Патриотическое воспитание детей старших дошкольников

Глава 1. Теоретические основы патриотического воспитания детей дошкольного возраста
Исторический аспект патриотического воспитания детей дошкольного возраста……………………………………….……………………………..5-11ст
1.2. Особенности патриотического воспитания дошкольников….......11-14ст
1.3. Основные методы ознакомления с родным городом в ходе патриотического воспитания старших дошкольников............................14-22ст
Глава 2. Осуществление опытно-экспериментальной работы по патриотическому воспитанию посредством ознакомления с родным городом
2.1. Выявление уровня патриотизма детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………......22-30ст
2.2. Ознакомление с родным городом детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………......30-33ст
2.3. Результаты контрольного этапа опытно-экспериментальной работы………………………………………………………………………33-35ст
Заключение………………………………………………………………....35-37ст
Список использованных источников и литературы………………..…....38-39ст
Приложения…………………………………………………………..…….39-46ст

Весь текст будет доступен после покупки

В современном обществе вопросы патриотического воспитания детей становятся все более актуальными и важными. Дошкольный возраст является ключевым периодом в формировании ценностных ориентаций у ребенка, в том числе и патриотических. Патриотическое воспитание в дошкольных учреждениях играет значительную роль в формировании гражданственности, любви к Родине, уважения к истории и культуре своего народа.
Данная курсовая работа посвящена изучению различных методик и форм патриотического воспитания дошкольников. В ее рамках будет рассмотрен исторический аспект патриотического воспитания, психологические особенности работы с детьми данного возраста, а также роль семьи в процессе формирования патриотических чувств у детей.
Особое внимание будет уделено использованию различных культурных материалов, таких как песни, стихи, пословицы, поговорки, чтение сказок и прослушивание музыкальных произведений, для достижения целей патриотического воспитания. Также будут рассмотрены современные технологии и методики работы с детьми в рамках Федерального государственного образовательного стандарта Дошкольного образования. Особое внимание будет уделено использованию различных культурных материалов, таких как песни, стихи, пословицы, поговорки, чтение сказок и прослушивание музыкальных произведений, для достижения целей патриотического воспитания. Также будут рассмотрены современные технологии и методики работы с детьми в рамках Федерального государственного образовательного стандарта.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основы патриотического воспитания детей дошкольного возраста

1.1 Исторический аспект патриотического воспитания детей

Исторический аспект патриотического воспитания детей является ключевым для понимания развития данной области. Рассмотрим некоторые аспекты истории патриотического воспитания, которые помогут нам лучше осознать его эволюцию.
В конце XX века в российском обществе произошли значительные изменения, связанные с потерей силы коммунистических идеалов. Этот период оказал влияние на патриотическое воспитание детей, поскольку идеология государства и общества напрямую влияет на формирование патриотических чувств у молодого поколения .
История патриотического воспитания в России также связана с развитием концепций и технологий, направленных на формирование патриотизма и готовности к защите Отечества. Теоретические и практические аспекты этого процесса тесно переплетаются и определяют стратегию воспитания патриотизма у детей .
Одним из важных направлений в патриотическом воспитании является военно-патриотическое воспитание. Оно ориентировано на формирование у детей готовности к службе в армии и защите Родины. История данной концепции включает в себя как прошлые периоды, так и современные методы и подходы к воспитанию патриотизма через военную составляющую. Таким образом, изучение истории патриотического воспитания детей позволяет понять, как формировались и эволюционировали методики и подходы в этой области на протяжении времени. Различные исторические контексты оказывают влияние на современные стратегии воспитания патриотизма у детей, делая эту тему актуальной и значимой для общества.
Сегодня, как никогда важную роль в развитии всего нашей страны играет возрождение патриотического воспитания. В связи с этим повышается значение интеллектуального, духовно-нравственного развития личности ребенка. Поэтому основной задачей воспитания сегодня в работе с подрастающим поколением является работа по формированию нравственности, патриотизма личности обучаемого, которая необходима для современной жизни.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников:
2. метод. пособие / Н.В. Алешина. – М.; ЦГЛ, 2005..
3. Брокгауз Ф.А., Ефрон И.А. Энциклопедический словарь. Современная версия. – М. Эксмо, 2015. – 960 с.
4. Бурлакова И.И. Патриотическое воспитание: от теории к
5. практике. Методическое пособие. – М.: Центр «Перспектива», 2015. – 174с.
6. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников: книга для воспитателей дет.сада / Р.С. Буре, Г.Н. Година, А.Д. Шатова и другие.; Под ред. А.М. Виноградовой – 2-е изд., испр. и доп. – М .:Просвещение, 1989. – 96 с.
7. Гаукс, В. Н. Мой любимый город: занятия по социально коммуникативному развитию в старшей группе. – 2016. – № 9. –С. 41-45.
8. Канащенкова В.В. Художественное мышление и условия его развития в старшем дошкольном возрасте // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: педагогика, психология. – 2011. -№ 2 (5). – С. 104-107.
9. Карманова Ж.А., Манашова Г.Н. Особенности взаимодействия детского сада и семьи в процессе патриотического воспитания детей дошкольного возраста // 2015. - № 3. – С. 253-257.
10. Коваленко О.В. Патриотическое воспитание дошкольников

Весь текст будет доступен после покупки