьи // СОЦИС. 2015. № 10. С. 95-99.
7. Двойной, И. А. Влияние семьи на преступность несовершеннолетних (по материалам Центрально-Черноземного региона) / И. А. Двойной, В. А. Лелеков // Социол. Исследования. - 2017. - № 10.- С. 54-59.
8. Дементьева И.Ф. Негативные факторы родительства в неполной семье // Социс. 2016. № 11. С. 108-113.
9. Дементьева, И. Ф. Негативные факторы воспитания детей в неполной семье / И. Ф. Дементьева // Социол. Исследования. - 2016. - № 11.- С. 108-113.
10. Дерягина Ю.Ю., Пастухова Е.Н., Шаманова Т.А., Пестрикова Н.Ю., Хамадуллина И.Р. Организация социальной педагогической деятельности в общественных клубах: метод. Пособие. Екатеринбург: Филантроп, 2019. 60 с.

Весь текст будет доступен после покупки