содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты инновационных технологий в преподавании учебных предметов «Экономика» и «Право» 5
1.1. Понятие, сущность и виды инновационных технологий 5
1.2. Место и роль компетентностного подхода в системе инновационных педагогических практик 14
1.3. Анализ нормативно- правовой базы с точки зрения внедрения инновационных технологий в преподавании учебных предметов по «Экономика» и «Право» 20
Глава 2. Особенности современного преподавания учебных предметов «Экономика» и «Право», через разработку проектной деятельности 28
2.1. Особенности инновационных технологий для Поколения Z 28
2.2. Разработка проекта по применению инновационных технологий в преподавание предметов «Экономика» и «Право» 35
2.3. Оценка результатов внедрения инновационных технологий в образовательных организациях по учебным предметам «Экономика» и «Право» 50
Список использованных источников и литературы 59
Приложения 64
Глава 1. Теоретические аспекты инновационных технологий в преподавании учебных предметов «Экономика» и «Право» 5
1.1. Понятие, сущность и виды инновационных технологий 5
1.2. Место и роль компетентностного подхода в системе инновационных педагогических практик 14
1.3. Анализ нормативно- правовой базы с точки зрения внедрения инновационных технологий в преподавании учебных предметов по «Экономика» и «Право» 20
Глава 2. Особенности современного преподавания учебных предметов «Экономика» и «Право», через разработку проектной деятельности 28
2.1. Особенности инновационных технологий для Поколения Z 28
2.2. Разработка проекта по применению инновационных технологий в преподавание предметов «Экономика» и «Право» 35
2.3. Оценка результатов внедрения инновационных технологий в образовательных организациях по учебным предметам «Экономика» и «Право» 50
Список использованных источников и литературы 59
Приложения 64
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст