Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №90318 от пользователя Смолина Инга

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С МНОГООБРАЗИЕМ СТРАН И НАРОДОВ МИРА СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБОРУДОВАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Name: ОЗНАКОМЛЕНИЕ С МНОГООБРАЗИЕМ СТРАН И НАРОДОВ МИРА СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБОРУДОВАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Price: 920.00 RUB

920 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 41

Год написания: 2024

Смолина Инга

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ...........................................................................................................................3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С МНОГООБРАЗИЕМ СТРАН И НАРОДОВ МИРА СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБОРУДОВАНИЯ
1.1. Теоретический анализ исследования ознакомления старших дошкольников с многообразием стран и народов мира....................................................……………………………………………………….8
1.2. Особенности интерактивного оборудования для детей старшего дошкольного возраста………………………………….…………………………………………………10
ВЫВОД ПО I ГЛАВЕ……………………………………………………………………18
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА
ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С МНОГООБРАЗИЕМ СТРАН И НАРОДОВ МИРА СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБОРУДОВАНИЯ
2.1. Описание этапов и методик исследования ознакомления старших дошкольников с многообразием стран и народов мира средствами интерактивного оборудования……………………………………………………………………………...19
2.2. Разработка программы по ознакомлению старших дошкольников с многообразием стран и народов мира средствами интерактивного оборудования ……………………………………………………………………………………………...24
2.3. Сравнительная характеристика результатов опытно-экспериментальной работы по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с многообразием стран и народов мира средствами интерактивного оборудования……………………………………………………………………………...28
ВЫВОД ПО II ГЛАВЕ………………………………………………………..................32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................................................................................33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ...............................................................................................35
ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………………40

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность работы. Актуальность ознакомления с многообразием стран и народов мира у подрастающего поколения на социально-педагогическом уровне определяется поиском новых способов развития рациональных взаимоотношений подрастающего поколения с народами и странами. На современном этапе развития общества важное значение приобретает развитие отношений между народами, знанием стран и их многообразие. В Федеральном Законе «Об образовании в РФ» (2012), Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО 2013), Федеральной образовательной программе дошкольного образования (ФОП ДО 2022) отмечено знакомство с разновидностями стран и народами мира, как центральная задача для развития и воспитания целостной личности ребенка.
Теоретический анализ работ позволяет сделать вывод о том, что имеются исследования, рассматривающие идеи о важности и необходимости развития ребенка посредством ознакомления с народами, населяющими нашу планету: этнопедагогические исследования (Г.Н. Волков, Е.В. Демченко, Л.Ю. Дьяченко, М.А. Забоева), развитие этнической идентичности детей (Ж. Пиаже), что, в свою очередь, предполагает актуальность исследования на научно-теоретическом уровне.
Обосновывая актуальность рассматриваемой проблемы на научно-методическом уровне, следует выделить, что основу ознакомления с многообразием стран и народов мира у детей старшего дошкольного возраста составляют разработки (М. Богомолова, О.А. Ботякова, О.А. Князева, Э.Я. Суслова), идеи приобщения дошкольников к культуре разных стран и народов (Е.В. Коротаева, Т.Н. Карачунская, С.В. Кахнович, Т.Н. Панкратова, Л.В. Редько, КР. Соловьева, Т.В. Чувалова), мультикультурная направленность дошкольного образования к башкирской культуре (Н.Ш. Сыртланова, Ф.Г. Азнабаева, Р.Х. Гасанова).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С МНОГООБРАЗИЕМ СТРАН И НАРОДОВ МИРА СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБОРУДОВАНИЯ
1.1. Теоретический анализ исследования ознакомления старших дошкольников с многообразием стран и народов мира
Исходя из требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), содержание образовательной области «познавательное развитие» подразумевает «ознакомление с многообразием стран и народов мира». При этом на сегодняшний день всё более значимой становится трудность обучения детей к заинтересованности и уважения к культурам разных стран. В ФГОС ДО определяется задача приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; определено содержание образовательной работы, которое должно обеспечивать развитие представлений о странах и народах мира, многообразии культур стран и народов мира [43]. В Федеральной образовательной программе дошкольного образования (ФОП ДО) сказано, что задачей педагога является развитие интереса к жизни людей разных национальностей, их образу жизни, традициям, способствуя его выражению в различных видах деятельности детей (рисуют, играют, обсуждают). Уделяет особое внимание традициям и обычаям народов и разных стран. [42]
Этнопедагог Г.Н. Волков писал: «Изучение вопроса общности педагогических культур демонстрирует, что во многих случаях именно общие черты лучше всего выявляют уникальность культур различных народов. Поэтому исключительно диалог культур является продуктивным, так как ни одна культура, включая самую великую, не может существовать в изоляции. [10]

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Агумян, Г.Г. Интерактивные развивающие игры для дошкольников [Текст] / Г.Г. Агумян- 2013, - № 10. – 71с.
2. Александров В.П. Творчество. [Текст] – 2-е изд., доп. – М.: Современник, 2014. – 272 с.
3. Азнабаева, Ф.Г. Академия детства [Текст]: Региональная программа для дошкольных образовательных организаций республики Башкортостан/ Ф.Г. Азнабаева, М.И Фанзова, 3.А. Агзамова- Уфа: Издательство ИРО РБ, 2016.
4. Андресен, Б. Б. Мультимедия в образовании: специализированный учеб. курс: [Текст] / Б. Б. Андерсен, К. В. Бринк. - М.: Дрофа, 2007. – 221с.
5. Бабина, Н.Ф. Технология: методика обучения и воспитания [Текст]: Учебное пособие/ Н.Ф. Бабина - М.: Берлин: Директ-Медиа, 2015. -З28с.
6. Бабунова, Е.С. Педагогическая стратегия этнокультурного воспитания детей 5-7 лет в условиях полилогического пространства дошкольного образовательного учреждения [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.monographies.ru/144. 28.08.2014.
7. Бондаренко Е.А. Использование интерактивного оборудования в современном детском саду. [Текст] / Е.А. Бондаренко/ Москва: Издательство "Педагогика", 2018.
8. Ботякова, О.А. Этнография для дошкольников. Народы России. Обычаи. Фольклор. ФГОС [Текст] /О.А. Ботякова. — М.: Издание: Детство- Пресс, 2016. - 290 с.
9. Вертякова, ЭФ. Этнокультурное развитие дошкольников в процессе художественно-творческой деятельности [Электронный ресурс]: дис... канд. пед. наук— Челябинск. Режим доступа: http://www.dslib.net/obw-pedagogika/jetnokultumoe-razvitie-doshkolnikov-v-processe-hodozhestvenno-tvorcheskoj.html.28.08.2014.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С МНОГООБРАЗИЕМ СТРАН И НАРОДОВ МИРА СРЕДСТВАМИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБОРУДОВАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net