Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №136523 от пользователя Успенская Ирина

Педагогическая технология формирования и коррекции социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста с умеренной и тяжелой умственной отсталостью

Name: Педагогическая технология формирования и коррекции социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста с умеренной и тяжелой умственной отсталостью
Price: 1725.00 RUB

1 725 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 69

Год написания: 2025

Успенская Ирина

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..3
ГЛАВА I. Формирование социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста с умеренной и тяжелой умственной отсталость…………………………………………………………………......10
1.1 Особенности формирования социально-бытовых навыков у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью…………………………………………………………………...10
1.2 Формирование социально-бытовых навыков и познавательное развитие детей младшего дошкольного возраста с умеренной и тяжелой умственной отсталостью …………………………………………….……….19
ГЛАВА II. Особенности социально-бытовой деятельности детей младшего дошкольного возраста с умеренной и тяжелой умственной отсталостью …………………………………………………………………..24
2.1 Организация и методика проведения констатирующего эксперимента………………………………………………………………….24
2.2 Анализ результатов констатирующего эксперимента………………33
ГЛАВА III. Педагогическая технология формирования и коррекции социально- бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста с умеренной и тяжелой умственной отсталостью……………………………43
3.1 Организация и содержание обучающего эксперимента с детьми младшего дошкольного возраста с умеренной и тяжелой умственной отсталостью……………………………………………………………………43
3.2 Сравнительный анализ результатов исследования…………………..55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………...62
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………..64

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы и проблемы исследования. В настоящее время значительно возрос интерес к проблеме помощи детям дошкольного возраста с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, в связи с чем оказание квалифицированной психолого-педагогической помощи таким детям становится одним из направлений современного специального образования. Существенным аспектом является раннее формирование у данной категории детей социально-бытовых навыков, направленных на самообслуживание и способствующих их адаптации.
Несмотря на значимость проблемы исследования, методической литературы, касающейся непосредственно формирования социально- бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста с умеренной и тяжелой умственной отсталостью, разработано недостаточно.
Не выявлены особенности формирования социально-бытовых навыков, возрастные различия в характере использования социально-бытовых навыков, не разработаны методики, направленные на развитие социально- бытовых навыков заявленной категории, хотя проблема формирования социально-бытовых навыков важна как в общеразвивающем, так и в адаптационном плане.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава I Формирование социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста с умеренной и тяжелой умственной отсталостью как научная и практическая проблема дефектологии
1.1 Особенности формирования социально-бытовых навыков у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью

Умеренная и тяжелая умственная отсталость обычно выявляется и диагностируется рано, до года или в самые первые годы жизни ребенка, что объясняется глубиной поражения центральной нервной системы, однако степень дефекта, его структура, а также темп и характер дальнейшего развития у каждого ребенка могут иметь значительные индивидуальные особенности.
Состояние детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью с первых дней жизни отличается тяжелым недоразвитием, то есть они очень поздно начинают держать голову, сидеть, стоять, ходить, а также испытывают большие затруднения в переключении движений, смене поз и действий [9].
Особенно затруднены у детей тонкие, дифференцированные движения рук пальцев: они с трудом учатся застегивать и растегивать пуговицы, молнии, шнуровать ботинки, завязывать шнурки, часто не соизмеряют усилий при действиях с предметами: либо роняют их, либо сильно сжимают, дергают.
Сильное недоразвитие моторной, познавательной сфер детей с интеллектуальной недостаточностью затрудняет формирование социально- бытовых навыков, которые необходимы при социализации данной группы детей в социальную среду.Трудности заключаются в том, что дети не видят связи между действиями, их механическое выполнение по указанию взрослого не приводит к пониманию смысла самой задачи и возможности решить другую, аналогичную задачу (А.Р. Маллер, Г.Г. Зак, Б.И. Пинский, Н.Г. Морозова и ДР-)

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Айзенберг, Б. И. Психокоррекционная работа с детьми, имеющими нарушения психического развития / Б. И. Айзенберг, Л. В. Кузнецова // Психотерапия в дефектологии. Книга для учителя / сост. Н. П. Вайзман. - М.: Просвещение, 1992. - С. 78-84.
2. Астапов, В. М. Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития / В. М. Астапов, Ю. В. Микадзе. - СПб.: Питер, 2001.
3. Баенская, Е. Р. Помощь в воспитании детей с особым эмоциональным развитием. Младший дошкольный возраст : монография / Е. Р. Баенская. - М.: ИКП РАО, 2000. - 89 с.
4 Баряева, Л. Б. Обучение сюжегно-ролевой игре детей с проблемами интеллектуального развития : учеб.-метод, пособие / Л. Б. Баряева, А. П. Зарин. - СПб.: Союз, 2001. - 416 с.
5 Бгажнокова, И. М. Проблемы и перспективы развития коррекционной помощи детям с интеллектуальной недостаточностью / И. М. Бгажнокова // Дефектология. - 1994. - № 1. - С. 11-15.
6. Бине, А. Ненормальные дети / А. Бине, Т. Симон // Бине А. Измерение умственных способностей : пер. с фр. / А. Бине ; послеслов. Вл. А. Луков.-СПб., 1999.-С. 343-350, 412-418.
7. Божович, Л. И. Проблемы формирования личности : избранные психолог, тр. / Л. И. Божович ; под ред. Ф. И. Фельдштейна. - М.: Ин-т практ. психологии ; Воронеж: МОДЭК, 1995. - 349 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Педагогическая технология формирования и коррекции социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста с умеренной и тяжелой умственной отсталостью

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net