Практическое исследование рекламы детских товаров и услуг на примере рекламного проекта «ДАНОН ЮНИОН МИЛК»

Введение 3
Глава 1. Общие сведения о рекламе детских товаров и услуг 7
1.1 Сущность рекламы детских товаров и услуг 7
1.2 Особенности влияния рекламы детских товаров на аудиторию 10
1.3 Классификация рекламы детских товаров и услуг 19
Глава 2. Практическое исследование рекламы детских товаров и услуг на примере рекламного проекта «ДАНОН ЮНИОН МИЛК» 30
2.1 Характеристика рекламной деятельности торговой марки «ДАНОН ЮНИОН МИЛК» 30
2.2 Анализ управления рекламной деятельностью компании 41
2.3 Пути развития эффективности рекламы торговой марки «Данон Юнион Милк» 48
Заключение 55
Список использованных источников 61
Приложения 66

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность выпускной квалификационной работы заключается в том, что эффективная рекламная деятельность является важнейшим средством достижения целей стратегии маркетинга в целом и коммуникационной стратегии в частности.
Одним из целевых сегментов рекламы являются дети.
Мы знаем особое отношение к детской рекламе, как детей, так и взрослых. Это отношение безусловно положительное. Реклама сегодня составляет конкуренцию мультфильмам и комиксам.
При всей своей значимости «детская» реклама явление сложное и неоднозначное. На кого больше ориентировать детскую рекламу – на самих детей или на их родителей. С одной стороны, необходимо, чтобы у ребенка был интерес к продукту. С другой стороны, покупатель в данном случае является совершеннолетним.
Целевой аудиторией «детской» рекламы являются дети и их родители. Какой должна быть «детская» реклама и какая она сегодня? Каким требованиям она должна соответствовать (и соответствует), чтобы не навредить, не исказить картину мира ребенка на хрупком этапе его формирования.
Сейчас девочки и мальчики являются непрямыми покупателями, то есть делают свой выбор с помощью родителей. У многих из них, особенно начиная с младшего школьного возраста, есть свои «карманные деньги». Но буквально через несколько лет они станут полноценными покупателями, со своими сформировавшимися предпочтениями и вкусами. «Будущая профессия всех сегодняшних детей — квалифицированные потребители». Именно поэтому производители товаров заинтересованы в том, чтобы прививать любовь к своим торговым маркам «с раннего возраста». От рекламы напрямую будет зависеть, что будут пить подростки – соки, газировку, питьевые йогурты или пиво, будет ли модно жевать жвачку на улице или хрустеть аппетитными чипсами и крекерами.
Реклама детских товаров – это тот случай, когда для достижения эффекта рекламные материалы должны не только воздействовать на потребителя и склонять его к покупке с помощью стандартных рекламных приемов, но и решать или способствовать решению определенных проблем его целевой аудитории.

Весь текст будет доступен после покупки

Глава 1. Общие сведения о рекламе детских товаров и услуг
1.1 Сущность рекламы детских товаров и услуг

Реклама — любая платная форма неличного представления и продвижения идей, товаров или услуг с известным именем. Реклама – это сообщение о марке и продукте, с которым производитель товара выходит на рынок, о его способности удовлетворить определенную потребность.
Реклама занимает особое место в системе продвижения. Его основная цель – стимулирование спроса. Реклама является действенным инструментом в попытках предприятия регулировать поведение покупателя, привлечь внимание к своим товарам (услугам), создать себе положительный имидж. Интерес производителя заключается в реализации своего продукта на рынке, а интерес покупателя в удовлетворении своей потребности .
Что же касается содержания рекламы, то оно рассматривается прежде всего как коммерческая пропаганда товаров, их потребительских свойств. Это подчеркивает отличие рекламы от других похожих на нее сообщений, например технической инструкции на товар. Пропаганда как формирование определенных взглядов и идей применительно к рекламе открывает новые возможности ее развития.
Российские маркетологи в большей степени акцентируют внимание на рекламе, ориентированной на мужскую или женскую аудиторию. Что касается рекламы детских товаров и услуг, то о ней упоминается значительно реже. На Западе же это явление распространено довольно широко и представляет собой огромный бизнес, в который вовлечены крупнейшие корпорации.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Аакер Д. Создание сильных брендов. – М.: Издательский дом Гребенникова, 2020. – 250 с.
2. Алексунин В.А. Маркетинг. Краткий курс. - М.: ИТК «Дашков и Ко», 2020. – 192 с.
3. Антипов К.В. Основы рекламы. Учебник - М.: Дашков и К, 2020. – 326с.
4. Батра Р. Рекламный менеджмент: пер. с англ. / Р. Батра, Дж. Майерс. - М.: Вильямс, 2020. - 784 с.
5. Бернадская, Ю.С. Основы рекламы: учебник для студентов вузов - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2018. - 351с.
6. Баженов Ю.К., Панкратов Ф.Г Серегина Т.К., Шахурин В.Г. Рекламная деятельность: Учебник для студентов высших учебных заведенй-5-е изд., перераб. и доп. — М.: Дашков и К°, 2018. — 364 с.
7. Викентьев И.Г. Приемы рекламы: методика для рекламодателей и рекламистов. – Новосибирск: ЦЭPИС, 2020. – 144 с.
8. Волкова О. Н. Влияние рекламы на ребенка. // Мой кроха и я. – №5 – 2017. – С. 15 – 17.
9. Гончаренко М. С. Дети и реклама. // Волжская коммуна. - № 6. - 2022. – С.26 – 31.
10. Гpигоpьева М.Е. Пpиемы pекламного воздействия. / М.: ЮНИТИ, 2020. – 213 с.
11. Зазыкин В.Г. Психология в pекламе. – М.: ДатаСтpо, 2018. – 164 с.
12. Компаниец А. Методы pекламного воздействия. // Pекламодатель: теоpия и пpактика. - №6. 2017. - С. 40 – 44.
13. Костенко Д. Дети и pеклама. – М.: Психология, 2020. – 286 с.
14. Куpаев Г.А. Возpастная психология. – Pостов-на Дону: УНИИ валеологии PГУ, 2018. – 204 с.

Весь текст будет доступен после покупки