Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №102816 от пользователя Куклачев Дмитрий

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ 4-6 ЛЕТ

Name: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ 4-6 ЛЕТ
Price: 1350.00 RUB

1 350 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 61

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1. Характеристика понятия «читательский интерес» 6
1.2. Особенности развития читательского интереса на разных возрастных этапах в период дошкольного детства 9
Выводы по главе 1 17
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ 4-6 ЛЕТ 18
2.1. Констатирующее исследование уровня развития читательского интереса детей 4-6 лет 18
2.2. Организация работы в дошкольной организации по развитию читательского интереса детей 4-6 лет 22
2.3. Контрольное исследование уровня развития читательского интереса детей 4-6 лет 33
Выводы по главе 2 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 42
ПРИЛОЖЕНИЯ 46

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

На сегодняшний день вопрос о формировании читательского интереса особенно актуален. Актуальность обусловлена тем, что чтение играет важную роль в формировании личности ребенка, в нравственном её воспитании, способствует развитию смыслового восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения ребенка. Читательский интерес является одним из факторов развития познавательной активности. В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (далее ? ФГОС ДО) указывается, что дети должны быть приобщены к книжной культуре и детской литературе, у них должно быть сформировано базовое представление о литературе в рамках таких образовательных областей как «Художественно-эстетическое развитие» и «Речевое развитие» [33].
В век информационных технологий отношение детей к книге изменилось, интерес к чтению активно снижается, что обуславливает проблему в приобщении ребенка к чтению. По данным многочисленных исследований, уже начиная с дошкольного возраста дети предпочитают просмотр телевизора и компьютерные игры взамен книги. В результате чего желание читать полностью пропадает и влечет за собой сложности на следующих ступенях развития и образования ребенка.
Психолог Л.С. Выготский утверждал: «Прежде, чем ты хочешь призвать ребенка к какой-либо деятельности, заинтересуй его ею. А интерес к любому занятию, в том числе – и к чтению, будет стабильным при условии, если ребенок готов к этой деятельности, что у него напряжены все силы, необходимые для нее, и что ребенок будет действовать сам, преподавателю же остается только руководить и направлять его деятельность» [3].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1. Характеристика понятия «читательский интерес»

На сегодняшний день существует множество определений термина «читательский интерес» и различные точки зрения в научной литературе, относительно его сущности. Понятие «читательский интерес» состоит из двух взаимодополняемых слов «интерес» и «чтение». Для того, чтобы более детально рассмотреть данный термин, необходимо ознакомиться со значением каждого. В рамках темы исследования, рассмотрим такие понятия как: «интерес», «чтение» и «читательский интерес».
В психолого-педагогической литературе термин «интерес» рассматривался такими отечественными учеными как Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Л.И. Божович, С.Л. Рубинштейн и др.
Согласно Л.С. Выготскому, «интерес» – это направленность духовно-эмоциональной сферы человека на определенный предмет или объект его познания.
По мнению А.Н. Леонтьева, «интерес» – это особое отношение личности к миру, характеризуемое потребностями, которые человек реализует через деятельность [17].
В своих трудах Л.И. Божович говорила, что «интерес» – это потребность в познании, которая проявляется на всех стадиях психического развития человека [5].
С.Л. Рубинштейн характеризует «интерес» как особое желание узнать и понять что-либо, которое сопровождается пристальным вниманием к чему-либо, а также стремлением добраться до сути [25].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Акулова О.В., Гурович Л.М. Образовательная область «Чтение художественной литературы». Как работать по программе «Детство». Учебно-методическое пособие / Науч. ред. А.Г. Гогоберидзе. СПб., 2013. 192 с.
2. Акулова О.В., Сомкова О.Н. Диагностика литературного развития старших дошкольников // Педагогическая диагностика как инструмент познания и понимания ребенка дошкольного возраста: научно-методическое пособие. СПБ, 2009. С. 189-221.
3. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений. Москва, 2000. 400 с.
4. Бенеш Н.И., Папина М.В., Поздеева С.И. К проблеме развития интереса к чтению: поиск эффективных приемов работы // Научно-педагогическое обозрение. Томск, 2021. №6(40). С. 17-24.
5. Божович Л.И. Познавательные интересы и пути их изучения. 1955. 256 с.
6. Галкина И.А. Педагогические условия воспитания интереса к чтению у детей старшего дошкольного возраста // Вопросы дошкольной педагогики. Казань, 2020. С. 1-4. URL: https://moluch.ru/th/1/archive/155/4811/ (дата обращения: 29.04.2024).
7. Гриценко З.А. Детская литература. Методика приобщения детей к чтению: учеб. пособие для студ. фак. дошк. воспитания высш. пед. учеб. заведений. Москва, 2008. 320 с.
8. Гриценко З.А. Практикум по детской литературе и методике приобщения детей к чтению: учеб. пособие для студ. фак. дошк. воспитания высш. пед. учеб. Заведений. Москва, 2008. 224 с.
9. Гурович Л.М., Береговая Л.Б., Логинова В.И. Ребенок и книга: Пособие для воспитателя дет. сада. СПб, 1996. 128 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА ДЕТЕЙ 4-6 ЛЕТ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net