ПРАВЛЕНИЕ И РЕФОРМЫ ЦАРЯ БОРИСА ГОДУНОВА. ОСВЕЩЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИСТОРИИ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРАВЛЕНИЯ И РЕФОРМ ЦАРЯ БОРИСА ГОДУНОВА……………………...…………………………………..12
1.1. Исторический портрет Бориса Федоровича Годунова…………………...12
1.2. Правление царя Бориса Годунова………………………………………….14
1.3. Реформы царя Бориса Годунова…………………………………………...19
ГЛАВА 2. ОСВЕЩЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРАВЛЕНИЯ И РЕФОРМ ЦАРЯ БОРИСА ГОДУНОВА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ…...……...……..…24
2.1. Опыт историографического осмысления правления царя Бориса Годунова………………………………………………………………………….24
2.2. Сравнительный анализ реформ Бориса Годунова и Петра I……………..37
ГЛАВА III. ПРАКТИЧЕСКАЯ (МЕТОДИЧЕСКАЯ) ЧАСТЬ …………….....41
3.1. Анализ школьных учебников по теме исследования….………………….41
3.2. Методическая разработка урока истории на тему: «Легитимность царя Бориса Годунова»………………………………………………………………..47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….54
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ……....57

Весь текст будет доступен после покупки

XVII в. занимает в истории России особенное место. Этот век ознаменовался возникновением абсолютной монархии, значительными политическими изменениями, интенсивной законодательной деятельностью, серьезными социальными потрясениями, экономическим подъемом, религиозными исканиями, новыми направлениями развития в культуре, общественной жизни и государственной идеологии, войнами, расширением международных контактов и широкой европеизацией России.
В XVII в. страна впервые столкнулась с проблемами, решение которых определило бы судьбу страны. Век начался с социально-экономического и политического кризиса, усугубленного крайне неблагоприятными внешне политическими условиями. Он мобилизовал народные и общественные силы в России, заставив их искать компромиссы, проводить реформы, менять и совершенствовать законодательную базу и находить новые формы политического и социального существования.
В свою очередь, периоды царствования Бориса Годунова часто незаслуженно обходят вниманием в исследованиях по истории государственных институтов в России. В то же время, с исторической точки зрения эти точки зрения, этапы представляется интересным для изучения.
Говоря о, правящих династиях в России чаще всего вспоминают Рюриковичей и Романовых, подчас забывая, что существовала ещё одна династия – Годуновых. И не смотря на то, что правление последней продлилось не долго: с 1598 по 1605гг. она оставила отпечаток в истории нашего Отечества.
Фигура царя Бориса Годунова считается не однозначной. На время его правления приходится Смута, голод, народные восстания в связи с ужесточением крепостного права и ещё много бед. Однако если разобраться в биографии этого исторического персонажа, можно найти много разумных реформ, которые могли бы пойти на пользу государству.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРАВЛЕНИЯ И РЕФОРМ ЦАРЯ БОРИСА ГОДУНОВА

1.1. Исторический портрет Бориса Федоровича Годунова

О происхождении Бориса Годунова известно не много. Его отец был вяземским помещиком средней руки. Однако родители умерли рано, и воспитывал его и сестру Ирину, будущую царицу, дядя. Но, несмотря на свою «неродовитость», Годунову удалось сделать блестящую карьеру в опричниках при Иване Грозном, став ближайшим слугой царя, по содействию Малюты Скуратова, на чьей дочери, Марии Григорьевне, женился Борис.
Личность Бориса Годунова, который оказался на престоле в один из самых тяжелых периодов для России, когда династия Рюриковичей пресеклась, когда страна стояла на пороге очевидных перемен, вызывает огромный интерес у историков. Современники царя в истории России давали ему спорные оценки, кто-то восхищался его личными качествами и гибкой политикой, а кто-то прямо осуждал царя в силу его политической неопытности и неграмотности. Первым, кто дал описание царю, был его современник, дьяк Иван Тимофеев, который описывал Годунова как царя из рабов, который был игроком, у которого чашки на весах совести постоянно колебались. Однако Тимофеев признавался, что так и не смог понять, что преобладало в Годунове: добро или зло .
На сегодняшний день исторические источники, касающиеся личной деятельности Бориса, весьма не ясны, а политическая роль Бориса настолько сложна, что с уверенностью говорить о мотивах и принципах его деятельности трудно, не возможно и невозможно дать безошибочную оценку его моральных качеств.

Весь текст будет доступен после покупки

Нормативные правовые акты

1. ФГОС Среднее общее образование Приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 N 413 (ред. от 11.12.2020). [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-soo Дата обращения: 15.10.2022.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287. [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://base.garant.ru/55170507/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/. Дата обращения: 10.11.2022.
3. Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (с изменениями и дополнениями). [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/. Дата обращения: 10.11.2022.

Документальные материалы
4. Исаак Масса. Краткое известие о начале и происхождении современных войн и смут в Московии, случившихся до 1610 года за короткое время правления нескольких государей. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/mas_txt.htm. Дата обращения: 04.01.2023.
5. Новый летописец, составленный в царствование Михаила Феодоровича / издан по списку князя Оболенского. - Москва : в Университетской типографии, 1853. -IV, 190, VIII, 11 с. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.prlib.ru/item/1090884?ysclid Дата обращения: 02.01.2023.
II. Литература
6. Айвазян С.А. Реформы государева двора правительства Бориса Годунова. // Вестник Юридического института МИИТ. 2016. № 4 (16). С. 176-178.
7. Бычкова 2006 – Бычкова М.Е. Святость символов власти московских государей // Проблема святых и святости в истории России. -М., 2006. С. 174–182.
8. Большой юридический словарь / В. А. Белов и др.; под ред. А. Я. Сухарева, В. Е. Крутских. - 2. изд., перераб. и доп.-М.: ИНФРА-М, 2003. - 703 с.
9. Вебер, Макс (1864-1920.). Избранные произведения : Пер. с нем. / М. Вебер. - М. : Прогресс, 1990. 804 с.
10. Вдовых Д.А. Отечественная просветительская традиция XV-XVII вв. В социально-политическом измерении. // Проблемы современного образования. 2022. № 3. С. 102-111.

Весь текст будет доступен после покупки