Представители неофрейдизма: Альфред Адлер

ВВЕДЕНИЕ
1. Биография Альфреда Адлера
2. Интерес к психотерапии и знакомство с З. Фрейдом
3. Теория личности А. Адлера
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА

Весь текст будет доступен после покупки

Альфред Адлер - основатель холистической системы индивидуальной психологии, которая рассматривает личность как часть социальной системы, неразрывно связанную с другими. Он назвал свою теорию индивидуальной психологией, подчеркивая уникальность каждого индивидуума, в отличие от работ Фрейда, где описаны общие стереотипы поведения.
Последователи Адлера основали центры в Европе, в частности в Англии, и в Соединенных Штатах; многие из его оригинальных идей стали широко применяться в современной психологии и психотерапии. Наверно, введенная Адлером концепция комплекса неполноценности сейчас известна
Актуальность работы заключается в том, что Альфред Адлер внес значительный вклад в понимание личности, и некоторые из его идей подвергаются дискуссиям и в сегодняшнее время. Главным в системе взглядов Адлера является положение о том, что индивидуум не может быть отделен от социума.
Объект исследования – неофрейдизм
Предмет исследования – А. Адлер как представитель неофрейдизма
Цель данной работы заключается в изучении идей неофрейдизма в работах и деятельности Альфреда Адлера.
Для достижения поставленной цели предполагается решить комплекс взаимосвязанных задач:
1. Рассмотреть биографию А. Адлера;
2. Проанализировать влияние идей З. Фрейда на деятельность А. Адлера;
3. Изучить идеи и научные труды А. Адлера.
Методологическую основу исследования составило комплексное использование универсальных (общенаучных) методов познания - анализа, синтеза, абстрагирования, обобщения, прогнозирования; теоретических -диалектического, исторического, логического, системного и структурного методов познания, а также прикладного метода контент-анализа литературы по теме диссертационного исследования. Исследование опирается на принципы объективности, системности, историзма, логического, единства исторического и логического в познании.
Первоисточники работ лидеров философии А. Адлер, Л. Демоз, В. Райх, З. Фрейд, Ю. Хабермас, труды исследователей и критиков классического и современного психоанализа на русском языке - Н.С. Автономова, Е.М. Бабосов, А.И. Белкин, Ю.М. Бородай, А.Э. Воскобойников, П.С. Гуревич, В.И. Добреньков и др.

Весь текст будет доступен после покупки

1. Биография Альфреда Адлера

Альфред Адлер - австрийский психиатр и психолог, основатель школы индивидуальной психологии и один из основоположников современной психотерапии.
Альфред Адлер родился 7 февраля 1870 г. в Пенциге, предместье Вены, в семье еврейского торговца среднего достатка. Его отец, Леопольд Адлер, в молодости приехал в Вену из Бергендланда и стал торговцем зерна [2, с. 102].
Альфред был третьим из шести детей большого небогатого семейства. Адлеру выпало трудное и несчастливое детство. Сам психолог, описывая его как пору детской ревности и неуверенности, потерь и лишений. Он тяжело переживал рождение младшего брата, как фатальный момент утраты материнской любви и нежности. Когда же будущему психотерапевту исполнилось три года, младший брат скончался в постели, стоявшей рядом с его кроватью. В ранние годы Адлера постоянно окружали болезни и смерти, его детские воспоминания были омрачены сценами похорон [15].
Несмотря на слабое здоровье, Альфред рос жизнерадостным и общительным ребенком, очень любил играть с соседними детьми. Не будучи способным заниматься спортом вмести со сверстниками, он проводил много времени за чтением классики. Впоследствии умение с ходу процитировать Библию или греческую трагедию, Шекспира или Канта.
Вероятно, именно в его детском опыте лежат истоки таких существенных аспектов его психологической теории, как признание важности общественного интереса и идея компенсации органической неполноценности [2, с 102]. С 1879 - 1880 гг. обучается в Леопольдштадтской гимназии и Шперль-гимназии, с 1880 года - в Хернальзерской гимназии. В 1888 г. Альфред Адлер получил аттестат зрелости [4].

Весь текст будет доступен после покупки

1. Автономова Н.С. К спорам о научности психоанализа // Вопросы философии. - 2021. - № 4. - С. 58-75.
2. Адлер А. Индивидуальная психология. – М.: Проспект, 2018. – 345 с.
3. Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов. – Ростов н/Д.: Наука, 2018. – 168 с.
4. Адлер А. Влечение превосходства // Знаменитые случаи из практики психоанализа. – М.: ИНФРА, 2020. – 142 с.
5. Адлер А. Наука жить. – М.: Проспект, 2018. – 176 с.
6. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. – М.: Юрайт, 2021. – 324 с.
7. Адлер А. О нервическом характере. – СПб.: Невада, 2017. – с. 243.
8. Воскобойников А.Э. А.Адлер: «стремление к превосходству» или «социальное чувство»? / Культура, Политика. Молодежь. Сб. научных работ. 2021. - № 2. - С. 69-78.
9. Гирц К. Интерпретация культур. – М.: Научное издание, 2019. – 560 с.

Весь текст будет доступен после покупки