ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ ЛИЦАМИ ОСВОБОДИВШИМИСЯ ИЗ МЕСТ ЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОСВОБОЖДАЮЩИМИСЯ ОСУЖДЕННЫМИ 8
1.1. Личностные особенности осужденных, обусловленные подготовкой к освобождению 8
1.2. Правовая регламентация и научные подходы в организации воспитательной работы с освобождающимися осужденными 14
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ЛИЦАМИ, ОСВОБОДИВШИМИСЯ ИЗ МЕСТЛИШЕНИЯ СВОБОДЫ 20
2.1 Правовые основы профилактической работы с лицами, освободившимися из мест лишения свободы 20
2.2 Психологические и криминологические особенности работы с лицами, освободившимися из мест лишения свободы 31
ГЛАВА 3. ПУТИ ОПТИМИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОСВОБОЖДАЮЩИМИСЯ ОСУЖДЕННЫМИ 41
3.1 Предупреждения преступлений как одна из основополагающих задач государства по борьбе с преступностью 41
3.2 Наблюдение за лицами, осужденными условно, и контроль за освободившимися из мест лишения свободы условно досрочно как одни из форм профилактики рецидивной преступности и административный надзор 43
3.3 Позитивный опыт воспитательной работы с освобождающимися осужденными 59
3.4 Методические рекомендации по совершенствованию организации воспитательной работы освобождающимися осужденными 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 70

Весь текст будет доступен после покупки

В настоящее время одним из важных направлений для государства при борьбе с преступностью является переход от тоталитаризма и наказания к ответственности и демократии для того, чтобы предупреждать появление правонарушений.
Особенно важными и актуальными становятся вопросы предупреждения правонарушений. Такое положение обусловлено рядом факторов, к числу которых относятся снижение уровня жизни населения, повышение уровня безработицы, а последствие всего этого – стремительный рост совершения преступлений. В связи с этим происходят нежелательные изменения в структуре ценностей, социальных поведенческих нормах членов социума и его институтов. Так, появляется необходимость в том, чтобы усиливать роль ответственности, как одной из форм формирования личности.
Правонарушения и преступления, которые совершают лица, освободившиеся из мест лишения свободы, являются видом общей преступности, разновидностью рецидивной преступности. Они обладают всеми присущими им признаками, а также такими тенденциями, как повышенный уровень опасности для общества, которая связана с негативной динамикой изменений постпенитециарной преступности, сравнивания ее с динамическими показателями общей преступности.
Стабильное постоянство можно наблюдать в удельном весе правонарушений, которые совершаются лицами, освободившимися из мест лишения свободы. Так, их общего массива преступлений они составляют примерно 30%. Безусловно, такой показатель может говорить о некотором уровне контроля над данным видом преступности, однако с другой стороны здесь могут проявляться недостатки в эффективности принимаемых государством и социумом решений в отношении процесса противодействия таким преступлениям.

Весь текст будет доступен после покупки

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ОСВОБОЖДАЮЩИМИСЯ ОСУЖДЕННЫМИ
1.1. Личностные особенности осужденных, обусловленные подготовкой к освобождению
Изучение того, какие личностные особенности присущи осужденному к моменту его освобождения, является достаточно важным и многогранным процессом, поскольку он оказывает огромное влияние на то, будет ли в будущем совершен какой-либо рецидивный случай. Именно поэтому здесь принято рассматривать проблемы адаптации или приспособления освобождающегося осужденного к постоянно изменяющимся условиям социальной среды. Одной из основных целей исправительного учреждения является, прежде всего, формообразование здоровой личности, которой в дальнейшем предстоит социализироваться в рамках общества. В связи с этим, находит отражение одна из острых и актуальных проблем, заключающаяся в том, чтобы сформировать такого человека, который и внутренне, и внешне будет готов к освобождению и к ведению жизнедеятельности в соответствии с установленными правилами в обществе.
Типология личности освобождающихся может быть представлена следующим образом:
1) лица, которые исправились за тот период, в течение которого они отбывали наказание. Такие личности чаще всего стремятся к активному включению в трудовую деятельность на честной основе. Естественно, что такое стремление очень часто может претерпевать различные трудности, которые обусловлены внешней средой. С такими трудностями чаще всего освобождающиеся осужденные сталкиваются в ранний адаптационный период;
2) лица, которые имеют небольшие дефекты воспитания. Отражение таких дефектов происходит в рамках ценностей: мировоззренческих, правосознательных (в некоторых аспектах), в программах нравственного и морального развития, а также в трудовой деятельности. Положительный прогноз в рамках социализации и адаптации таких освобожденных вступает в прямую зависимость с условиями окружающей среды;
3) лица, которые не исправились в процессе отбытия наказания. При этом, в рамках исправительного учреждения, они могут обогащать свой опыт преступной деятельности, развивать криминальные навыки, и свое мировоззрение в сторону совершения преступлений. Чаще всего они видят освобождение как одну из возможностей для того, чтобы еще раз совершить какое-либо преступление .

Весь текст будет доступен после покупки

1. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 08.01.1997 № 1-ФЗ (ред. от 31.07.2020) // СЗ РФ. - 1997. - № 2. - Ст. 198; 2020. - № 52. - Ст. 7812.
2. Распоряжение Правительства РФ от 14.10.2010 № 1772-р (ред. от 23.09.2015) «О Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года»: [Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 14 октября 2010 г. № 1772-р] [Электронный ресурс]: офиц. сайт. - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_106055/.
3. Распоряжение Правительства РФ от 23.12.2016 № 2808-р «Об утверждении Концепции федеральной целевой программы «Развитие уголовно-исполнительной системы (2017 - 2025 годы)» // СЗ РФ. - 2017. - № 2. - Ст. 413.
4. Приказ Минюста России от 30.12.2005 № 262 «Об утверждении Положения о группе социальной защиты осужденных исправительного учреждения уголовно-исполнительной системы» (ред. от 21.07.2016) // Бюллетень Минюста РФ. - № 3. - 2006.
5. Адоевская, О. А. Подготовка осужденных к освобождению от отбывания наказания как механизм ресоциализации и реального включения их в гражданское общество / О. А. Адоевская // Уголовно-исполнительное право. 2019. № 2. С. 156-164.
6. Аух, И. А. Школа подготовки осужденных к освобождению: опыт сотрудничества с Центром занятости населения и другими партнерами / И. А. Аух // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2016. - № 3. - С. 25-27.
7. Вельская, А. В. Организационно-правовые вопросы воспитательной работы с осужденными к лишению свободы: исторические аспекты и современность // А. В. Вельская // Отечественная юриспруденция. - 2019. - № 12. - С. 29 - 35.
8. Громов, Н. В. О воспитательной работе с несовершеннолетними осужденными / Н.В. Громов // Закон и право. - 2018. - № 3. - С. 32 - 39.
9. Дудаков, В. А. Особенности подготовки к освобождению из мест лишения свободы социально незащищенных категорий осужденных / В. А. Дудаков // Вестник Костромского государственного университета. - 2019. - № 14. - С. 162 - 175.
10. Жестяников, А. В. Исторический аспект воспитательной работы с осужденными / А. В. Жестяников // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2019. - № 12. - С. 26 - 34.
11. Злотников, С. А. Организационно-правовые основы подготовки осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы, к освобождению: система и содержание / С. А. Злотников // Человек: Преступление и наказание. - 2011. - № 1. - С. 55-59.
12. Зубакова, В. А. Воспитательная работа с осужденными: понятие и сущность / В. А. Зубакова // Человек: преступление и наказание. - 2019. - № 17. - С. 35 - 42.
13. Интерактивный портал государственной службы занятости населения Омской области. URL: https://omskzan.ru/.
14. Маклаков, Е. К. Подготовка к посттюремной адаптации заключенных: проблемы и пути решения / Е. К. Маклаков // Право и жизнь. - 2020. - № 1. - С. 33 - 49.
15. Невахлацкая, А. П. Подготовка осужденных к освобождению от отбывания наказания / А. П. Невахлацкая // Пробелы в российском законодательстве. Юридический журнал. - 2019. - № 12. - С. 39 - 48.
16. Нестеров, А. Ю. Подготовка осужденных к освобождению из ФКУ «Воспитательные колонии» ФСИН России как заключительный этап пенитенциарной ресоциализации: уголовно-исполнительный аспект / А. Ю. Нестеров // Социология и право. 2017. № 3. С. 90-100.
17. Петрова, Е. А. Организация трудоустройства лиц, освобождаемых из мест лишения свободы / Е. А. Петрова // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2015. - № 4. - С. 38-40.
18. Ривлин, Д. А. Ресоциализация и реальное включение в гражданское общество осужденных: понятие и сущность / Д. А. Ривлин // Вестник Самарского юридического института. - 2019. - № 3. - С. 31 - 48.
19. Уткин, В. А. Ресоциализация освобожденных от наказания: история и современность / В. А. Уткин // Уголовная юстиция. - 2014. - № 1 (3). - С. 75-80.

Весь текст будет доступен после покупки