Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №76419 от пользователя Разгуляев Денис Николаевич

Педагогические условия взаимодействия дошкольного образовательной организации и семьи в формировании готовности детей к обучению в школе

Name: Педагогические условия взаимодействия дошкольного образовательной организации и семьи в формировании готовности детей к обучению в школе
Price: 1470.00 RUB

1 470 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 66

Год написания: 2024

Разгуляев Денис Николаевич

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ 9
1.1 Основные подходы к пониманию проблемы готовности детей к обучению школе 9
1.2 Роль семьи в формировании готовности детей к обучению в школе 15
1.3 Анализ педагогических условий взаимодействия дошкольного образовательной организации и семьи в формировании готовности детей к обучению в школе 19
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ 31
2.1 Диагностика уровня готовности детей старшего дошкольного возраста к школе 31
2.2 Программа взаимодействия дошкольного образовательной организации и семьи в формировании готовности детей к обучению в школе 46
2.3 Анализ результатов апробации программы взаимодействия дошкольного образовательной организации и семьи в формировании готовности детей к обучению в школе 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 60
ПРИЛОЖЕНИЯ

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Сегодня к детям, поступающим в первый класс, предъявляются достаточно высокие требования к уровню их психофизического развития. Это связано с усложнением содержания и средств обучения в начальной школе. Современный первоклассник должен быть, в первую очередь, готов к освоению учебной деятельности со стороны развития интеллектуальной, социальной и личностной сфер. В связи с этим одной из актуальных проблем дошкольного образования стала эффективная подготовка детей старшего дошкольного возраста к школьному обучению, формирование у них необходимых видов готовности: физической, педагогической и психологической.
Современные тенденции в развитии дошкольного образования объединены одним важным и значимым критерием - его качеством, которое непосредственно зависит от уровня профессиональной компетентности воспитателей и педагогической культуры родителей. Реформирование системы образования, вызванное социокультурными, политическими и экономическими изменениями существенным образом изменило отношение общества к семье как воспитательному институту. Концепция модернизации российского образования подчеркивает исключительную роль семьи в решении задач воспитания. Это связано с тем, что в обществе нет такого института, который мог бы заменить семью в первоначальной социализации ребенка.
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования одной из основных задач, стоящих перед дошкольным образовательным учреждением, является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка».

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ В ФОРМИРОВАНИИ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ

1.1 Основные подходы к пониманию проблемы готовности детей к обучению школе

Готовность ребенка к обучению в школе – предмет многочисленных исследований, как отечественных, так и зарубежных ученых (Л.И. Божович, Л.А. Венгер, Л.С. Выготский, Г. Гетцер, Н.И. Гуткина, В.В. Давыдов, А.В. Запорожец, А. Керн, Я. Йирасек, М.И. Лисина, Д.Б. Эльконин и др.).
Рассматривая определения, данные в трудах указанных педагогов и психологов, готовность к школе можно охарактеризовать как определенную совокупность физических и психологических особенностей, которые обеспечивают успешный переход к систематическому организованному школьному обучению.
Большое разнообразие подходов к рассмотрению сущности, структуры, содержания, условий готовности к обучению в школе наблюдается в психолого-педагогической литературе.
Термин «общая или психологическая готовность к обучению» было предложено ввести в исследованиях А.Н. Леонтьева. Наиболее полно ученый определил ее структуру, указав при этом, на один из самых основных компонентов этой готовности – развитие у детей способности управлять своим поведением, то есть, на первый план выдвинулась необходимость организации и закаливания волевых способностей у старших дошкольников [39, с. 45].
Так Л.И. Божович указывала, что готовность к школьному обучению складывается из обусловленного уровня развития мыслительной деятельности, познавательных интересов, готовности к произвольной регуляции своей познавательной деятельности и к социальной позиции школьника [6, с. 54].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Федеральный государственный образовательный стандарт ДОО / М-во образования и науки Рос. Федерации приказ от 17 октября 2013 года N 1155 (с изменениями на 8 ноября 2022 года) - М.: Просвещение, 2022. - 32 с.
2. Арнаутова Е.П. Практика взаимодействия семьи и современного детского сада. М.: Владос, 2008. 213 с.
3. Арнаутова Е. П. Основы сотрудничества педагога с семьей дошкольника / Е. П. Арнаутова. — М., 2014. — 79 с.
4. Белова Л. В. В семье будущий первоклассник / Л. В. Белова. — М, 2006. — 61 с.
5. Белоногова Г. Педагогические знания — родителям// Дошкольное воспитание. – 2013. — № 6. — С. 82–92.
6. Божович Л. И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды / Божович Л. И. – Воронеж: Ин-т практической психологии: МОДЭК, 2007. — 352 с.
7. Венгер Л. А. Развитие познавательных способностей в процессе воспитания / Л. А. Венгер. – М. : Пресс-центр, 2006. – 269 с.
8. Венгер А.Л., Цукерман Г.А. Схема индивидуального обследования детей младшего школьного возраста / А.Л.Венгер. - Томск, 2013. – 51 с.
9. Венгер Л.А., Венгер А.Л. Домашняя школа / Л.А. Венгер. - М., 1994. – 58 с.
10. Выготский Л. С. Педагогическая психология [Текст] / Л. С. Выготский. – М.: АСТ : Астрель, 2010. – 671 с.
11. Взаимодействие образовательного учреждения с семьей как с главным партнером в организации воспитательного процесса (методические рекомендации) - Оренбург: Изд-во «Оренбургский ИПК», 2013. – 93 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Педагогические условия взаимодействия дошкольного образовательной организации и семьи в формировании готовности детей к обучению в школе

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net