содержание
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы применения кроссплатформенной программы GeoGebra в курсе внеурочной деятельности 7
1.1. Теоретические основы организации внеурочной деятельности. 7
1.2. Математические программы, используемые при изучении геометрии. 13
1.3. Возможности кроссплатформенной программы «GeoGebra» при решении задач по стереометрии. 17
Глава 2. Применение кроссплатформенной программы GeoGebra во внеурочной деятельности при изучении темы «построение сечений». 21
2.1. Анализ изложения темы «Сечение многогранников» в действующих учебниках 10-11 классов. 21
2.2. Разработка содержания курса внеурочной деятельности с применением кроссплатформенной программы GeoGebra. 24
2.3. Описание и результаты экспериментальной работы. 37
Заключение 45
Список литературы 46
Глава 1. Теоретические основы применения кроссплатформенной программы GeoGebra в курсе внеурочной деятельности 7
1.1. Теоретические основы организации внеурочной деятельности. 7
1.2. Математические программы, используемые при изучении геометрии. 13
1.3. Возможности кроссплатформенной программы «GeoGebra» при решении задач по стереометрии. 17
Глава 2. Применение кроссплатформенной программы GeoGebra во внеурочной деятельности при изучении темы «построение сечений». 21
2.1. Анализ изложения темы «Сечение многогранников» в действующих учебниках 10-11 классов. 21
2.2. Разработка содержания курса внеурочной деятельности с применением кроссплатформенной программы GeoGebra. 24
2.3. Описание и результаты экспериментальной работы. 37
Заключение 45
Список литературы 46
Весь текст будет доступен после покупки
Показать еще текст