Педагогические условия реализации дополнительной предпрофессиональной общераз-вивающей программы «Пулевая стрельба» (на примере МОБУ дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа №5» г. Якутск.

ВВЕДЕНИЕ...........................................................................................................4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СТРЕЛКОВОГО СПОРТА В УСЛОВИЯХ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ
1.1. Детско-юношеский спорт как основа спортивного резерва…………….8
1.2. Общая и специальная физическая подготовка, особенности методики обучения юных стрелков………………………………………………………12
1.3. Внедрение национальных видов спорта Якутии в тренировочный процесс других видов спорта……………….……………………………………………24
Выводы по первой главе………………………………………………………..29
ГЛАВА II. Педагогические условия реализации дополнительной предпрофессиональной общераз-вивающей программы «Пулевая стрельба» (на примере МОБУ дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа №5» г. Якутск
2.1. Характеристика дополнительной предпрофессиональной программы «Пулевая стрельба» МОБУ дополнительного образования детей «ДЮСШ №5» г. Якутск……………….………………………………………………………….31
2.2. Усовершенствование уровня специальной физической подготовленности юных стрелков в МОБУ ДЮСШ №5 посредством внедрения якутских национальных упражнений………………….…………………………………….34
2.3. Анализ результатов учебно-тренировочных занятий по программе «Пулевая стрельба»..……………………………………………...…………….45
Выводы по второй главе..…………………………...…………………….…….53
Практические рекомендации……………………………………………………45

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность исследования. Подготовка высшего спортивного резерва на школьном уровне за последние годы переживает ощутимый упадок. Во-первых, если в XX веке в стране действовала весьма эффективная система по отбору и подготовке детей, имеющих талант в спорте, то сегодня осталось совсем немного специализированных спортивных школ-интернатов. Во-вторых, развитие спорта высших достижений невозможно представить без совершенствования методических и организационных компонентов системы подготовки спортивного резерва в детско-юношеском спорте. В связи с этим чрезвычайно большую роль играет разработка организационно-методических основ касаемо вопросов совершенствования тренировочного процесса как отдельных тренеров, так и спортивных школ в целом.
Таким образом, актуальность исследования заключается в необходимости постоянного совершенствования тренировочного процесса юных спортсменов по пулевой стрельбе.
В Республике Саха (Якутия) детско-юношеский детский спорт достаточно развит благодаря энтузиазму тренеров: заслуженного тренера России С.Д. Чугунова, А.С. Гурьева, А.Д. Павловой, заслуженного тренера РС(Я) С.П. Попова, С.Н. Андреева, Н.А. Егорова, А.Г. Сидорова, Н.Ф. Смирникова и др.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ СТРЕЛКОВОГО СПОРТА В УСЛОВИЯХ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ
1.1. Детско-юношеский спорт как основа спортивного резерва

По мнению О.А. Двейриной, миссия детско-юношеского спорта заключается в обеспечении конституционных прав граждан на всестороннее развитие подрастающего поколения, утверждение здорового образа жизни, создание условий для занятий физической культурой и спортом, а также профилактика заболеваний, вредных привычек и правонарушений [23].
Рассмотрим систему спортивных школ с точки зрения законодательства. Детско-юношеский спорт в России урегулируется Федеральным Законом от 04 декабря 2007 года № 329-ФЗ (ред. от 06 марта 2022 года «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»). Федеральным законом от 02.06.2016 №153-ФЗ введен пункт 3.1-1: детско-юношеский спорт – часть спорта, направленная на спортивную подготовку несовершеннолетних граждан в организациях, осуществляющих спортивную подготовку, а также на участие таких граждан в спортивных соревнованиях, в которых спортсмены, не достигшие возраста восемнадцати лет или иного возраста, указанного в этих целях в федеральных стандартах спортивной подготовки, являются основными участниками.
Федеральным законом не регламентируется переход от детско-юношеского спорта к студенческому. И это несколько усложняет систему подготовки учащихся ДЮСШ и СДЮСШОР к поступлению в высшую студенческую спортивную лигу. Тем не менее, как показывает практика, именно выпускники специализированных спортивных школ обеспечивают основной состав институтов и университетов физической культуры и спорта.
Отсутствие отбора лучших выпускников спортивных школ и продвижения их спортивной карьеры в студенческом спорте всероссийского масштаба является главной проблемой тренеров региональных детско-юношеских спортивных школ и специализированных детско-юношеских спортивных школ и училищ олимпийского резерва.
К сожалению, в нашем государстве не ведётся рейтинговая система отбора юных спортсменов как в других зарубежных странах. Следует заметить, что в Соединенных штатах Америки разработана и внедрена система поиска спортивных талантов, существует довольно прочная взаимосвязь школьной и студенческой лиг. Каждый университет зазывает не только американских выпускников спортивных школ и колледжей, но и мигрантов, граждан других стран и государств, имеющих спортивные достижения. Спортивный успех страны вызван рядом факторов: повышенный интерес у зрителей и привлечение их в ряды болельщиков ярких спортсменов в школьных и студенческих командах, прозрачная система отбора лучших спортсменов из школьных и студенческих лиг, монетизация школьного и студенческого спорта через привлечение спонсоров.

Весь текст будет доступен после покупки

-

Весь текст будет доступен после покупки