Личный кабинет

Дипломная работаПедагогика

Готовая работа №46327 от пользователя Федотова Надежда

Применение метода проектов при изучении химии в школе

Name: Применение метода проектов при изучении химии в школе
Price: 1290.00 RUB

1 290 ₽

Файл с работой можно будет скачать в личном кабинете после покупки

Страниц: 59

Год написания: 2023

Федотова Надежда

Сообщить о нарушении авторских прав

Гарантия безопасной покупки

Уникальность текста выше 50%

Возможность снять с продажи

Не подходит эта работа?

Укажите тему работы или свой e-mail, мы отправим подборку похожих работ

содержание

ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ОТРАЖЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРУТУРЕ 4
1.1. История возникновения метода проектов 4
1.2. Характеристика метода проектов 12
1.3. Структура и основные этапы проектной деятельности 20
ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 1 23
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ОБУЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ХИМИИ 24
2.1. Модель использования метода проектов при обучении химии 24
2.2. Рекомендации по организации проектной деятельности обучающихся при обучении химии 28
ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 2 37
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ВЛИЯНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 38
3.1. Описание и результат педагогического эксперимента 38
ВЫВОД ПО ГЛАВЕ 3 51
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 52
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 55

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

ВВЕДЕНИЕ

Метод проектов предоставляет больше возможности для обучения химии. Метод проектов сочетает в себе эмпирическое и теоретическое познание, позволяя проникнуть в сущность дидактических явлений, установить причинно-следственную связь между отдельными компонентами, выявить общедидактические, методологические и психические закономерности управления учебным процессом.
Проектная деятельность занимает значительное место в обучении как химии, так и других учебных дисциплин. Анализ учебной литературы позволяет говорить об учебных проектах, как о мощном методе обучения, который используется в практике обучения химии.
Актуальность темы исследования заключается в потребностях общества в реформировании химического образования, обусловленными закономерными тенденциями развития школы: дифференциации содержания образования, интеграции учебных курсов и индивидуализации обучения.
Представленные тенденции успешно реализуются в ходе проектной деятельности.
Цель исследования: рассмотреть возможности проектного метода в обучении химии.
Объект исследования: учебно-воспитательный процесс на уроках химии.
Предмет исследования: методика использования проектного метода при обучении химии.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть отражение проблемы использования проектного метода обучения в педагогической литературе.
2. Определить тематику учебных проектов.
3. Разработать модель использования метода проектов при обучении химии.
4. Исследовать влияние метода проекта в формировании положительной мотивации у обучающихся к обучению химии.
5. Определить влияние методики на умение осуществлять перенос знаний и исследовательских умений.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

отрывок из работы

ГЛАВА 1. ОТРАЖЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРУТУРЕ
1.1. История возникновения метода проектов

Анализ результатов по проблеме исследования позволил сделать вывод о том, что с 16 века, когда термин «проект», который использовался в Римской школе искусств как архитектурное понятие, впервые приобрел педагогический контекст, до настоящего времени идея проектирования в процессе обучения развивалась и обогащалась новыми и трактовками [21].
Конец 19 века в странах Западной Европы и США характеризуется наступлением стадии научного и технического перевооружения производства и совершенствования социальных институтов. Стало явным ощущавшиеся в обществе несоответствия традиционной школы, практики воспитания и обучения новыми экономическими и политическими требованиями. Стало очевидно, что старая школа не способствовала развитию у детей активности и самостоятельности мышления, не готовила к применению полученных теоретических знаний на практике. Развивающаяся промышленность, оснащенная новым оборудованием, нуждалась в квалифицированных рабочих, способных пользоваться им, быстро переключаться от одной операции к другой. Противоречия между состоянием школьного дела и новыми экономическими условиями вызвали появление педагогических движений, требовавших реформирования школы на всех ее ступенях [11].
В 90-х годах 19 века в США расцвела «философия прагматизма», ярким представителем которой был Джон Дьюи. Сторонники прагматизма заявляли, что единственный критерий истины – польза, при этом значимость пользы определяется чувством «внутреннего удовлетворения» [8].
Основываясь на идеях прагматизма, Дьюи рассматривал воспитание как процесс накопления и реконструкции опыта с целью углубления его социального содержания.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Список литературы

1. Божович Л.И. Избранные психологические труды. Проблемы формирования личности: Под ред. Д.И. Фельдштейна / Вступ. статья Д.И. Фельдштейна. – 212 с.
2. Гузеев В.В. Метод проектов как частный случай интегрированного обучения. // Директор школы. ? №6. ? 1995.
3. Гузесв В.В. Метод проектов // Директор. ? 1995. ? №6. ? С.39 47
4. Дьюи Д. Психология и педагогика мышления. ? М.: Совершенство, 1997.
5. Калмановская О., Брошенный вперед. //Первое сентября, 2003 - № 18.
6. Кларин М.В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках. ? М.: Оригинал-макет-Изд-во Арена. ? 1994. – 222 с.
7. Класс - проект. // Первое сентября, 2001 - № 27.
8. Лебедева Л.И. Метод проектов в продуктивном обучении. // Школьные технологии 2002. ? №5.
9. Матяш Н.В. Проектный метод обучения в системе технологического образования. //Педагогика. ? 2000. ? №4. ? С.38-43.
10. Пак М.С. Теория и методика обучения химии: учебник для вузов /М. С. Пак. – СПб: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2015. – 306 с
11. Пискунов А.И. История педагогики и образования. ? Сфера; М., ? 2001.
12. Подласый И.П., Педагогика, Т.1, М., ВЛАДОС. – 1999
13. Полат Е.С. и др. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: Учебное пособие / Под ред. Е.С. Полат. ? М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 212 с.
14. Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка. // Директор школы. ? 2000 ? №2.
15. Полат Е.С. Метод проектов: типология и структура. // Лицейское и гимназическое образование. ? 2002 ? № 9.

Весь текст будет доступен после покупки

Показать еще текст

Купить и скачать работу

Применение метода проектов при изучении химии в школе

Почему студенты выбирают наш сервис?

Работаем круглосуточно

24 часа в сутки

7 дней в неделю

Гарантия

Возврат средств в случае проблем с купленной готовой работой

Мы лидеры

LeWork является лидером по количеству опубликованных материалов для студентов

не подошла эта работа?

В нашей базе 78761 курсовых работ – поможем найти подходящую

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как оплатить заказ?

Чтобы оплатить заказ на сайте, необходимо сначала пополнить баланс на этой странице - https://lework.net/addbalance

На странице пополнения баланса у вас будет возможность выбрать способ оплаты - банковская карта, электронный кошелек или другой способ.

После пополнения баланса на сайте, необходимо перейти на страницу заказа и завершить покупку, нажав соответствующую кнопку.

Если у вас возникли проблемы при пополнении баланса на сайте или остались вопросы по оплате заказа, напишите нам на support@lework.net. Мы обязательно вам поможем!

Есть ли услуга безопасной покупки, и какой срок гарантии?

Да, покупка готовой работы на сайте происходит через "безопасную сделку". Покупатель и Продавец финансово защищены от недобросовестных пользователей. Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней.

Что означает возможность снять с продажи готовую работу ?

У покупателя есть возможность снять готовую работу с продажи на сайте. Например, если необходимо скрыть страницу с работой от третьих лиц на определенный срок. Тариф можно выбрать на странице готовой работы после покупки.

Как вернуть средства за некачественную работу?

Гарантийный срок составляет 7 дней со дня покупки готовой работы. В течение этого времени покупатель имеет право подать жалобу на странице готовой работы, если купленная работа не соответствует описанию на сайте. Рассмотрение жалобы занимает от 3 до 5 рабочих дней. Если администрация сайта принимает решение о возврате денежных средств, то покупатель получает уведомление в личном кабинете и на электронную почту о возврате. Средства можно потратить на покупку другой готовой работы или вывести с сайта на банковскую карту. Вывод средств можно оформить в личном кабинете, заполнив соответствущую форму.

Как связаться со службой поддержки, если возникли вопросы?

Мы с радостью ответим на ваши вопросы по электронной почте support@lework.net