Личный кабинет

Дипломная работаПсихология

Готовая работа №100312 от пользователя Куклачев Дмитрий

Построение системы работы с гиперактивными детьми младшего школьного возраста

Name: Построение системы работы с гиперактивными детьми младшего школьного возраста
Price: 2100.00 RUB

2 100 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 95

Год написания: 2024

Куклачев Дмитрий

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………........4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ГИПЕРАКТИВНОСТИ……………………………………....................................7
1.1. Гиперактивность – сущность и этиология……………………………………7
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей с гиперактивностью, основные риски…………………………………………………………………….12
1.3. Методы социально-психолого-педагогического сопровождения гиперактивного младшего школьника в образовательной организации
Выводы по главе 1 ……27
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА С СИНДРОМОМ ГИПЕРАКТИВНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ………………..….28
2.1. Анализ опыта социально-психолого-педагогического сопровождения гиперактивного младшего школьника в МБОУ НОШ………………..…….......28
2.2. Анализ и оценка эффективности программы по социально-психолого-педагогическому сопровождению гиперактивных младших школьников…………………………………………………………………………37
2.4. Рекомендации педагогам по социально-психолого-педагогическому сопровождению гиперактивного ребенка младшего школьного возраста………………………………………………………………..……………43
Выводы по главе 2………………………………………………………………….56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …… 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………… 59
ПРИЛОЖЕНИЯ … 64

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Данная дипломная работа посвящена изучению особенностей детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
В последние десятилетия исследованиям синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) уделяется особое внимание за рубежом. Наиболее интенсивные исследования СДВГ в России были проведены в 1990-е годы.
Синдрому ДВГ было посвящено большое количество книг и публикаций, но эмоциональным особенностям развития уделялось мало внимания. Недавний рост интереса к исследованиям в эмоциональной сфере обусловлен задачами инклюзивного образования. В соответствии с этими задачами возникают проблемы адаптации и создания безбарьерной среды для детей с СДВГ в массовых школах. Создание комфортной и благоприятной среды для трудных детей требует от них изучения особенностей их эмоционального и личностного развития. Актуальность проблемы заключается в том, что выбранный вид отклоняющегося поведения является частым видом, встречающийся на практике, и который вызывает большие трудности при усвоении учебного материала в обучении.
Эксперты, изучающие детей с СДВГ, доказали, что их эмоциональное развитие отстает от нормальных показателей детей этой возрастной группы. Для таких детей характерна низкая самооценка (Ю.И.Барашнев, Б.В.Лебедев, Ю.A.Якунин), низкий самоконтроль и произвольная регуляция, а также повышенный уровень тревожности и агрессивности (И.P.Брязгунов, Е.B.Касатикова, Е.K.Лютова, Г.B.Монина, Ю.С.Шевченко).
Среди детей с СДВГ наблюдается более высокое эмоциональное недоразвитие, сложная структура, опосредованный интеллектом и произвольный характер, которые составляют необходимое условие для их контроля и возможности гибкого эмоционального реагирования.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ГИПЕРАКТИВНОСТИ

1.1. Гиперактивность – сущность и этиология

Существуют различные определения понятия СДВГ.
1) СДВГ - аномальное поведение, проявляющееся в основном в нарушении регуляции различных компонентов активности и внимания [60].
2) СДВГ - устойчивое проявление личности, характеризующееся повышенной двигательной активностью и трудностями с концентрацией внимания на объектах окружающей среды, задачах и требованиях. СДВГ - это нозологическая категория, описывающая хронические расстройства поведения в детском возрасте [61].
В работах А.Л. Сиротюк; Н.Н. Заваденко; Ю.С. Шевченко СДВГ часто отождествляют с понятием минимальная мозговая дисфункция и резидуальная энцефалопатия.
В России используется класификация психических расстройств, принятая в Международной классификации болезней (МКБ-10). Синдром дефицита внимания с гиперактивностью относится к:
-Блок F9: Эмоциональные и поведенческие расстройства, которые обычно начинаются у младших школьников и подростков;
-Группа F90: Двигательное расстройство;
- К подгруппе F90.0: нарушение активности и внимания.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Андреева, И.Н. Понятие и структура эмоционального интеллекта [Текст]/ И.Н. Андреева// Социально-психологические проблемы ментальности: 6-я Международная научно-практическая конференция. – Смоленск, СГПУ, 2018.- Ч.1.- 149 с.
2. Безруких, М. М., Фарбер Д. А. Психофизиология [Текст]: словарь/ Петровский А.В., Карпенко Л. А., 2017.- 189с.
3. Бебчук, М.А [Электронный ресурс]: http://www.familyland.ru/library/publicarticle/publicarticle_112.html .- Нить Ариадны. – М., 2018.
4. Берк, Л.Е. Развитие ребёнка [Текст]/ под ред. Л.Е. Берк. – СПб.:Речь, 2019.- изд.6-е.- 45с.
5. Бреслав, Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности и детстве: норма и отклонения [Текст]/ Г.М.Бреслав. – М.: Педагогика, 2018. – 144 с.
6. Брязгунов, И. П. Касатикова, Е. В. Непоседливый ребенок или все о гиперактивных детях [Текст]/ И.П.Брязгунов, Е.В.Касатикова. – М.: Издательство института Психотерапии, 2017.-208 с.
7. Былкина, Н.Д., Люсин, Д.В. Развитие представлений детей об эмоциях в онтогенезе [Текст]/ Н.Д.Былкина, Д.В.Люсин. – 2018.-№5- 38-47с.
8. Василюк, Ф.Е. Психология переживания [Текст]/ Ф.Е.Василюк.- М., 2017.-54с.
9. Визель, Т.Г. Основы нейропсихологии [Текст]/Т.Г.Визель. – М.: АСТ: Астрель, 2018. – 384с.
10. Воронин, Н. А. Асимметрия зрительного внимания у детей 5-7 лет в норме и при синдроме дефицита внимания и гиперактивности [Текст]/Н.А.Воронин.- МГППУ, 2019. – 124 с.
11. Выготский, Л.С. Вопросы детской психологии [Текст]/Л.С.Выготский. – СПб.: СОЮЗ, 2017.- 224 с.
12. Головей, Л. А., Рыбалко Е.Ф. Практикум по возрастной психологии [Текст]/ под ред. Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф.- СПб.Речь, 2018.- 688 с.
13. Дети с СДВГ: причины, диагностика, комплексная помощь: [Текст]/под ред. М.М. Безруких – НПО.: «Модэк», 2019. – 248с.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Построение системы работы с гиперактивными детьми младшего школьного возраста

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net