Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №71370 от пользователя Irina L.

ПРЕОДОЛЕНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР СРЕДСТВАМИ АРТ-ПЕДАГОГИКИ

Name: ПРЕОДОЛЕНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР СРЕДСТВАМИ АРТ-ПЕДАГОГИКИ
Price: 1150.00 RUB

1 150 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 52

Год написания: 2023

Irina L.

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 6
1.1. Развитие коммуникативных навыков у дошкольников в онтогенезе 6
1.2. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи и развитие коммуникативных навыков у них 14
1.3. Педагогические условия использования средств арт-педагогики с дошкольниками с общим недоразвитием речи 20
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ 27
2.1. Организация, содержание и результаты исследования 27
2.2. Методические рекомендации по преодолению коммуникативных расстройств у дошкольников с общим недоразвитием речи средствами арт-педагогики 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 52

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Общение и коммуникация является одним из важнейших факторов и условий психического развития дошкольника, которое характеризуется конкретной социальной системой отношений ребенка с другими людьми, в которую он попадает с момента рождения. Под влиянием общения происходит качественная перестройка психики ребенка, в результате чего изменяются его взаимоотношения с людьми и окружающей действительностью в целом.
Высокая сензитивность дошкольного возраста определяет большие потенциальные возможности коммуникативного развития ребенка.
В ряде публикаций Гаркуши Ю. Ф., Грибовой О.Е., Лалаевой Р.И., Левиной Р.Е., Мироновой С.А., Орловой О.С., Селиверстова В.И., Соботовича Е.Ф., Соловьевой Л.Г., Терентьевой В.И., Федосеевой Е.Г., Филичевой Т.Б., Чиркиной Г.В. отмечается своеобразие коммуникативной деятельности детей с общим недоразвитием речи (ОНР) и доказана необходимость организации коррекционно-педагогической работы по формированию коммуникативных навыков и преодолению коммуникативных расстройств в целом.
В настоящее время разработана и эффективно используется система помощи детям с общим недоразвитием речи, предложены эффективные методики, помогающие достичь значительных успехов в решении задач диагностики, предупреждении и коррекции речевых нарушений. Но, вместе с тем, продолжает оставаться актуальной проблема преодоления коммуникативных нарушений у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Таким образом, актуальность исследования обусловлена следующими факторами.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

1.1. Развитие коммуникативных навыков у дошкольников в онтогенезе

Освоение речи происходит в процессе общения. Речь осуществляет разнообразные функции в жизни человека и служит основным средством общения. Без не? ему не представилась бы возможность принимать и сообщать информацию, которая несет большую смысловую наполняемость или определяет в себе то, что невозможно получать с помощью органов чувств.
Коммуникация много значит в формировании человеческой психики, ее развитии и становление разумного, культурного поведения. Общаясь с психологически развитыми людьми, человек получает все свои высшие познавательные способности и качества. Через коммуникацию с развитыми личностями он сам превращается в личность [25, 114 с.].
Установление диалога в обществе с помощью языка называется коммуникативными навыками. Коммуникативные навыки разделяются на две функции: сообщения и побуждения к действию. Во время сообщения информации человек указывает на какие-либо предметы или излагает свою точку зрения по какому-либо вопросу. Побудительная сила речи обуславливается эмоциональной выразительностью [12, 87 с.].
Основная функция связной речи – коммуникативная. Она исполняется в двух основных формах – диалоге и монологе. Каждая из этих форм имеет свои отличительные черты, которые устанавливают характер методики их формирования [1, 118 с.].

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Алексеева, М.М. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников: учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / М.М. Алексеева. – Москва: ИЦ «Академия», 2000. – 400 с.
2. Андреева, Г.М. Социальная психология сегодня. Поиски и размышления / Г.М. Андреева. – Москва: НОУ ВПО МПСИ, 2013. – 160 с.
3. Арушанова, А. Коммуникативное развитие: проблемы и перспективы / А. Арушанова // Дошкольное воспитание. – 2016. – № 6. – C. 86-89.
4. Богдан, Н.Н. Детская практическая психология / Н.Н. Богдан. – Владивосток: ВГУЭС, 2003. – 116 с.
5. Бодалев, А.А. Психология общения / А.А. Бодалев. – М.: Академия, 1996. – 97 с.
6. Визель, Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов / Т.Г. Визель. – Москва: Просвещение, 2005. – 384 с.
7. Воробьева, О.Я. Коммуникативные технологии в школе / О.Я. Воробьева. – М.: Учитель, 2008. – 144 с.
8. Гаркуша, Ю.Ф. Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных учреждениях для детей с нарушениями речи / Ю.Ф. Гаркуша. – Москва: Сфера, 2008. – 128 с.
9. Глухов, В.П. Методика формирования монологической речи дошкольников с общим речевым недоразвитием / В.П. Глухов. – Москва: Инфра-М, 1996. – 112 с.
10. Глухов, В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с ОНР / В.П. Глухов. – М: Аркти, 2004. – 168с.
11. Гришанова, И.А. Развитие коммуникативных умений младших школьников / И.А. Гришанова. – М.: Просвещение, 2005. – 57 с.
12. Данилова, Н.Н., Крылова, А.Л. Физиология высшей нервной деятельности / Н.Н. Данилова, А.Л. Крылова. – Москва: Учебная литература, 1997. – 322 с.
13. Дзюба, О.В. Развитие коммуникативной компетентности дошкольников с общим недоразвитием речи / О.В. Дзюба //Актуальные проблемы профессионально-педагогического образования: межвузовский сб. научн. трудов. – 2009. – № 23. – С. 56-60.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

ПРЕОДОЛЕНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ РАССТРОЙСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР СРЕДСТВАМИ АРТ-ПЕДАГОГИКИ

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net