Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №89814 от пользователя Смолина Инга

Педагогические условия адаптации детей третьего года жизни к дошкольному образовательному учреждению (на примере МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 1», ст. Кущевская)

Name: Педагогические условия адаптации детей третьего года жизни к дошкольному образовательному учреждению (на примере МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 1», ст. Кущевская)
Price: 2400.00 RUB

2 400 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 109

Год написания: 2024

Смолина Инга

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение……...………………………….…………………………………...……3
1. Теоретические основы обеспечения адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации
1.1. Психолого-педагогические подходы к определению понятия «адаптация человека» …………………………………………………………………...……..7
1.2. Особенности адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации ……………………………………………..……11
1.3. Анализ образовательных программ для детей раннего возраста ………...17
1.4. Условия успешной адаптации детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации ……………………………….……….…………22
2. Практика создания психолого-педагогических условий адаптации детей раннего возраста к дошкольной образовательной организации
2.1. Исследование особенностей адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации ………………………………..…..31
2.2. Создание психолого-педагогических условий адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации………….....37
2.3. Результаты мониторинга адаптации детей раннего возраста к дошкольной образовательной организации ………………………………………………..…48
Заключение………………………..…………………………….…….………….56
Список использованных источников ………………………………….……….59
Приложения

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Адаптация представляет собой процесс активного приспособления человека к новым социальным условиям. Вопросы адаптации ребенка к дошкольной образовательной организации поднимаются и решаются уже не один десяток лет. Актуальность их не ослабевает, что отраженно, прежде всего, с введением новых требований дошкольного образования, отраженных в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования. В нормативных актах подчеркивается ответственность дошкольного образовательного учреждения (далее ДОУ), в частности, за социализацию и социальную адаптацию ребенка в образовательной организации, что связано со многими аспектами современной жизни: изменился детский сад, изменились взгляды на обучение, и т.д.
Вместе с тем в связи с поступлением ребенка в детский сад изменяется его социальная ситуация развития. Ребенок впервые включается в систему общественного воспитания, что сопряжено с определенными трудностями как овладении им правилами и нормами поведения, так и в выстраивании отношений с педагогами и сверстниками. Большинство проблем, с которыми сталкивается ребенок раннего возраста при поступлении в детский сад можно решить только при активном и деятельном участии педагогов, в частности через целенаправленное создания психолого-педагогических условий в рамках основной образовательной программы дошкольного образования. Однако, не смотря на широкое обсуждение необходимости создания психолого-педагогических условий адаптации у детей к дошкольной образовательной организации, на практике этот вопрос так и не решен.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

1. Теоретические основы обеспечения адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольной образовательной организации
1.1. Психолого-педагогические подходы к определению понятия
«адаптация человека»
В литературе, посвященной проблеме адаптации, стало уже общим местом упоминание о том, что термин «адаптация» возник в рамках физиологической науки и относился к процессу приспособления слухового или зрительного анализатора к действию раздражителя. В дальнейшем он распространился на более широкий круг явлений, характеризующих приспособление строения и функций организма к условиям внешней среды. Несколько десятилетий назад этот термин был заимствован социологией и психологией для описания явлений, касающихся освоения человеком различных сфер природной и социальной среды.
Традиционно адаптация понимается как процесс ввода человека в новую среду и приспособление к условиям. Адаптация - от латинского
«приспособляю» - это сложный процесс приспособления организма, который происходит на разных уровнях: физиологическом, социальном, психологическом. Приспособление организма к новым условиям социального существования, новому режиму сопровождаются изменениями в поведении, расстройстве сна и аппетите. Адаптация - это активный процесс, ведущий или к положительным (адаптированности, т. е. совокупности всех полезных изменений в организме) результатам или отрицательным (стрессу). Традиционно существует два основных критерия успешной адаптации: внутренний комфорт (эмоциональное удовлетворение) и внешняя адекватность поведения (способность легко и точно выполнять новые требования) [14, с. 132].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

Учебно-научная литература

1. Аванесова, В. Н. Обучение самых маленьких в детском саду [Текст] / В. Н. Аванесова. – М. : Просвещение, 2019. – 176 с.
2. Айсина, Р. Социализация и адаптация детей раннего возраста [Текст] / Р. Айсина, В. Дедкова, Е. Хачатурова // Ребенок в детском саду. – 2020. – № 6. – С. 46-51.
3. Айсина, Р. Социализация и адаптация детей раннего возраста [Текст] / Р. Айсина, В. Дедкова, Е. Хачатурова // Ребенок в детском саду. – 2019.
– № 5. – С. 49-53;
4. Аксарина, М.Н. Воспитание детей раннего возраста [Текст] / М.Н. Аксарина. – М. : Медицина, 2018. – 304 с.
5. Алямовская, В. Г. Ясли – это серьезно [Текст] / В. Г. Алямовская.
– М. : ЛИНКА-ПРЕСС, 2019. – 250 с.
6. Баркан, А. И. Практическая психология для родителей, или как научиться понимать своего ребенка [Текст] / А. И. Баркан. – М. : АСТ- ПРЕСС, 2021. – 417 с.
7. Белкина, Л. В. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ [Текст] / Л. В. Белкина. – Воронеж: Учитель, 2018. – 236 с.
8. Белкина, Л. В. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ [Текст] : Практическое пособие / Л. В. Белкина. – Воронеж: Учитель, 2019. – 236 с.
9. Бурмистрова, Е. В. Детская возрастная психология [Текст] / Е. В. Бурмистрова // Вестник практической психологии образования. – 2021. -
№ 4. – С. 41-44.
10. Валлон, А. Психическое развитие ребенка [Текст] / А. Валлон. – М. : Просвещение, 2018. – 450 с.
11. Варпаховская, О. «Зеленая дверца»: первые шаги в общество [Текст] / О. Верпаховская // Ребенок в детском саду. – 2020. – № 1. – С. 30-35.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Педагогические условия адаптации детей третьего года жизни к дошкольному образовательному учреждению (на примере МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 1», ст. Кущевская)

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net