Понятие личности, ее психологические характеристики и критерии формирования

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1 ЛИЧНОСТЬ: ПОНЯТИЕ, КРИТЕРИИ И УРОВНИ ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ 5
1.1 Понятие личности в научной литературе 5
1.2. Личность в психологической и правовой науке 16
1.3. Процесс формирования личности 21
1.4 Критерии оценки личности 23
Глава 2 РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (НА ПРИМЕРЕ ЛИЧНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА) 30
2.1. Факторы влияния профессиональной деятельности на развитие личности социального работника 30
2.2. Рекомендации руководителям предприятий по организации работы, направленной на личностное развитие сотрудников (на примере сотрудников учреждений социальной защиты) 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 48

Весь текст будет доступен после покупки

Понятие личности начало складываться уже в древности. Человек, вышедший благодаря труду из животного мира и развивающийся в обществе, вступающий в общение с другими людьми с помощью речи, становится личностью – субъектом познания и активного преобразования действительности.
Направленность на целостный подход к психологическому изучению личности человека издавна интересовала философов. Его теоретическая разработка характерна для ряда отечественных психологов: Б.Г. Ананьева, Б.Ф. Ломова, А.В. Петровского, А.Г. Ковалёва, С.Л. Рубинштейна, Е.В. Шорохова, К.Л. Абульханова, В.Н. Мясищева, Д.Н. Узнадзе, Б.В. Зейгарник, И.М. Палей, Б.С. Братусь.
Также проблемой личности занимались такие психологи как: Л.А. Бодалёв, А.В. Брушлинский, В.В. Давыдов, В.П. Зинченко, И.С. Кон, А.Ф. Лазурский, В.С. Мерлин, К.К. Платонов, Н.И. Рейнвальд, В.В. Рубцов, Д.И. Фельдштейн, И.П. Шкуратова, В.А. Ядов.
Проблема личности, являясь одной из центральных в теоретической и прикладной психологии, выступает как исследование характеристики психических свойств и отношений личности, индивидуальных особенностей и различий между людьми, межличностных связей, статуса и ролей личности в различных общностях, субъекта общественного поведения и конкретных видов деятельности. В общей психологии, помимо характеристик отношений личности, иерархии её тенденций и мотивов, специальное значение имеет изучение психических свойств как высшей интеграции всех феноменов психического развития человека (психических состояний и процессов, потребностей, психофизиологических функций.)

Весь текст будет доступен после покупки

1.1 Понятие личности в научной литературе

Этимологически слово «личность» – personality – происходит от латинского persona, что переводится как «маска». Изначально речь действительно шла о масках, которые надевали актеры в древнем театре, а затем и о самих актерах, участвующих в представлении. По сути, термин указывает на внешний, поверхностный социальный образ, который принимает индивидуальность, когда выполняет определенные роли, – это некое общественное лицо, обращенное к окружающим. В данном смысле личность означает общественное Я, которое может совпадать, а может и не совпадать с внутренним Я. Однако что означала эта маска для древнего римлянина? Интересно, что этимология слова persona (per – «через», sonus – «звук», что дословно можно перевести как «то, через что проходит звук») еще отчетливее указывает на двойственную природу слова «личность». Как пишет Г. Олпорт, «слово означало и актера за маской, т. е. подлинное сочетание его внутренних и «масочных» качеств» . А. Ф. Лосев, А. В. Толстых, основываясь на тщательном этимологическом анализе, показали, что телесное и духовное (индивидуальное, личностное) начала в человеке первоначально представляли единое целое, разделившись лишь в эпоху Возрождения. Поэтому можно смело заключить, что надевание маски и вхождение актером в роль в Древнем мире означало попытку достичь согласия с «телесными мифологическими моделями» с помощью таких внешних по отношению к внутреннему миру человека средств, как жест, поза, маска.
Принято считать, что одним из первых определение персоны дал в VI в. Боэций, который обозначил ее как индивидуальную субстанцию рациональной природы. Здесь обнаруживается весьма четкая связь не с внешней, а скорее с внутренней стороной феномена.
Вместе с тем «персона» по-латыни означает и грамматическую категорию лица, и юридическое лицо.
Обращаясь к истокам русского слова «личность», мы столкнемся с тем, что помимо «личины» – маски существует и прилагательное «личный» (принадлежащий какому-то лицу). Употребляется это слово со второй половины XVII в. «Персоной» же или «особой» обозначали официальное положение лица. Еще в XVIII в. слово «личность» часто употребляли как колкий отзыв, оскорбление, подтверждение чему можно встретить у русских писателей. Личность, понимаемая как свободная индивидуальность, как характеристика различия общественного и индивидуального, используется с 20-30 гг. XIX в., т. е. с периода зарождения капитализма.
В греческом языке существует слово «ипостась», которое тоже означает в переводе не что иное, как «личность». «Ипостась» характеризует человека как уникальное существо. Но прежде всего термин «ипостась» использовался греческими отцами церкви для обозначения Лиц (ипостасей) Божественных – Отца, Сына и Святого Духа. Это не части целого, а его проявления. В. Н. Лосский отмечает, что «как раз благодаря введению в употребление на Западе термина «ипостась» слово «персона» обретает более внутреннюю индивидуальную и собственно личностную окраску» .
В контексте философских и психологических традиций представляют интерес термины «personlichkeit» и «personalitat» в немецком языке. Первый близок по значению к латинскому «persona»; второй характеризует скорее самобытный внутренний мир человека, его самосознание, возможности осуществления свободного выбора и самоопределения. Перевод английского personality (четыре значения, по Вебстеру), показывает, что, с одной стороны, существует лингвистический синтез двух психологически разных понятий: личность (первое значение) и индивидуальность (второе значение), с другой стороны, возможно, показывает одну из причин некой синонимичности этих понятий. Слово же person имеет также не одно значение, среди которых нам интересны следующие:
– человек, личность;
– отдельный человек, индивид;
– телесная форма человека.
Продолжая данную цепочку, можно остановиться и на английском individual, что переводится как:
– личность;
– человек;
– индивид, и individuality – индивидуальность, особенность и личность соответственно.
Понятие «личность» укоренилось в медицинской науке, врачи-психиатры давали определения в терминах таких черт, с помощью которых можно описать и здоровую, и больную личность.
Под философским углом зрения личность – это способность выступать автономным носителем общечеловеческого опыта и исторически выработанных человечеством форм поведения и деятельности. По мнению В. Н. Мясищева, «философское рассмотрение проблемы необходимо потому, что здесь открывается наиболее плодотворная возможность для изучения ряда малоразработанных философских проблем. Главной проблемой при этом является единство материального и идеального в человеке как объекте-организме и как субъекте-личности» .

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативные правовые акты

1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая: федеральный закон от 30 ноября 1994 № 51-ФЗ (ред. от 14 апреля 2023, с изм. от 16 мая 2023) (с изм. и доп., вступ. в силу с 28 апреля 2023) // Собрание законодательства РФ. – 1994.– № 32. – Ст. 3301.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации: федеральный закон от 13 июня 1996 № 63-ФЗ (ред. от 13 июня 2023) // Собрание законодательства РФ. – 1996. – № 25. – Ст. 2954.
3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. Часть первая: федеральный закон от 18 декабря 2001 № 174-ФЗ (ред. от 28 апреля 2023) // Собрание законодательства РФ. – 2001. – № 52. – Ст. 4921.

Научная, учебная, методическая литература, периодические издания

4. Аверин В. А. Психология личности: учебное пособие / В. А. Аверин – Спб.: Издательство В. А. Михайлова, 2011. – 488 с.
5. Александрова Ю. Ю., Пряжников Н. С., Румянцева Л. С. Статусы идентичности в профессиональном самоопределении: постановка проблемы / Ю. Ю. Александрова, Н. С. Пряжников, Л. С. Румянцева // Новое в психолого-педагогических исследованиях. – 2019. – № 3 (55). – С. 64-77.
6. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания / Б. Г. Ананьев. – Спб.: Питер, 2008. – 368 с.
7. Андреев В. И. Педагогика творческого саморазвития : учебное пособие для студентов вузов / В. И.
8. Асмолов А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа: учебник для вузов по специальности «Психология» / А. Г. Асмолов. – М.: МГУ, 2009. – 418 с.
9. Бодалев А. А. Психология о личности / А. А. Бодалев. – М.: МГУ, 2015. – 452 с.
10. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. (Психологическое исследование.) / Л. И. Божович. – М.: Просвещение, 2021. – 230 c.
11. Бочарова Е. Е. К вопросу о внутренних детерминантах субъективного благополучия личности / Е. Е. Бочарова // Известия Пензенского ГПУ им. В. Г. Белинского. – 2008. – № 10. – С. 226-231.
12. Братусь Б. С. Аномалии личности / Б. С. Братусь, – М.: Мысль, 1988. – 516 с.
13. Брушлинский А. В. Проблема субъекта в психологической науке / А. В. Брушлинский // Психологический журнал. – 2021. – № 6. – С. 6-10.
14. Васильев В. Л. Юридическая психология / В. Л. Васильев. – Спб.: Питер, 2000. – 566 c.

Весь текст будет доступен после покупки