Подростковые правонарушения: причины и профилактика

Введение 3
Глава 1. Понятие и особенности подростковых правонарушений 5
1.1 Понятие правонарушения и его признаки 5
1.2. Причины совершения правонарушений подростками 8
1.3. Виды подростковых правонарушений 11
1.4. Меры борьбы и профилактика подростковых правонарушений 15
Глава 2. Практическое применение материалов проектной работы 21
Заключение 24
Список литературы и интернет-ресурсов 26
Приложения 26

Весь текст будет доступен после покупки

Одной из актуальных и социально значимых задач, стоящих перед современным российским обществом, является поиск путей снижения роста правонарушений и преступлений несовершеннолетних, а также повышение эффективности их предупреждения и профилактики. Лица, совершающие правонарушения в раннем возрасте, с которыми должным образом не проводились профилактические мероприятия, в дальнейшем значительно труднее поддаются исправлению и в итоге составляют основной резерв для взрослой и рецидивной преступности. Своевременное выявление и принятие профилактических мер к несовершеннолетним правонарушителям, несомненно, способствует предотвращению у этих лиц стойкой направленности на совершение противоправных действий.
Гипотеза проекта: предполагаем, что число подростковых правонарушений может быть снижено, если проводить их систематическую профилактику в подростковой среде, а также обеспечить занятость несовершеннолетних и привлечение их к общественно-полезному труду.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЙ
1.1 Понятие правонарушения и его признаки
Правонарушение — это противоправное, общественно опасное или общественно вредное виновное деяние дееспособного субъекта, влекущее юридическую ответственность. Основными юридическими характеристиками правонарушения являются противоправность, общественная опасность, виновность деяния, наказуемость в виде юридической ответственности.
Правонарушение всегда противоправно, т. е. является нарушением запрета, установленного в норме позитивного права, или неисполнением обязанностей. Правонарушение — действие, связанное с нарушением правовых запретов (совершение кражи, переход на запрещенный сигнал светофора), бездействие же предполагает нарушение юридических обязанностей (проезд в транспорте без билета, оставление человека в опасном состоянии без помощи и т. д.).
Также правонарушение — это общественно опасное (вредное) деяние, которое причиняет имущественный ущерб, моральный вред, нарушает общественный порядок, права и свободы граждан и организаций или создающее угрозу причинения такого ущерба. Стоит отметить, что правонарушение осуществляется под воздействием сознания и воли человека, это деяние, совершенное дееспособным субъектом, которое влечет за собой юридическую ответственность.
Для того чтобы привлечь лицо к юридической ответственности, необходимо наличие в каждом конкретном случае определенного состава правонарушения. Под составом правонарушения понимается совокупность субъективных и объективных признаков, необходимых и достаточных для характеристики деяния как правонарушения. Состав правонарушения включает в себя следующие элементы:
• субъект правонарушения — лицо, совершившее правонарушение (правонарушитель). Им может быть только дееспособное (деликтоспособное) лицо. Субъектом может быть как индивид, так и организация;
• объект правонарушения — то, чему правонарушением нанесен вред. Таковым является жизнь, здоровье, общественный порядок, собственность и т. д.;
• объективная сторона правонарушения — внешне выраженное деяние, его последствия, степень общественной опасности;
• субъективная сторона правонарушения — отношение нарушителя к деянию и его последствиям, его вина.

Весь текст будет доступен после покупки

1.Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 25.12.2023) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.03.2024)
2.Уголовный кодекс Российской Федерации" от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 14.02.2024)
3.Артамонова А.А. Агрессивное поведение подростков как предпосылка правонарушений. Тольятти, 2009.
4.Винниченко Е.О. Профилактика правонарушений несовершеннолетних в Российской Федерации: административно-правовой аспект. Тюмень, 2014.
5.Гусеева А.В. Роль учителя в профилактике правонарушений подростка. Самара, 2011.
6. Ильина О.В. Причины совершения несовершеннолетними правонарушений. Пенза, 2020.
7.Каржавина К.Д. Правовые и педагогические проблемы профилактики правонарушений несовершеннолетних в общеобразовательной организации. Екатеринбург, 2022.

Весь текст будет доступен после покупки