Практические основы применения учебной игры на уроках по баскетболу

Введение 3
1. Теоретические аспекты игровой подготовки обучающихся по баскетболу 5
1.1. Требования к игровой подготовке обучающихся по баскетболу 5
1.2. Методы и приёмы игровой подготовки обучающихся 10
2. Учебно-методическое пособие «применения учебной игры на уроках по баскетболу» 18
Заключение 47
Литература 49

Весь текст будет доступен после покупки

Баскетбол широко используется как средство физического воспитания детей школьного возраста. Систематические занятия спортивными играми способствуют всестороннему развитию обучающихся, особенно положительно влияют на развитие таких физических качеств, как быстрота, скоростная и силовая выносливость, ловкость.
Игровая подготовка является интегральной формой спортивной подготовки обучающихся. Она направлена на совершенствование умений вести борьбу. Главное средство игровой подготовки - специально организованная и управляемая преподавателем двусторонняя учебная игра. Основная задача обучающихся в учебной игре заключается не столько в том, чтобы добиться результата, сколько в том, чтобы овладевать умением вести борьбу, наблюдать за ходом игры, отличая важное и существенное от случайного и второстепенного.
Проблема игровой подготовки обучающихся очень важна на уроках физической культуре по баскетболу. Достаточно много времени уделяется во время урока физической и тактической подготовке. Соответственно на двустороннюю игру остается мало времени, а она является главным средством игровой подготовки. Именно в игре происходит сочетание таких качеств обучающихся как: силы, ловкости, гибкости, общей и скоростно-силовой выносливости, координации, быстроты.
Баскетбол - сложная, но интересная игра. Нужно обладать хорошими навыками игры, так же уметь владеть мячом, знать все нюансы игрового поля. Знать и применять стратегии, чтобы обыграть противника. Именно поэтому качество подготовки обучающихся должно быть высоким. Значит, все учителя и тренера должны быть высококвалифицированными, обладать знаниями, игрой в баскетбол.

Весь текст будет доступен после покупки

Специфика игровой подготовки в баскетболе способствует рациональному физическому развитию, всесторонней физической подготовленности, увеличению подвижности суставов, укреплению деятельности сердечно-сосудистой и дыхательной систем, а также положительно влияет на развитие психомоторных механизмов (быстрая и адекватная ориентировка в сложной двигательной деятельности, развитие реакции выбора, концентрация внимания, распределение внимания, объем поля зрения, оперативность мышления, моторная выносливость). [4]
Задачи игровой подготовки:
1. Совершенствование умения распределять силы, что предполагает формирование умений предельно мобилизовать свои силы и возможности, сочетать периоды напряженной двигательной деятельности и расслабления.
2. Совершенствование индивидуальных действий и взаимодействий с партнерами по команде, что воплощается в реализацию разработанного плана игры или оперативных заданий преподавателя.
3. Совершенствование в использовании освоенных тактических систем, комбинаций и их вариантов.
Кроме того, дополнительно можно использовать различные игровые элементы, такие как бонусы, препятствия, штрафы и т.д., чтобы стимулировать обучающихся и усилить эффект от игровой подготовки. Важно также обратить внимание на индивидуальные особенности каждого обучающегося и подбирать индивидуальный подход к учебному занятию. Необходимо также поощрять командную работу и сотрудничество, чтобы участники осознавали ценность работы в команде и соревновались не только с другими, но и сами с собой, стараясь улучшить свои результаты и лучше выполнять задания.
К особенностям организации и содержания занятий по баскетболу относятся: непрерывность и внезапность изменений условий игры, быстрая смена обстановки, что заставляет обучающихся мгновенно оценивать ситуацию, действовать инициативно, находчиво и быстро. Учебная игра является довольно функциональным способом, так как помимо решения общих задач физического воспитания, она позволяет решать специальные задачи обучения и совершенствования технических и тактических приемов.
Обучающиеся совершенствуют свои умения и навыки в учебных играх, которые разносторонне воздействуют на организм и на развитие общих специальных качеств. Игровые функции обязывают обучающихся постоянно действовать коллективно для достижения общей цели, соблюдать дисциплину. Это способствует выработке навыков коллективных действий, привычке подчинять свои действия интересам группы. Игры всегда сопровождаются высокой эмоциональностью [8].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Баскетбол: основы обучения техническим приемам игры в нападении: учеб.-метод. пособие / сост. Д.П. Адейеми, О.Н. Сулейманова. – Екатеринбург: изд-во Урал. Ун-та, 2017. – 40 с.
2. Гомельский А. Я. Управление командой в баскетболе. – СПб.: Питер, 2017. - 144 c.
3. Гомельский В. А. Как играть в баскетбол. – М.: Эксмо, 2018. – 288 с.
4. Игровая подготовка [Электронный ресурс]. – URL: https://studbooks.net (дата обращения 18.10.2022).
5. Красникова О. С. Урок баскетбола: Игровые упражнения и игры: Учебно-методическое пособие к практическим занятиям. – Нижневартовск: Изд-во НВГУ, 2018. – 91 с.
6. Международная федерация баскетбола [Электронный ресурс]. – URL: www.fiba.com (дата обращения: 21.11.2021).
7. Нестеровский Д.И. Баскетбол Теория и методика обучения. 5-е изд., М: Академия, 2016. – 336 с.
8. Нестероский Д.И. Комплексная подготовка на занятиях по баскетболу в вузах: учеб. пособие / Д.И. Нестеровский, Д. С. Уракова. – 2-е изд. доп.- Пенза: ПГУАС, 2017.- 90 с.
9. Новикова А.Д. Теория и методы физического воспитания [Текст]/ А.Д. Новикова. М.: Физкультура и спорт, 2019. – 37 с.

Весь текст будет доступен после покупки