содержание
Введение ……………………………………………………………………..3
1. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХ ГРУПП…………………………………………………………………….5
1.1 Основные понятия и концепции обучения……………………………..5
1.2 Определение потребностей в обучении…………………………….…..8
2. МЕТОДЫ И ЭТАПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ОБУЧЕНИЯ………………10
2.1 Виды обучения………………………………………………………..…10
2.2 Методы обучения и их выбор…………………………………………..13
2.3 Роль службы, управления персоналом в организации обучения
кадров………………………………………………………………………..….18
3. КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОМ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ В ОРГАНИЗАЦИОННОМ РАЗВИТИИ………………………………….20
3.1 Методы групповой работы……………………………………………..20
3.2 Групповая работа как средство регуляции социально – психологического и организационного климата…………………………….21
Заключение…………………………………………………………….……….23
Список литературы…………………………………………………………….24
1. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХ ГРУПП…………………………………………………………………….5
1.1 Основные понятия и концепции обучения……………………………..5
1.2 Определение потребностей в обучении…………………………….…..8
2. МЕТОДЫ И ЭТАПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ ОБУЧЕНИЯ………………10
2.1 Виды обучения………………………………………………………..…10
2.2 Методы обучения и их выбор…………………………………………..13
2.3 Роль службы, управления персоналом в организации обучения
кадров………………………………………………………………………..….18
3. КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОМ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ В ОРГАНИЗАЦИОННОМ РАЗВИТИИ………………………………….20
3.1 Методы групповой работы……………………………………………..20
3.2 Групповая работа как средство регуляции социально – психологического и организационного климата…………………………….21
Заключение…………………………………………………………….……….23
Список литературы…………………………………………………………….24
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст