Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №100932 от пользователя Куклачев Дмитрий

ПОДВИЖНАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Name: ПОДВИЖНАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Price: 880.00 RUB

880 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 40

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Отечественные педагоги о необходимости формирования пространственных представлений у дошкольников 7
1.2. Значение подвижных игр в формировании пространственных представлений у детей дошкольного возраста…………….14
Выводы по первой главе
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ СРЕДСТВАМИ ПОДВИЖНЫХ ИГР 17
2.1. Выявление уровня сформированности пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста 17
2.2. Организация работы в старшей группе по формированию пространственных представлений средствами подвижных игр 26
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 41
Приложение 1. Методики исследования пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста 41
Приложение 2. Картотека подвижных игр на развитие пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста 48

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Ориентировка в пространстве имеет важное знание для каждого человека. Чем раньше сформировать у ребенка пространственные представления, тем проще и быстрее он будет осваивать различные дисциплины в школе. Пространственные представления повышают и улучшают каждый вид деятельности дошкольников, качество получения и освоения знаний, результаты развития в целом. Развивается познавательная деятельность детей, совершенствуются их интеллектуальные, творческие, сенсорные способности, повышается результативность творческой и трудовой деятельности.
Огромную роль в формировании пространственных представлений выполняет основной вид деятельности дошкольника – игра. Для нашего исследования интерес представляют подвижные игры.
По определению П.Ф.Лесгафта, подвижная игра является упражнением, посредством которого ребенок готовится к жизни. В процессе подвижной игры у дошкольника развиваются такие качества, как выносливость, скорость, внимание, ловкость и др.
Одной из задач предматематической подготовки дошкольников является формирование у них пространственных представлений. Знакомить с понятиями «слева», «справа», «сзади», «спереди» нужно соотнося их с ориентировкой на себе. Поскольку воспитатель служит образцом для ребенка, он показывает все на себе таким образом, чтобы дети могли «отзеркалить» движения педагога и не путали пространственные ориентиры.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1. Отечественные педагоги о необходимости формирования пространственных представлений у дошкольников
Окружающий мир мы познаём всю жизнь, но ребёнок познаёт его гораздо активнее, и именно в самом раннем возрасте у человека закладываются основы всего: знаний, умений, навыков. И здесь огромную роль играет познание пространственных отношений. Они позволяют узнать малышу даже речь. Для хорошей ориентировки в пространстве малышу нужно передвигаться в нём активно.
Пространственные представления – это «представления человека о форме, величине, ориентации и расположении предметов в трехмерном пространстве, а также их перемещении и трансформации во время движения» [2, с. 124].
Ориентировка в пространстве предполагает следующее:
• определение местонахождения относительно различных окружающих объектов («точка состояния»);
• месторасположение предметов относительно определённого положения человека;
• расположение предметов в пространстве относительно друг друга или пространственные отношения;
• умение выполнять различные действия и задания на практике по ориентировке на плоскости;
• самостоятельная характеристика пространственной размеренности объектов.
Человек, при формировании пространственной ориентации должен «приобрести навыки ориентирования не только на местности или относительно предметов, но и на самом себе, другом субъекте и, даже, в ограниченном пространстве» [12, с.76].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Ананьев Б.Г. Особенности восприятия пространства у детей / Б.Г.Ананьев, Е.Ф. Рыбалко. – М.: Просвещение, 2016. – 304 с.
2. Арапова-Пискарева Н.А. Формирование элементарных математических представлений в детском саду / Н.А. Арапова-Пискарева. – М.: Просвещение, – 2018. – 256 с.
3. Бабаева Т.И. Игра и дошкольник. Развитие детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности / Т.И. Бабаева. – М.: Детство–Пресс, 2017. – 192 с.
4. Белошистая А.В. Дошкольный возраст: формирование и развитие математических способностей / А.В. Белошистая // Дошкольное воспитание. – М.: Детство–Пресс, 2010. – № 2. – С.70.
5. Белошистая А.В. Занятия по развитию математических способностей детей 5-6 лет / А.В. Белошистая. – М.: Владос, 2015. – 365 с.
6. Белошистая А.В. Обучение математике в ДОУ: Методическое пособие / А.В. Белошистая. – М.: Айрис-пресс, 2015. – 320 с.
7. Белякова, О.Г. Развитие ориентировки в пространстве на занятиях по физической культуре [Текст] / О.Г. Белякова. – М.: МГППУ, 2006 – 320 с.
8. Березина Р.Л. Математическая подготовка детей в дошкольных учреждениях / Р.Л. Березина. — М.: Просвещение. — 2017. – 75 с.
9. Блехер Ф.Н. Развитие первоначальных математических представлений у детей дошкольного возраста / Ф.Н. Блехер. – М.: Просвещение. – 2018. – 280 с.
10. Бондаренко А.К. Воспитание детей в игре / А.К.Бондаренко. – М.: [б. и.] ,2018. – 86с.
11. Былеева Л.В. Подвижные игры. Учебное пособие для институтов физической культуры / Л.В.Былеева. – М.: [б. и.], 2018. – 225 с.
12. Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – М.: Лабиринт, 2010. – 352 с.
13. Давайте поиграем: математические игры для детей 5-6 лет / под. ред. А.А. Столяра. – М.: Просвещение, 2011. – 210 с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ПОДВИЖНАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net