Патриотическое воспитание школьников

Введение……………..............................................................................................3
Глава 1. Теоретические основы патриотического воспитания..........................5
1.1. Понятие «патриотизм», «патриотическое воспитание»…..........................5
1.2. Задачи патриотического воспитания…………..…………………….…......8
1.3. Формы патриотического воспитания…………………………….………..10
Глава 2. Исследование проблемы и разработка методики патриотического воспитания.……………………………………………………………….……...12
2.1. Исследование уровня патриотической воспитанности школьников …...12
2.2. Разработка плана патриотического воспитания……………......................17
Заключение………................................................................................................22
Список литературы………………………...........................................................23

Весь текст будет доступен после покупки

Патриотизм — это не только гордость достижениями и культурой своей родины, но и осознание важности сохранения ее уникального характера и культурных особенностей. Он также подразумевает стремление защищать интересы своей родины и своего народа. Патриотизм является ключевым аспектом формирования национальной идентичности и сознания. Он помогает укрепить связь между людьми, объединяет их вокруг общих ценностей и целей.
Патриотические чувства передаются из поколения в поколение. Старшие поколения передают младшим свою любовь и уважение к Родине и семье, а также учат их помнить и чтить предков. Это помогает укрепить связь между разными поколениями и сохранить ценности и традиции, которые сформировались со временем. Однако патриотизм не ограничивается только национальными границами. Уважение к разнообразию и взаимопонимание между разными культурами также являются проявлением патриотических чувств, так как они способствуют миру и гармонии в международных отношениях.
В настоящем времени данная тема не теряет своей актуальности. Стоит отметить, что уровень патриотизма в России в последние десятилетия стал заметно выше, но, к сожалению, его «качество» стало ниже. Поэтому разрабатываются различные программы. В ФГОС акцентируется внимание на изучении и реализации программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации».

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Теоретические основы патриотического воспитания
1.1. Понятие «патриотизм», «патриотическое воспитание»
Формирование патриотизма является важным аспектом воспитания учащихся и происходит во время обучения и социализации. Однако, чтобы развить патриотические чувства, необходимо учитывать влияние других социальных институтов, таких как семья, средства массовой информации, общественные организации и многие другие. Семья играет значительную роль в формировании патриотических ценностей у детей. Важно, чтобы семьи поддерживали и поощряли участие детей в патриотических мероприятиях и мероприятиях, направленных на укрепление национального единства. Формирование патриотизма является многогранным процессом, который зависит от влияния различных социальных институтов. Педагогам важно учитывать все эти факторы при воспитании учащихся, чтобы развить у них любовь и привязанность к своей стране, а также уважение к другим народам и культурам.
«Патриотизм – нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы» (Солженицын 1996).
Патриотизм - это не только гордость достижениями и культурой своей Родины, но и ощущение принадлежности к нации, желание сохранить ее уникальные характеристики и традиции. Он также включает в себя готовность поставить интересы страны выше своих собственных, а также стремление защищать интересы своей Родины и народа. Исторически патриотизм был связан с формированием государств и привязанностью людей к своей родной земле, языку и культуре. Со временем он стал неотъемлемой частью общественного сознания, отражая общенациональные ценности и идеалы. Патриотизм является нравственной основой для жизнеспособности государства и играет важную роль в развитии общества, стимулируя активную гражданскую позицию и готовность людей служить своей Отчизне. Патриотизм также является основой для существования и развития наций и государств. Он объединяет национальные традиции и преданность служению Отечеству.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Аббасзаде, А. Ф. Военно-патриотическое воспитание школьников во внеурочное время / А. Ф. Аббасзаде // Академическая публицистика. – 2022. – № 12-2. – С. 494-502.
2. Авдеева, Е. В. Патриотическое воспитание школьников историко-мемориальными средствами (итоги межрегиональной экспедиции "Во имя жизни") / Е. В. Авдеева, В. О. Аниськин // Педагогическое искусство. – 2021. – № 2. – С. 46-53.
3. Арсеньева, А. А. Патриотическое воспитание школьников в процессе реализации регионального образовательного тура / А. А. Арсеньева // Геоэкологические проблемы и устойчивое развитие Балтийского региона : сборник материалов молодежной научно-практической конференции, Великий Новгород, 11–14 октября 2017 года. – Великий Новгород: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Новгородский филиал, 2017. – С. 180-183.
4. Бабуева, Д. Д. Патриотическое воспитание сельских школьников (из опыта работы) / Д. Д. Бабуева // Школьная педагогика. – 2023. – № 2(28). – С. 1-3.
5. Багандалиева, З. Ш. Патриотическое воспитание школьников на уроках истории / З. Ш. Багандалиева, С. А. Алиева // Воспитание патриотизма, дружбы народов и веротерпимости у современной молодежи : материалы VIII Международной научно-практической конференции, посвященной памяти выдающегося ученого, педагога и патриота России, д.п.н., профессора Гасанова З.Т., Махачкала, 25 апреля 2018 года. – Махачкала: Дагестанский государственный педагогический университет, 2018. – С. 65-70.
6. Бостанова, Р. К. Патриотическое воспитание школьников / Р. К. Бостанова // Традиции и инновации в системе образования : Материалы X Международной научно-практической конференции, Карачаевск, 23–24 ноября 2017 года. – Карачаевск: Карачаево-Черкесский государственный университет им. У.Д. Алиева, 2017. – С. 81-84.
7. Ванцова, С. Н. Патриотическое воспитание младших школьников на уроках музыки / С. Н. Ванцова // Начальная школа: Проблемы и перспективы, ценности и инновации. – 2016. – № 9. – С. 42-45.
8. Вишнякова, Н. Н. Патриотическое воспитание школьников средством духовно - нравственного направления / Н. Н. Вишнякова, Е. Н. Шишаева // Исследование различных направлений развития психологии и педагогики : Сборник статей Международной научно-практической конференции, Уфа, 10 апреля 2015 года / Ответственный редактор: Сукиасян Асатур Альбертович. – Уфа: Общество с ограниченной ответственностью "Аэтерна", 2015. – С. 67-69.
9. Волкова, М. С. Патриотическое воспитание школьников средствами курса "История и культура мордовского края" / М. С. Волкова, М. Г. Якунчева, Н. Н. Яушкина // Гуманитарные науки и образование. – 2019. – Т. 10, № 2(38). – С. 46-52.
10. Гонышева, О. В. Патриотическое воспитание младших школьников в учебной деятельности / О. В. Гонышева // МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ НАУКИ КАК ФАКТОР ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ : сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции, Екатеринбург, 28 ноября 2018 года. Том Часть 1. – Екатеринбург: Общество с ограниченной ответственностью "Агентство международных исследований", 2018. – С. 22-23.
11. Гранкина, А. Патриотическое воспитание школьников / А. Гранкина // Молодежь и наука: актуальные проблемы и тенденции развития педагогики : Материалы Всероссийской студенческой научно-практической конференции, Астрахань, 28 апреля 2017 года / Редактор-составитель Л.М. Миляева. – Астрахань: Индивидуальный предприниматель Сорокин Роман Васильевич (Издатель: Сорокин Роман Васильевич), 2017. – С. 14-17.
12. Егорова, Н. М. Патриотическое воспитание школьников в процессе изучения биологии / Н. М. Егорова, Л. И. Семкичева // Образование и саморазвитие. – 2013. – № 4(38). – С. 160-164.
13. Ерощенко, С. Н. Гражданско-патриотическое воспитание школьников / С. Н. Ерощенко // Инновации в современной науке : Материалы IX Международного летнего симпозиума, Таганрог, 31 августа 2015 года / Центр научной мысли. – Таганрог: Издательство "Перо", 2015. – С. 37-39.

Весь текст будет доступен после покупки