Правовое регулирование воспитательного воздействия на осуждённых к лишению свободы

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИСТОРИКО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОСУЖДЁННЫМИ К ЛИШЕНИЮ СВОБОДЫ 5
§ 1.1. Правовое регулирование исправления осуждённых в России до 1917 года 5
§ 1.2. Правовое регулирование исправительной деятельности в пенитенциарных учреждениях в советский период 8
ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В МЕСТАХ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ 13
§ 2.1. Сущность и принципы уголовно-исполнительного законодательства в сфере воспитательной работы с осуждёнными к лишению свободы 13
§ 2.2. Основные цели, направления, формы и методы воспитательной работы с осуждёнными к лишению свободы 16
ГЛАВА 3. ПРАВОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОСУЖДЁННЫМИ К ЛИШЕНИЮ СВОБОДЫ 24
§ 3.1. Проблемы правового регулирования организации воспитательной работы с осуждёнными к лишению свободы 24
§ 3.2. Правовые меры по оптимизации воспитательной работы в пенитенциарных учреждениях 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 31

Весь текст будет доступен после покупки

Актуальность темы исследования обусловлена пробелами в области правового регулирования воспитательной работы с осуждёнными к лишению свободы. Она является важнейшей комплексной проблемой
уголовно-исполнительной системы России и нуждается в разработке оптимальных форм и методов её реализации. Так как в современных условиях сохраняется рост преступности, необходимо совершенствовать индивидуализацию наказания, оказывать как психологическую, так и педагогическую помощь каждому осуждённому в исправительном учреждении с целью повышения эффективности исправления. Так как бывшие осуждённые имеют особое значение для общества, то государство всесторонне заинтересовано в том, смогут ли они стать полноценными гражданами по отбытии им наказания в виде лишения свободы, а при необходимости оказать им как психологическую, так и социальную помощь. Правовое регулирование воспитательной работы с осуждёнными, лишённых свободы – значимый фактор их ресоциализации и адаптации в обществе после освобождения. Так как совершенствование и повышение эффективности правового регулирования имеет важное значение для пенитенциарной системы, то необходимо разработать определённую систему организации и реализации воспитательной работы в исправительных учреждениях.
Степень научной разработанности. В науке
уголовного-исполнительного права институт воспитательного работы с осуждёнными постоянно привлекал внимание ученых-юристов. Это объясняется тем, что воспитательная работа всегда занимала особое место в системе мер исправления осуждённых. В данную проблематику внесли свой вклад такие ученые как С.А. Ветошкиным, Р.И. Гадельшиным, А.И. Зубковым, И.А. Стручковым, Ю.М. Антоняном и др.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ИСТОРИКО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОСУЖДЁННЫМИ К ЛИШЕНИЮ СВОБОДЫ

§ 1.1. Правовое регулирование исправления осуждённых в России до 1917 года

Пенитенциарная наука в России на рубеже XIX-XX вв. не представляла особого интереса для общества. По мнению профессора С.В. Познышева, в России не было спроса на пенитенциарные знания, потому что вся сложность, психологическая глубина и огромное социальное значение пенитенциарного вопроса не осознавались. «Тюрьма в России, лишь несколько изменяя свою внешность, всё время оставалась «мёртвым домом», по образному выражению Ф.М. Достоевского.
«Строгий и распорядительный начальник, крепкие замки и решётки, наружная дисциплина и отсутствие побегов – вот всё, что, казалось, нужно для хорошей постановки пенитенциарного дела», – писал С.В. Познышев. Такое положение сохранялось до конца XIX века.
Российская пенитенциарная система вступила в XX век, имея в своей основе достаточно серьёзную правовую базу, разработка которой осуществлялась в течение 30-90 гг. предыдущего столетия. Два основных правовых документа определяли содержание деятельности системы исполнения уголовных наказаний: Устав о содержащихся под стражей и Устав о ссыльных .

Весь текст будет доступен после покупки

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.) (в ред. от 21.07.2014) // Российская газета. 1993. 25 дек.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (в ред. 25.04.2018) // Собрание законодательства. 1996. № 25. Ст. 2954.
3. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08 января 1997 г. № 1-ФЗ (в ред. от 20.12.2017) // Собрание законодательства. 1997. № 2. Ст. 198.
4. Закон Российской Федерации от 21 июля 1993 г. № 5473-I «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы» (в ред. от 28.12.2016)//Собрание законодательства РФ. 1993. № 33. Ст. 1316.
5. Постановление Правительства Российской Федерации от 2 августа 1997 года № 974 «Об утверждении норм создания материально-технической базы для организации воспитательной работы с осуждёнными в исправительных учреждениях» // Российская газета. 1997. 12 авг.
6. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 14 октября 2010 г. № 1772-р «Об утверждении Концепции развития уголовноисполнительной системы Российской Федерации до 2020 г.» (в ред. от 23.09.2015) // Собрание законодательства. 2010. № 43. Ст. 5544.
7. Приказ Министерства юстиции Российской Федерации от 30 декабря 2005 г. № 259 «Об утверждении положения об отряде осуждённых исправительного учреждения федеральной службы исполнения наказаний» (в ред. от 15.08.2016) // Российская газета 2006. 16 фев.
8. Приказ Министерства юстиции Российской Федерации от 21 июля 2016 г. № 171 «Об утверждении Инструкции об организации воспитательной работы с осуждёнными в воспитательных колониях Федеральной службы 57 исполнения наказаний» (в ред. от 08.08.2016) // Собрание законодательства. 2005. № 6787.
9. Приказ Министерства юстиции России от 20 апреля 2000 г. № 3«Об утверждении концепция воспитательной работы с осуждёнными в условиях реформирования уголовно-исполнительной системы» // Ведомости уголовно-исполнительной системы. 2000. № 3.

Весь текст будет доступен после покупки