Порядок организации проведения мероприятий, направленных на обеспечение пожарной безопасности учащихся в образовательных учреждениях

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Характеристика и особенности пожарной безопасности в Российской Федерации 6
1.1. История становления пожарной безопасности в Российской Федерации 6
1.2. Анализ оперативной обстановки с пожарами за прошедшие 5 лет 13
1.3. Противопожарные требования для школ 2021-2022 гг 23
Глава 2. Исследование профилактических мероприятий и соблюдения требований пожарной безопасности на примере ГБОУ «Школа № 1239» 35
2.1. Краткая характеристика ГБОУ «Школа № 1239» 35
2.2. Статистика обучающихся и сотрудников ГБОУ «Школа № 1239» за 2022 год 39
2.3. Профилактические мероприятия пожарной безопасности, приводящиеся в ГБОУ «Школа № 1239» 41
2.4. Требования пожарной безопасности (оповещения, указатели) в 49
ГБОУ «Школа № 1239» 49
2.5. Статистика проверок за 5 лет в ГБОУ «Школа № 1239» 55
Глава 3. Выработка практических рекомендаций по усовершенствованию деятельности пожарной безопасности для учащихся в образовательных учреждениях. 58
3.1. Формирование конкретных мер, направленных на улучшение деятельности пожарной безопасности для учащихся ГБОУ «Школа № 1239» 58
3.2. Предложение практической меры, направленной на улучшение деятельности пожарной безопасности для учащихся ГБОУ «Школа № 1239» 70
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 76
Список литературы 79
Литература 79
Интернет-источники 81

Весь текст будет доступен после покупки

Как ни странно, обычная современная школа представляет собой самую настоящую химическую лабораторию. Ведь в любом учебном заведении сосредоточена масса огнеопасных веществ. Особая угроза исходит от самых привычных предметов: мебель, ковры, шторы, книги. Чрезвычайная опасность заключается в том, что при их горении выделяется огромное количество отправляющих веществ. Вот почему для защиты зданий и людей давно создан целый комплекс противопожарных мероприятий, которые предусматривают способы и средства предупреждения возгорания, купирования распространения, а также меры по ликвидации огня и эвакуации людей из горящих зданий. По законодательству всю ответственность за организацию подобных мероприятий в школе несет, как правило, директор.
Актуальность темы обусловлена наличием остро стоящей проблемы пожарной безопасности. Ежегодно в Российской Федерации фиксируется более 250 тысяч пожаров, жертвами которых становится 800 с лишним человек до 18 лет. По статистике, почти четверть пострадавших на пожаре (20%) составляют дети и подростки. При этом каждый десятый пожар (по классификации Государственной противопожарной службы МЧС России) возникает по одной единственной причине ? неосторожное обращение с огнем именно детей. Что же лежит в основе большинства пожаров? Как правило, в первую очередь это человеческий фактор. К сожалению, последствия пожаров влияют не только на здоровье и благополучие отдельных людей, но и на социальную обстановку. Не секрет, что граждане, потерявшие в результате пожара жилье, имущество и трудоспособность, зачастую попадают в ряды маргиналов, опускаясь на самое дно общества. Таким образом, предотвращение пожаров имеет социально-экономическую значимость, так как профилактические мероприятия способствуют стабилизации уровня благосостояния населения и социума.
С помощью педагогических знаний можно довести до минимума травматизм несовершеннолетних на пожаре через обучение пожарной безопасности. В соответствии с Федеральным законом РФ «О пожарной безопасности» детским садам, школам, университетам назначается важная роль в обучении пожарной безопасности учеников. Однако в социальной педагогике нет работ, раскрывающих проблему формирования навыков пожарной безопасности у подростков, мало известен опыт реализации данного процесса. Потребность развития функций воспитания в работе общеобразовательных учреждений наблюдается в нормативно-правовых и научно-методических документах:
? ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 30.04.2021) "Об образовании в РФ";
? Национальная доктрина образования в РФ до 2025 года;
? Концепция реализации национальных целей в сфере науки и высшего образования России до 2030;
? Государственная программа РФ "Развитие образования" до 2025 г.;
? Государственная программа "Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2025 годы";

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Характеристика и особенности пожарной безопасности в Российской Федерации

1.1. История становления пожарной безопасности в Российской Федерации

Люди, работающие в пожарной охране, несут за собой богатую и интересную историю. На протяжении развития населенных пунктов, в них возникали пожары. Очень большой ущерб возникал за счёт огненных бурь на Руси, где изначально находились деревянные сооружения .
Пожары препятствуют развитию экономики в стране. Когда формировалось русское государство оно выявило достаточно много действий для того, чтобы преодолеть социально-экономические противостояния, вставших на историческом пути. По этой причине власти России приняли особые меры по защите себя от них. Великий князь Иван III, во главе царской дружины участвовавший в тушении пожара Москвы в 1472 году и проявивший себя как человек «зело хоробрым», незамедлительно издал указ о мерах пожарной безопасности в городе. Когда на русский престол взошли потомки Ивана III, которые были более решительными, в царском указе о суровом наказании виновников пожаров стали применять камень, не ставить дома близко друг к другу и т.д.
Бороться с возникновениями пожаров не прекращали, даже в самое трудное, множественное нападениями противников или внутренними противоречиями, смутное для Руси время.
Не прекращаются пожары на русской земле. Горят Москва и Смоленск, Новгород и Псков, Кострома и Владимир, Рязань и Тверь... В 1212 году в Новгороде огонь превращает в пепел 4300 дворов, гибнут сотни людей. Пожар 1354 года за два часа практически уничтожил всю Москву, включая Кремль и посады, а огненные смерчи 1547 года забирают в столице несколько тысяч жизней.

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативно правовые акты

1. Федеральный закон от 21 декабря 1994 года № 69-ФЗ «О пожарной безопасности»;
2. Постановление Правительства РФ от 12 апреля 2012 г. N 290 "О федеральном государственном пожарном надзоре" (с изменениями с 12 октября 2020 г.);
3. Федеральный закон "Технический регламент о требованиях пожарной безопасности" от 22.07.2008 N 123-ФЗ;
4. СП 1.13130.2020 Системы противопожарной защиты. Эвакуационные пути и выходы;
5. Приказ Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 11 марта 1998 г. № 662 «О службе охраны труда образовательного учреждения»;
6. Постановление Правительства РФ от 16.09.2020 N 1479 (ред. от 31.12.2020) "Об утверждении Правил противопожарного режима в Российской Федерации";
7. Приказ Об итогах подготовки и проведения тренировки от 20.05.2020 г.;
8. Приказ № 57 О-57/3 от 11.09.2019 г. «О технике безопасности, пожарной безопасности, охране труда педагогов, охране жизни»;

Весь текст будет доступен после покупки