ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ТРЕНИРОВОЧНОЙ РАБОТЫ ПО ВОЛЕЙБОЛУ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ТРЕНИРОВОЧНОЙ РАБОТЫ ПО ВОЛЕЙБОЛУ
1.1. Планирование и организация работы секций общеобразовательной школе……………………………………………………..6
1.2. Спортивные игры как один из эффективных средств физическом воспитании детей школьного возраста…………………………………………14
1.3. Основные положения спортивной подготовки юных волейболистов……………………………………………………………..……..24
1.4. Возрастные особенности физического развития детей 11-12 лет………………………………………………………………………………....29
ГЛАВА 2. ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Задачи исследования…………………………………………...…….33
2.2. Методы исследования………………………………...…………...…33
2.3. Организация исследования…………………………………….……35
2.4. Разработка учебного плана и тренировочной программы по «Волейболу»……………………………………………………………………..35
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
3.1. Анализ опроса анкетирование учащихся…………………...………39
3.2. Результаты педагогического эксперимента………………………...43
ВЫВОДЫ……………………………………………………………...…. 51
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ………………………………….52
БИБЛИОГРАФИЯ……………………………………………………...…53
ПРИЛОЖЕНИЯ...…………………………………………………………59

Весь текст будет доступен после покупки

Современном в спорте, игра волейбол можно с точностью утверждать универсальным средством физического воспитания учащихся различных возрастных групп. Эффективность занятий этим видом спорта способствует гармоничному развитию личности и многогранно воздействует на организм человека, также развивает физические качества и содействует освоению немаловажных жизненных двигательных навыков.
В игре волейбол, как и в любой спортивной игре, особое внимание требуется уделять планированию тренировочного занятия, которое тесно связано освоением техники игры и двигательных действий, то есть технической подготовке.
Одним из факторов успешного планирования является привлечение дополнительного образовательного направления - это секционные занятия.
В учебном процессе и дополнительном образовании волейбол используется как важное средство общей физической подготовки школьников. Для игры в волейбол характерны разнообразные чередования движений, быстрая смена ситуаций, изменение интенсивности и продолжительности игры. Условия игровой деятельности приучают детей:
- Подчинять свои действия интересам коллектива в достижении общей цели;
- Действовать с максимальным напряжением своих сил и возможностей, преодолевать трудности в ходе спортивной борьбы;
- Постоянно следить за ходом игры, мгновенно оценивать изменившуюся обстановку и принимать правильные решения.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЛАНИРОВАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ТРЕНИРОВОЧНОЙ РАБОТЫ ПО ВОЛЕЙБОЛУ

1.1. Планирование и организация работы секций общеобразовательной школе
И.А. Золотухина (2017) отмечает, ныне существующая секционная спортивная работа со школьниками как составляющая физического воспитания в школе перестала нести ту существенную развивающую нагрузку, которая была ранее. Для удовлетворения у учащиеся таких задач, как оздоровление, осознание двигательной деятельности, заинтересованности во всестороннем развитии личности, необходимо пересмотреть организационно-методические программы и подходы. Дисциплина «Физическая культура» эффективно сосуществует с внеклассной физкультурно-спортивной работой в общеобразовательном учреждении, а именно - с секционно – спортивной (И.А. Золотухина, 2017) (Золотухина И.А. Научная статья «Организация физического воспитания учащихся общеобразовательных школ в условиях внеурочной работы по спортивным играм» / И.А. Золотухина, М.В. Дедловская, 2017 – 5 с).
В связи с этим возникает противоречие между существующими требованиями к повышению уровня физической культуры школьников в условиях школьного физического воспитания и отсутствием приемлемых методик в организации физического воспитания учащихся общеобразовательных школ средствами внеурочной работы и, в частности, на основе спортивных секций игровых видов спорта. (И.А. Золотухина, 2017) (Золотухина И.А. Научная статья «Организация физического воспитания учащихся общеобразовательных школ в условиях внеурочной работы по спортивным играм» / И.А. Золотухина, М.В. Дедловская, 2017 – 5 с).

Весь текст будет доступен после покупки

1. Агафонов С.В. Научная статья «Особенности технической подготовки юных волейболистов» / С.В. Агафонов, А.А. Ширин, Н.А. Заводный, В.В. Казначеев, 2022.
2. Анищенко В.С. Физическая культура: Методикопрактические занятия студентов / В.С. Анищенко. - М.: Изд-во РУДН,1999. — 165 с.
3. Байбородова Л. В. Организация внеурочной воспитательной работы в сельской школе в условиях реализации Федерального общеобразовательного стандарта второго поколения: учебнометодическое пособие. – Ярославль: Департамент образования Ярославской области, 2011. - 149 с.
4. Барбара Л. Волейбол / Л. Барбара, Б. Фергюсон; - М.: ООО «Издательство АСТ», 2004 – 180 с.
5. Барчуков И.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебник / И.С. Барчуков. – М: КноРУС, 2012. – 368 с.
6. Бернштейн, Н.А. Физиология движений и активности / Н.А. Бернштейн. – М.: Rugram, ЁЁ Медиа, 2022. – 496 с.
7. Белова Н.Ю. Возрастные особенности физического развития и физической подготовки юных волейболистов – методическое пособие №17 / Н.Ю. Белова, Л.В. Булыкина Л.В. Силаева, Е.В. Фомина. – Москва, 2014. – 134 с.
8. Беляев А.В. Волейбол: Теория и методика тренировки / А.В. Беляев, Л.В. Булыкина. – М; Физкультура и спорт, 2007. – 98 с.
9. Беляев А.В. Волейбол – учебник для высших учебных заведений физической культуры / А.В. Беляев, М.В. Савина. – М: Физкультура, образования, наука, 2011. – 368 с.
10. Булыкина Л.В. Волейбол / Л.В. Булыкина, В.П. Губа. - М: Советский спорт. 2020. – 412с.
11. Булыкина Л.В. Блок. Техника и тактика (сборник статей) / Л.В. Булыкина, Е.В. Фомина. – Москва: ВФВ., 2015. – Выпуск № 19. – 108 с.
12. Васильков А. А. Теория и методика физического воспитания/ А. А. Васильков. – М.: АРОН, 2008. – 381 с.
13. Волейбол: учебник для вузов / Под общ. ред. А.В. Беляева, М.В. Савина. – 4-е изд. – М.: ТВТ Дивизион, 2009. – 360 с.
14. «Волейбол. Программа для секций коллективов физкультуры» ред. В. С. Хомутский М., 1971.
15. Вышинская О.Н. Физическое воспитание. Волейбол учебно – методическое пособие / О.Н. Вышинская. – Луганск, 2013. – 185 с.
16. Гаврилов М.А. Волейбол / М.А. Гаврилов. – Москва: Физкультура, образование, и наука, 2000. – 294 с.
17. Гарипов А.Т. Скоростно-силовая подготовка юных волейболисток. – Методические рекомендации / А.Т. Гарипов, Ю.Н. Клещев, Е.В. Фомин. – М.: ВФВ, 2009. – 45 с.

Весь текст будет доступен после покупки