Личный кабинет

Курсовая работаПедагогика

Готовая работа №85163 от пользователя Смолина Инга

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ЧТЕНИЮ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Name: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ЧТЕНИЮ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Price: 720.00 RUB

720 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 48

Год написания: 2024

Смолина Инга

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

Введение…………………………………………………………………………...2
Глава 1. Теоретические основы формирования учебной мотивации детей младшего школьного возраста……………………………………………….….5
1.1. Учебная мотивация как психолого-педагогическая проблема………....5
1.2. Пути формирования учебной мотивации детей младшего школьного возраста……………………………………………………………………..9
1.3. Педагогические условия формирования учебной мотивации младших школьников к чтению художественной литературы……………….…14
Выводы по главе 1……………………………………………………………..17
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию учебной мотивации младших школьников к чтению художественной литературы…...18
2.1. Цели, задачи, содержание и методики опытно-экспериментального исследования…………………………………………………………..18
2.2. Реализация педагогических условий формирования учебной мотивации младших школьников к чтению художественной литературы……………………………………………………………..25
2.3. Сравнение результатов констатирующего и формирующего этапов опытно-экспериментальной работы………………………………….29
Выводы по главе 2……………………………………………………………….34
Заключение……………………………………………………………………….35
Список литературы………………………………………………………………37

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Глобальные перемены, происходящие в современном обществе, привели к изменениям в сфере образования, предъявлению новых требований к обучению и воспитанию обучающихся. На первое место выходит воспитание активной личности, способной к саморазвитию, к творческому преобразованию действительности. Достижение данной цели неразрывно связано с формированием у детей потребности в чтении. В наше время много говорится о том, что дети читают меньше и тем самым все больше утрачивают интерес к литературе. Как отмечают исследователи, такая ситуация возникла в связи с угасанием у современной молодежи интереса и мотива к чтению из-за смены фокуса внимания на другие, более привлекательные, виды деятельности: игры на компьютере, просмотр видео на YouTube каналах.
При этом всегда отмечается, что проблему формирования влечения к чтению необходимо рассматривать в связи с развитием интереса к чтению. Вместе с тем, в настоящее время наблюдается снижение у школьников престижа чтения как деятельности.
Личностные потребности в чтении во многом определяют в дальнейшем рост индивидуальности человека, поэтому процесс их формирования у школьников можно рассматривать не только как педагогическую, психологическую и методическую, но и как социальную проблему, следовательно, можно сделать вывод, что данная тема курсовой работы актуальна на сегодняшний день.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

Глава 1. Теоретические основы формирования учебной мотивации детей младшего школьного возраста
1.1. Учебная мотивация как психолого-педагогическая проблема

Мотивация учебной деятельности младших школьников является одной из важнейших проблем как отечественной, так и зарубежной психологии. Ее значимость для разработки современной психологии связана с анализом источников активности ребенка, побудительных сил его деятельности, поведения.
Основой успешной учебной деятельности каждого ребенка является высокий уровень мотивации к этому виду деятельности. С давнего времени большое значение придавалось мотивации как ведущему фактору любой деятельности. Об этом свидетельствуют работы Аристотеля, Демокрита и Платона. Они изучали потребность в качестве основы для получения знаний, опыта, считали ее главной движущей силой. Были сделаны попытки объяснить, что и как заставляет человека действовать. Иными словами, уже в те далекие времена ученые пытались выяснить структуру мотивации, условия ее развития и механизмы действия.
Мотивация (от латинского глагола moveo - двигаю) — это широкий спектр явлений, которые мотивируют людей к деятельности. Первым, кто использовал этот термин, был А. Шопенгауэр в статье «Четыре принципа достаточной причины» (1900 - 1910) [3].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Правительство Российской Федерации распоряжение от 3 июня 2017 года N 1155-р [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://docs.cntd.ru/document/436739637?marker=6540IN (дата обращения: 17.03.2024).
2. Психология. Специфика и пути формирования мотивации учения у подростков [Электронный ресурс] / О. И. Горбунова. – Режим доступа: https://pub.asobr.org/wp-content/mag/trudy/12_2009/08.pdf (дата обращения: 22.02.2024).
3. Мотивация и мотивы [Электронный ресурс] / Е. И. Павлович. Режим доступа: https://psy.wikireading.ru/64917 (дата обращения: 24.03.2024).
4. Кулагина, И.Ю. Младшие школьники: особенности развития / И. Ю. Кулагина // Российская государственная библиотека. Москва, 2024. – С 123. (дата обращения: 24.03.2024).
5. Витебский государственный университет им.П.М.Машерова: психология. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://studfile.net/preview/3053720/ (дата обращения: 17.03.2024).
6. Понятие мотива и мотивации [Электронный ресурс] / А.Каврова.–Режим доступа: https://zaochnik.com/spravochnik/psihologija/psihologija-j-pedagogika/motivy-i-motivatsija/ (дата обращения: 22.02.2024)
7. Министерство образования и науки Республики Татарстан: Литературное чтение [Электронный ресурс]/Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова. – Режим доступа: https://edu.tatar.ru/tukaj/kr-pole/sch/CurriculaAndEduPrograms/CurriculaAndEduPrograms/EduPrograms/page731540.htm/page731542.htm (дата обращения: 25.03.2024).
8. Приемы обучения стратегий смыслового чтения и работы с текстом [Электронный ресурс] / А. И. Николаевна. – Режим доступа: https://urok-1sept-ru.turbopages.org/urok.1sept.ru/s/articles/682130 (дата обращения: 25.03.2024).

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ЧТЕНИЮ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net