Правовые основы усыновления (удочерения) детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. Общая характеристика института усыновления (удочерения) по законодательству Российской Федерации…………………………………………………..5
1.1 Понятие усыновления (удочерения) как формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей…………………………………………………………………………….5
ГЛАВА 2. Правовая регламентация усыновления (удочерения) в Российской Федерации……………………………………………………………………………………….9
2.1 Субъекты усыновления и требования предъявляемые к ним…………………………….9
2.2 Процедура судебного разбирательства дел об усыновлении……………………………12
2.3 Основание и порядок отмены усыновления ……………………………………………...16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………………..20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ……………....21
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………………………….23

Весь текст будет доступен после покупки

Настоящая работа посвящена теме усыновления (удочерения) в Российской федерации как наиболее приоритетной форме устройства детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Актуальность данной темы не вызывает сомнений. Забота о детях, всемерная охрана их интересов является важнейшим принципом, закрепленным в действующем законодательстве. Чтобы этот принцип был действенным, необходимо наличие механизмов его реализации, закрепленных в нормах права. Система защиты детства предполагает комплекс мероприятий, направленных на защиту семьи в целом, матери и ребенка, на определение места ребенка и отношения к нему в семье и обществе.
В семейном праве РФ существует ряд институтов, имеющих своей целью обеспечение охраны интересов несовершеннолетних детей. Особое место занимают институты, призванные обеспечить защиту прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей, поскольку они способствуют передаче таких детей на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство) или в приемную семью.

Наиболее предпочтительной формой социальной защиты детей, оставшихся без попечения родителей, является усыновление, поскольку оно позволяет с максимальной эффективностью обеспечить не только интересы детей, но и интересы взрослых людей, которые по тем или иным причинам лишены возможности иметь своих детей. Усыновители не только по существу, но и по форме заменяют родителей, и здесь нет того временного характера воспитания детей в семье, который присущ иным формам воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.
В этом заключается одна из особенностей усыновления, обусловливающая приоритетность данной формы устройства.

20 ноября 1989г. в мировом сообществе произошло событие: Генеральная ассамблея ООН единогласно проголосовала за принятие Конвенции о правах ребенка . 13 июня 1990 г. Конвенция была ратифицирована Верховным Советом СССР, а 15 сентября 1990 г. вступила в силу для Российской Федерации. Подписав Конвенцию, Россия признала приоритетность семейных форм устройства детей-сирот перед распространенной
длительное время практикой передачи таких детей на воспитание в государственные учреждения.
Одно из самых важных прав ребенка – право жить и воспитываться в семье – закреплено в Семейном кодексе Российской Федерации, вступившем в силу с 1 марта 1995 года.
Право ребенка иметь семью признано в России неотъемлемым на всех уровнях – от бытового до нормативно-законодательного. Конституцией РФ ст. 38 и Семейным кодексом РФ ст. 54 предусмотрены забота государства о детях и ответственность родителей за их воспитание.
Целью предложенной к рассмотрению курсовой работы является исследование, анализ и всестороннее осмысление юридической конструкции усыновления, а также подготовка предложений и выработка рекомендаций по совершенствованию института усыновления в законодательстве Российской Федерации.

Задачи работы вытекают из характера и сущности поставленной цели и состоят в следующем:
1. Раскрыть социальную значимость, понятие и правовую природу усыновления, определить сущность правоотношений, порождаемых усыновлением, исследовать условия и порядок усыновления;
2. Проанализировать особенности рассмотрения дел об установлении усыновления;
3. Установление порядка прекращения усыновления (удочерение);
4. Выработать и обосновать предложения и рекомендации по совершенствованию действующего законодательства и практики его применения.
Предметом исследования послужили юридическая конструкция усыновления и реальные возможности по реализации защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по законодательству РФ.
Объектом работы является совокупность правоотношений, порождаемых усыновлением и их правовое регулирование.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ИНСТИТУТА УСЫНОВЛЕНИЯ (УДОЧЕРЕНИЯ) ПО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВУ РФ

1.1 Понятие усыновления (удочерения) как формы воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Согласно, части 1 статьи 124 Семейного Кодекса Российской Федерации усыновление или удочерение является приоритетной формой устройства детей, оставшихся без попечения родителей.
Усыновление представляет собой правовой институт, призванный создать между усыновителем и усыновленным отношения, наиболее близкие к тем, которые возникают между родителями и родными детьми, а также единственная форма устройства детей, которая в идеале носит пожизненный характер.
Семейный кодекс Российской Федерации, закрепляет нормы международного права, отмечая, что каждый ребенок имеет право жить и воспитываться в семье (часть 2 статья 54 Семейного кодекса Российской Федерации). Из всех форм семейного воспитания чужих детей усыновление наряду с опекой, попечительством и приемной семьей является приоритетной формой устройства детей, оставшихся без попечения родителей. В отличие от опеки, попечительства и воспитания в приемной семье усыновление влечет за собой возникновение полного комплекса прав и обязанностей для субъектов данного юридического факта.

Весь текст будет доступен после покупки

ИСТОЧНИКИ
а) Международные правовые акты:
1. "Конвенция о правах ребенка" (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990)
б) Нормативные правоые акты:
2. "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020)
3. "Семейный кодекс Российской Федерации" от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 04.08.2022) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2022)
4. "Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации" от 14.11.2002 N 138-ФЗ (ред. от 07.10.2022)
5. Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) от 30.11.1994 года N 51-ФЗ
6. "Уголовный кодекс Российской Федерации" от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 24.09.2022)
7. "Жилищный кодекс Российской Федерации" от 29.12.2004 N 188-ФЗ (ред. от 07.10.2022)
7. Федеральный закон "О внесении изменений в Семейный кодекс Российской Федерации" от 28.12.2004 N 185-ФЗ (последняя редакция)
8. Федеральный закон "О гражданстве Российской Федерации" от 31.05.2002 N 62-ФЗ (последняя редакция)
9. Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" от 24.07.1998 N 124-ФЗ (последняя редакция)
10. Федеральный закон "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" от 21.12.1996 N 159-ФЗ (последняя редакция)
10. Федеральный закон «О государственных пособиях гражданам, имеющих детей» от 19.05.1995 № 81-ФЗ (ред. от 02.07.2013, с изм. от 06.04.2014)// Российская газета № 99, 24.05.1995
11. Федеральный закон "Об актах гражданского состояния" от 15.11.1997 N 143-ФЗ (последняя редакция) 12. Постановление Правительства РФ от 16.04.2002 г. № 217 «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей, и осуществлении контроля за его формированием и использованием»

Весь текст будет доступен после покупки