Личный кабинет

Дипломная работаМузыка

Готовая работа №16036 от пользователя Клементьев Владимир

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МУЗЫКИ

Name: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МУЗЫКИ
Price: 2050.00 RUB

2 050 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 92

Год написания: 2023

Клементьев Владимир

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение ………………………………………………………………………….2
Глава 1. Теоретические основы формирования эмоциональной отзывчивости младших школьников на уроках музыки …….…………12
1.1. Психолого-педагогические аспекты формирования эмоциональной отзывчивости младших школьников на уроках музыки ………………12
1.2. Возрастные особенности детей младшего школьного возраста…………………………………………………………….……...25
1.3. Педагогические условия и их влияние на формирование эмоциональной отзывчивость младших школьников на уроках музыки…………………………………………………………….……….33
Выводы 1 главы…….……………………………………………………………52
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию эмоциональной отзывчивости младших школьников на уроках музыки …………………………………………………………………………………….55
2.1 Диагностика эффективности формирования эмоциональной отзывчивость младших школьников на уроках музыки………………………………………55
2.2 Формы, методы и методическое обеспечение эффективного формирования эмоциональной отзывчивость младших школьников на уроках музыки……………………………………………………………………………61
2.3 Ход и результаты педагогического эксперимента по формированию эмоциональной отзывчивость младших школьников на уроках музыки……69
Выводы по 2 главе……………………………………………………………….79
Заключение …..……………………………………………………..…………..81
Список литературы ……….…………………………………………………...84
Приложение 1 Рекомендации учителю по формированию эмоциональной отзывчивости и развитию эмоционального восприятия у детей младшего школьного возраста…..…………………………………………………………90
Приложение 2 Дидактические материалы…………………………………….92

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Музыкальное образование является необходимым элементом эстетического воспитания детей. В настоящее время преподавание музыки в общеобразовательной школе характеризуется устойчивыми тенденциями к обновлению содержания образования.
В связи с введением в сферу образования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) перед педагогом ставятся новые задачи: воспитать детей нового поколения высоконравственных, думающих, действующих, способных ставить цели и достигать их.
В соответствии со стандартами второго поколения модели выпускника начальной школы содержат качества личности, необходимость развития которых возникла в первую очередь. Это, прежде всего, уважительное отношение к общественным ценностям гражданина России, нормам морали и чувствам окружающих людей.
На сегодняшний день целью музыкального образования является: «становление музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры» (Стандарт основного общего образования).
Актуальность нашего исследования заключается в том, что проблема развития восприятия и эмоциональной отзывчивости на занятиях по музыке сегодня стоит чрезвычайно остро. Эти категории способны стать основой воспитательной работы среди учащихся. Только тонко чувствующий человек способен сочувствовать и сопереживать другим людям, проявлять дружеские чувства, гордится историей своей страны, ее героями. На основе эмоциональной отзывчивости формируются морально-нравственные качества, в том числе патриотизм, что особенно актуально в настоящее время.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы формирования эмоциональной отзывчивости младших школьников на уроках музыки

1.1. Психолого-педагогическое аспекты формирования эмоциональной отзывчивость младших школьников на уроках музыки

«Краткий психологический словарь» определяет «…эмоции (от лат. Emoveo - потрясаю, волную) как психическое отражение непосредственного субъективного переживания жизненных явлений и ситуаций, обусловленных отношением их объективных свойств к потребностям субъекта... Эмоции возникли в процессе эволюции как средство, позволяющее живым существам определять биологическую значимость состояний организма и внешних воздействий [27, с.407].
Р.С. Немов считает, что «…эмоции - это особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме актуальных переживаний,
ощущений приятного или неприятного, отношение человека к людям и окружающему миру, процесс и результаты его практической деятельности. К классу эмоций относятся чувства, настроения, страсти, аффекты, стрессы. Это «чистые» эмоции… Любые проявления активности человека сопровождаются эмоциональными переживаниями [39, с.423].
Основная функция чувств и эмоций заключается в том, что они помогают людям лучше понимать друг друга, ощущать невербальным способом состояние другого человека и в соответствии с тем настраиваться на общение и взаимодействие.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Абдулин, Э.Б. Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе: Пособие для учителя / Э. Б. Абдуллин. - М.: Просвещение, 1983. - 111 с
2. Адищев, В.И. Музыкальное воспитание детей в первые годы после Октября (1917-1920 гг.): Учеб. пособие / В. И. Адищев; Перм. гос. пед. ин-т. - Пермь: ПГПИ, 1991. - 115 с.
3. Адищев В. И. Музыка – язык чувств / В.И. Адищев // Начальная школа. – 2004. - №1. – С.96 – 99.
4. Амонашвили, Ш.А. Педагогическая симфония: в 3 ч. / Ш.А. Амонашвили. – Екатеринбург, 1993. – Ч.2. – С. 113 – 114.
5. Апраксина, О.А. Методика музыкального воспитания в школе: [Учеб. пособие для пед. ин-тов по спец. 2119 "Музыка и пение"] / О. А. Апраксина. – М.: Просвещение, 1983. - 222 с.
6. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания [Текст] / Б. Г. Ананьев. - 3-е изд. - Москва [и др.] : Питер, 2010. - 282 с.Аргажникова А.Г. Профессия – учитель музыки. М.: 1968. – 111 с.
7. Асафьев, Б.В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании [Текст] / Ред. и вступ. статья Е. М. Орловой. - 2-е изд. – Ленинград: Музыка. Ленингр. отд-ние, 1973. - 142 с.
8. Асафьев, Б.В. Музыкальная форма как процесс. Кн. 2. Интонация [Текст] / акад. Б. Асафьев (Игорь Глебов). - Москва; Ленинград: изд-во и типолитогр. Музгиза, 1947 (Москва). - 164 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МУЗЫКИ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net