Практика организации обучения персонала в компании x5 retail group и направления ее совершенствования

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В СОВРЕМЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ 5
Сущность, цели и задачи организации обучения персонала в современных организациях 6
1.2. Формы и методы организации обучения персонала 11
1.3. Особенности организации обучения персонала в современных условиях 18
ГЛАВА 2. Практика организации обучения персонала в компании x5 retail group и направления ее совершенствования 22
2.1 Характеристика деятельности компании X5 Retail Group. Цели и задачи организации обучения персонала в компании 22
2.2. Формы и методы организации обучения персонала в компании X5 Retail Group 25
2.3. Оценка эффективности организации обучения персонала в компании X5 Retail Group и направления ее совершенствования 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 37

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования. Бизнес развивается. Конкуренция растет. И задача любой компании — не только выжить, но и оставаться конкурентоспособной как можно дольше. Успех предприятия напрямую зависит от эффективности работы его сотрудников. Поэтому проблема обучения персонала актуальна для многих компаний.
Обучение персонала для большинства российских организаций в настоящее время приобретает особое значение. Это связано с тем, что работа в условиях рынка предъявляет высокие требования к уровню квалификации персонала, знаниям и навыкам работников: знания, навыки установки, которые помогали персоналу успешно работать еще вчера, сегодня теряют свою действенность. Очень быстро изменяются как внешние условия (экономическая политика государства, законодательство и система налогообложения, появляются новые конкуренты и т.п.) так и внутренние условия функционирования организации (реструктуризация предприятий, технологические изменения, появление новых рабочих мест и др.) что ставит большинство российских организаций перед необходимостью подготовки персонала к сегодняшним и завтрашним изменениям.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА В СОВРЕМЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

1.1. Сущность, цели и задачи организации обучения персонала в современных организациях
Процесс обучения человека протекает всю его сознательную жизнь. Первичное обучение осуществляется в школах, профессионально-технических училищах, техникумах, колледжах, лицеях, вузах. Вторичное обучение проходит в вузах, институтах и на факультетах повышения квалификации и переподготовки кадров, в учебных центрах, специально организованных курсах и семинарах, в организациях и т.п. Целью обучения является получение образования.
Образование - процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений, навыков и способов поведения, необходимых для подготовки человека к жизни и труду. Уровень образования обусловливается требованиями производства, научно-техническим и культурным уровнем, а также общественными отношениями. Образование делится на два вида: общее и профессиональное. Образование должно осуществляться непрерывно.
Обучение персонала является одной из центральных функций в современном управлении. Оно составляет неотъемлемую часть управленческого процесса любой организации, стремящейся к достижению успеха . Существует множество сфер деятельности организаций, знания в которых быстро устаревают, поэтому руководство компаний должно четко понимать значение организации обучения персонала для ее дальнейшего функционирования.
Недостаточно только сформировать персонал организации. Руководство должно постоянно работать над его развитием во благо всей организации и личного блага сотрудников, поскольку потенциал организации есть сумма потенциалов ее сотрудников .
«Профессиональное образование как процесс - это одно из звеньев единой системы непрерывного образования, а как результат - подготовленность человека к определенному виду трудовой деятельности, профессии, подтвержденная документом (аттестатом, дипломом, свидетельством) об окончании соответствующего учебного заведения»
Динамичное развитие мира в конце XX - начале XXI вв. во многом обусловили возникновение концепции «Обучающейся организации». Обучающаяся организация подразумевает создание условий для совершенствования и развития всех работников, а также постоянное самосовершенствование.

Весь текст будет доступен после покупки

Монографии, диссертации, статьи
1. Базаров Т. Ю.Управление персоналом: Учебник для вузов. – М.: Юнити, 2002. – 560 с.
2.Гапоненко А.Л. Теория управления: Учебник и практикум для академического бакалавриата. – М.: ООО «Издательство Юрайт», 2016. – 336 с.
3.Глухенькая М.Н. Обучение и развитие персонала: принципы, подходы, методы // Профессиональное образование. Столица. – 2015. – №1. – С. 42-44. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: 1,-2015.pdf.
4.Коргова М.А. Кадровый менеджмент: Учеб. пособие. – Москва 2019. – 336 с.
5.Магура М.И. Организация обучения персонала. – М.:ЗАО «Бизнес-школа «Интел – Синтез», 2002. – 264 с.
6.Сенже П. Пятая дисциплина. Искусство и практика самообучающихся организаций. – М.: НФПК и ГУУ, 2000. – 384 с.
7.Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации: Учебно-практическое пособие. – М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2002. – 368 с.
Интернет-ресурсы
8. Официальный сайт компании X5 Retail Group [ Электронный ресурс ]. - Режим доступа: https://www.x5.ru/ru
9.Обучение. Официальный сайт компании X5 Retail Group [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.x5.ru/ru/Pages/About.aspx.

Весь текст будет доступен после покупки